资源简介

**县第一初级中学八年级物理校本作业
课题 7.3探索更小的微粒 编写 初二物理组 审核
班级 姓名 学号
一、自学指导及练习
【要点1】原子的核式结构模型
〖问题〗1897年，汤姆逊借助阴极射线管发现了电子，知道原子中含有电子，后来人们经实验研究还发现原来原子是由原子核与电子组成的。那么电子与原子核是任何分布的？原子核能不能再分呢？
〖阅读〗阅读书中P31，第二、三段文字内容：
1．枣糕模型：1897年，汤姆逊首先发现了电子，进而认识到原子是由电子和原子核组成的，提出了“枣糕模型”，他认为电子像蛋糕中的枣子一样是镶嵌在原子核内部的；
2．1911年，卢瑟福建立了“原子的核式结构模型”，提出了电子是围绕原子核做高速的圆周运动。
【J.J.汤姆生】1856年出生于英格兰。学习于曼彻斯特欧文学院，1884年搬到了剑桥大学担任卡文迪许实验室主任。他的学生之一是欧内斯特·卢瑟福，卢瑟福于1919年接替汤姆生就任卡文迪许实验室主任。因为X射线的发现，他发现原子内带负电的粒子命名为电子。因这一发现获得1906年诺贝尔物理学奖。极富戏剧性的是，他的儿子J.P.汤姆生后来因证实电子是一种波而被授予诺贝尔物理学奖。
【卢瑟福.E】新西兰著名物理学家，被称为核物理之父，开拓了原子的轨道理论，还发现了以他名字命名的元素“鑪”。他就学尼尔森学院和坎特伯雷大学，得到三个学位，1895年，卢瑟福到卡文迪许实验室做博士后研究。1898年，卢瑟福被指派担任麦吉尔大学物理系主任，在那里的工作使他获得了1908年的诺贝尔化学奖。他证明了放射性是原子的自然衰变。他的一个名言是，“科学只有物理一个学科，其他不过相当于集邮活动而已”。
〖总结〗
(
原子的核式
结构
模型
：
（
1
）电子围绕原子核作高速运转
（
2
）原子核带正电的电量和电子带负电的电量相等
（
3
）原子的质量几乎集中在原子核上
（
4
）不同物质的原子核对电子的束缚能力不一样
)
【要点2】更小的微粒
1919年，卢瑟福用α粒子从氮原子核中打出了质子。
1932年，查德威克发现了中子。
〖问题〗原子是由原子核、电子组成的，而原子核又是由质子、中子组成的那么它们怎么在原子内分布呢？
〖问题〗质子、中子还能再分吗？
1964年盖尔曼提出了夸克的猜想，质子和中子都是有夸克组成的。
【要点3】微观粒子的层次结构
〖阅读〗看书P32的图，得到微小粒子等从大到小的排序是：分子、原子、质子、中子、夸克、电子
二、达标检测
1．电子的发现说明_____________是可分的，质子和中子的发现说明_____________是可分的；科学家又提出质子和中子都是由__________组成。
2．卢瑟福提出的假说最接近实际，他认为原子中心有一个带正电的原子核，带负电的电子绕原子核高速旋转，人们把这种模型称为_____________模型。
3．关于卢瑟福提出的原子结构的行星模型，下列说法错误的是( )
A．原子由质子和中子组成
B．原子由原子核和电子组成
C．原子的质量几乎集中在原子核内
D．原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转
4．有四种物质：①分子，②电子，③原子，④质子．按从大到小排列的顺序是 ( )
A．①②③④ B．①③④② C．②①④③ D．②④③①
5．下列说法符合历史史实的是( )
A．汤姆逊用α粒子从氮原子核中打出了电子　　　B．卢瑟福发现了中子
C．查德威克发现了摩擦起电　　　　　　　　　　D．盖尔曼提出了夸克的设想
6．毛皮与橡胶棒摩擦后分开，橡胶棒带了负电，这是因为橡胶棒在摩擦时( )
A．失去电子 B．失去质子 C．得到电子 D．得到质子
7．质子、中子和电子是组成原子的基本粒子，有关它们的不同，下列说法中正确的是 ( )
A．电子带负电，质子带正电，中子不带电
B．电子带正电，质子带负电，中子不带电
C．电子带负电，质子带正电，中子带负电
D．电子带负电，质子带正电，中子带正电
三、课后巩固
1．下列微粒中，显示带正电荷的是 ( )
A．分子和原子 B．分子和电子 C．质子和电子 D．质子
2. 关于微观粒子，从大到小排列顺序正确的是 ( )
A. 分子 原子 电子 质子 B. 电子 质子 原子 分子
C. 分子 原子 质子 电子 D. 分子 质子 电子 原子
3．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强。将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是（　　）
A．乙得到了电子带负电 B．甲失去了电子带正电
C．甲、乙靠近会相互吸引 D．甲、乙靠近会相互排斥
4．19世纪末，科学家汤姆生发现　 　从而说明原子是可分的；如图所示是卢瑟福提出的原子核式结构模型，他认为原子是由带正电的　 　和带负电对的　 　构成的，且正负电荷数量相等；原子核位于原子的中心，电子受原子核吸引，绕核做高速运动。后来，人们发现原子核是由带正电的　 　和不带电的中子组成的。
