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“9.1多位数的认识及三位数乘两位数复习课”学习单
班级_________ 姓名__________组号______
【学习内容】苏教版四下P106-107第1-7题。
【我的目标】
1.通过复习和整理，掌握万级数、亿级数的计数单位和数位顺序。（重点）
2.通过练习，会读写多位数并比较大小；能用“万”或“亿”作单位表示整万或整亿的数，会用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。（重点）
3.通过练习，能熟练计算三位数乘两位数，能用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。（重点）
【我的研究】
1.用自己的方法解释什么是十进制计数法。（可以画图）
2.
…………（ ）×（ ）的积
………（ ）×（ ）与（ ）×（ ）的和
3.下面统计的是2011年我国几种家用电器的产量。
4．一份稿件有5300个字。小红平均每分钟能打115个字，她45分钟能把这份稿件打完吗？
5.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.省略“万”后面的尾数写出近似数。
2011年，我国出版图书369523种，（ ）其中新出版207506种。（ ）出版的图书中课本为78281种，（ ）儿童读物为22059种。（ ）
2.竖式计算。
105×49= 750×20=
【当堂检测】（课内完成）
1.为了解出租车的营运利润，李强对一辆出租车的营运情况做了一周的跟踪调查，结果如下：
按这一周每天利润的平均数计算，一辆出租车一个月（30天）可以获得利润多少元？
2.用四个“5”和四个“0”，组成下面的数。
（1）只读一个“零”：
（2）读出两个“零”：
（3）读出三个“零”：
（4）一个“零”也不读：
“9.2计算器计算及运算律复习课”学习单
班级_________ 姓名__________组号______
【学习内容】苏教版四下P107-108第8-12题。
【我的目标】
1.通过复习和整理，掌握用计算器计算的方法，能借助计算器发现简单的规律。 （重点）
2.通过练习，掌握加法和乘法的运算律，能运用运算规律进行简便计算。（重点）
【我的研究】
1.整理加法运算律和乘法运算律公式并举例。
运算律 举例 用字母表示
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
2.用计算器计算每组的前三题，再直接写出后两题的得数。
3．解决实际问题。
用两种不同的方法计算长方形菜地（如右图）的周长，并写一写它们的联系。
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.下列等式各运用了什么运算律？
【当堂检测】（课内完成）
1.先用计算器计算左边两题，再直接填写右边两题的得数。
29×101= 73×101=
54×101= 96×101=
2.怎样算简便就怎样算。
38+175+62 201×34 18×25×4
小红和小刚同时从家出发去天文馆，小红的速度是65米/分，小刚的速度是70米/分，15分钟后两人同时到达。从小红家经过天文馆到小刚家的路程是多少米？

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