资源简介

老爷爷赶鹅
　　　　　　　　　　　　
教学目标：
能用饱满愉快的声音有表情地演唱歌曲《老爷爷赶鹅》，能与同学合作进行二部轮唱。
能与同学合作正确读出歌曲中的二部节奏。
教学重点、难点：
二部轮唱
本课从卡农游戏入手，帮助学生在感知多声部织体的同时，进一步训练合唱能力，准确表现歌曲中二声部的节奏。
教学过程：
卡农游戏
动作卡农
出示“XX XX | X -”节奏型做简单动作，如：拍手、拍腿、拍头、拍肩等，每四拍换一个动作，学生模仿老师的动作。
节奏卡农
以三个节奏型作为基本素材进行节奏卡农：
X X | X –
X XX | X -|
XX X | X -|
声音卡农
用歌曲中每两小节中的四个主干音作为训练素材：
１　１|　１－|
３　３|　３－|
５　５|　５－|
熟悉旋律
导入学习
师：我们有趣的游戏引来了赶鹅的老爷爷，请你扮演小鹅，随老爷爷的小棍子转换方向吧！
聆听歌曲伴奏，生随乐原地踏步
模唱曲谱，老师带领学生用“啦”一句句模仿，之后由学生完整演唱曲谱。
和声式卡农：老师唱一句，学生紧接着模仿一句，注意聆听两个声部的声音，随之配合默契。
学唱歌曲
聆听范唱
演唱歌曲，讲解音乐记号“反复跨越记号”，知道演唱顺序，完整演唱歌曲。
二部轮唱：一前一后进行演唱训练，可以分组进行，合作完成。
二声部诵读
将学生分成两部分，模仿不同的鹅叫声，在老师的指挥下，两声部先后进入
看老师的指挥手势，两个声部合作完成。
　　（五）结束全课

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