5．1911年卢瑟福用α粒子轰击原子，发现多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向，但有绝少数α粒子发生了较大角度的偏转，α粒子运动轨迹如图所示。分析实验结果，说明在原子内部原子核所占空间很　 　（选填“大”或“小”）．通过α粒子的运动轨迹可知α粒子带　 　电。
滨海县第一初级中学八年级物理校本作业（14）
课题 7.4宇宙探秘 编写 初二物理组 审核 薛珊
班级 姓名 学号
一、自学指导及练习
【要点1】古代对宇宙的认识
观察课本P34图7-21、7-22和7-23，了解古代我国和西方科学家对宇宙的认识。
我国古人对宇宙的认识：
1.盖天说：“天圆如张盖，地方如棋局”
2.浑天说：——汉.张衡“天之包地，如壳之裹黄”
西方古代科学家对宇宙的认识:
3. 托勒密的地心说：
4. 哥白尼的日心说：“
【要点2】星空世界
自主学习P35-37课文，回答
(1)宇宙中的星体到底是怎样的呢？ ；
(2)恒星是不是静止的
(3)银河系是由什么组成的 ；
(4)散布在宇宙中的星系约有多少个 ；
(5)它们之间的距离远不远 。
〖总结〗
(
（
1
）人类对宇宙的认识是
由近及远的
，
托勒密的“地心说”
认为地球是宇宙的中心，
哥白尼的“日心说”
认为太阳是宇宙的中心。
（
2
）人们观察发现，大部分星的相对位置似乎不变。我们称这些星为
恒星
。用精密的天文仪器观察它们实际也是
运动
的。
（
3
）太阳是
银河系
中数千亿颗恒星中的一颗普通的恒星。与银河系紧靠的是
仙女星系
，它距我们超过
200
万光年。
地球是银河系中太阳的行星，月亮是地球的卫星
。
)
【要点3】光年
（1）光年l.y.：光在真空中走一年所经过的路程
1 l.y.=9.461×1015m
（2）天文单位AU：地球到太阳的平均距离 1AU=1.496×1011m
【要点4】宇宙大爆炸
阅读课本P37的《宇宙从何而来》，了解大爆炸宇宙模型。
大爆炸宇宙模型：
。
〖总结〗
(
（
1
）光年（
l.y
）是
长度单位
。光年是指光在
，我们把
的平均距离称为一个天文距离（
1 AU
）。
（
2
）宇宙是一个
有层次的天体结构系统
。目前大多数宇宙科学家都认定：宇宙是来源于“原始火球”——诞生于
“
”
。
)
二、达标检测
1．关于宇宙起源，根据大多数宇宙科学家的认定，你认为下列说法中正确的（ ）
①宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸
②大爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间
③大爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降
④宇宙温度下降至一定程度，逐步形成超星系团、星系团、星系及恒星、行星等
A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①②③④
2．关于宇宙，下列认识正确的是 （ ）
a.宇宙是以地球为中心的天体 B.宇宙就是指天体中的银河系
C.宇宙只包括太阳系和银河系 D.宇宙是一个有层次的天体结构系统
3．关于宇宙的产生的看法，下列说法正确是 ( )
A.宇宙没有起源，天然而成的
B.多数科学家认为宇宙诞生于137亿年前的一次大爆炸
C.宇宙肯定是恒星的湮灭造成的
D.宇宙产生于气候的变化
4．光的速度是每秒行走 m，经历一年时间光行走 m。
三、课后巩固
1．散布在宇宙中的星系多达1000亿个，人们发现，宇宙是一个有层次的 系统。
2．天文学上“光年”是 ( )
A．速度单位 B．长度单位 C．时间单位 D．能量单位
3．首先创立“日心说”的科学家是 ( )
A．托勒密 B．哥白尼 C．牛顿 D．布鲁诺
4．科学家们发现，星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移”，这一现象说明 ( )
A．星系在离我们而去 B．星系在向我们靠近
C．星系保持不动 D．以上三种情况都可能
5．人们规定1个天文单位是 ( )
A．地球到月球之间的平均距离
B．地球到太阳之间的平均距离
C．太阳到月球之间的平均距离
D．地球到月球之间距离与地球到太阳之间的距离之和
6．下列说法中正确的是 ( )
A．恒星是指宇宙中不动的星球 B．宇宙是由几千个星系组成的天体系统
C．太阳是银河系中的一颗普通的恒星 D．银河系只是由群星组成的天体系
7．在探索宇宙的历程中，2 0世纪20年代科学家发现星系的光谱向长波方向偏移（谱线“红移”），这一现象说明星系在　 　 （选填：“远离”或“靠近”）我们，根据这一现象，大多数科学家认为：宇宙诞生于距今约137年前的一次　 　 。

展开更多......

收起↑