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探寻命题规律 把握中考方向——2014安徽省中考研讨会发言材料（安师大 2014.3.23）
芜湖市无为县福渡中心学校 骆克宝
提纲：
一、安徽中考试卷的特点
二、安徽近年中考命题规律与趋势
三、2014安徽中考考纲的几点变化
四、例谈2014需要关注的热点与考查角度
五、2014中考复习需要注意的问题
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一、安徽中考试卷的特点（以2013年中考试题为例）
初中毕业生思想品德学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习方面达到课程标准所规定的学科学习水平的程度。2013年中考思想品德试卷紧扣课程标准和考试纲要，贴近考生生活，立足安徽特色。试卷整体难易程度与2012年大体相当，稳中有升，没有偏题怪题。试题情境设置更加丰富多彩，试题设问方式更加灵活多变，命题更加注重能力立意和情感考查，较好地体现了新课程理念和素质教育的要求。综观2013年安徽中考思想品德试卷，整体体现"稳中有进，稳中有变"的特点，注重与生活实际相结合，引领价值导向。试卷依据课标，真正做到了"题在书外，理在书中"，图文并茂，简洁明快，既彰显人文关怀，又紧扣教材，关注热点话题，在秉承以往风格和优点的基础上，又有了许多有益的创新。
从三大板块来看：
成长中的我部分：
5.考场上感到紧张、焦虑（认识自我）、6.成就一番事业需要的品质（自尊自强）、7.罗阳的先进事迹（自尊自强）、8.有关部门对校园周边环境进行清理整治（学法用法），11.漫画组合"食品安全"（学法用法）、13.街头抓拍图片——跨栏" （学法用法）
我与他人的关系部分：
9. 家庭生活中，当我们与父母意见不一致（交往与沟通）、10. 问题轿车召回并对用户致歉（交往的品德）、15. 情景一：小亮足球比赛中不小心撞倒他人后主动拉起他，并道歉（交往的品德）情境三：小亮意外发现出版社未经自己同意收录了自己的一篇获奖作文。（权利与义务）
我与集体、社会的关系部分：
12. 国家不断加大教育投入原因（认清国情，爱我中华）14.（1）材料体现了思想品德课中的哪些观点（认识国情? 爱我中华) ，（2）网民行使的权利是什么；网民在行使这项权利时应注意什么（法律与社会秩序）；15. 情境二? 小亮全家外出用餐结束后，餐桌上还剩下不少饭菜（认识国情? 爱我中华) 、16. 鼓励和扶持非公有制经济发展原因；美好乡村建设意义；安徽创造启示（认识国情? 爱我中华) ；17"展望校园美，畅想中国梦"心语征集；你有何梦想，又如何将梦想变成现实（认识国情? 爱我中华)；十八大精神和中国梦宣传活动组织（承担社会责任）。
近年来安徽中考试卷特点
1.严格依据课程标准，充分体现新课程改革的理念，紧扣主干知识，注重对于基础知识的考查。
中考既是衡量学生是否达到毕业标准的重要手段，也是高中阶段招生的主要依据，承担着基础性和选拔性的双重功能。因此，思想品德试卷基本呈现由易到难、由理论到实践的整体结构和内容布局，设置适宜的梯度，适当体现区分度，符合不同层次的考生发展的需要，杜绝偏题、怪题、难题，以实现毕业与升学的统一。
实践反复证明：决定思品学科中考成绩优良与否的首要因素是看考生掌握基础知识的程度如何，成绩优劣与基础知识掌握好差成正比。思品中考的种种能力都以相应的基础知识为载体，扎实的基础知识是获得理想成绩的前提。因此，学生在平时的学习中，千万不能忽视对主干知识的记忆，更要牢牢掌握基础知识和基本理论。
2.关注热点，关照学生的生活，观照社会，具有强烈的时代感。
中考命题不回避时政热点和和重点问题，大都以当年的时政热点作为背景材料，引导学生去分析、去思考，要求学生运用所学知识分析解决一些实际问题，这既符合思品课程实践性的性质，适应新课程标准的要求，又可以提高学生理论联系实际、学以致用的能力，还可以培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。
中考思想品德命题广泛选取时政热点，考查范围较广，这主要体现在：从时间范围上看，涉及近一年来的时政知识；从内容上看，涉及政治、经济、科技、教育、文化、卫生、体育等各个方面。但对选材的内容都有所侧重，主要表现在：一是那些被广泛关注的国际、国内社会热点；二是关注富于乡土气息、地方色彩鲜明的地方时政；三是走进学生生活，立足于考生群体自身存在的问题设计。
实践性的特点还表现在命题要紧密结合学生的生活实际、思想实际，贴近学生，关照学生，设问不俯视，不居高临下。
（2013）热点：罗阳、4%教育投入、跨栏行为、两会直通车、美好乡村建设、安徽创造、中国梦
生活：情境探究（以学生生活为内容）、日记、心语。
3.注重思想性，重视价值引领，彰显人文精神和教育意义。
思想性是思想品德课的首要特点，也是思想品德课灵魂所在。中考试题必然要体现本门课程的性质，通过一系列的试题考查学生的思想道德素质，让学生在考试中接受思想教育，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。试题不仅体现为对其基本道理的理解、认同，而且要把知识、道理自觉内化，追求行为方式和情感、态度方面的德育功效。试题注重正面教育和正确的舆论导向，突出思想性，引导学生把自身的健康成长与国家的发展、社会的进步、民族的命运联系起来。
新课程标准指出，思想品德课以学生逐步扩展的生活为基础，要求学生做负责任的公民、过有意义的生活。这就要求中考试题紧密联系学生的生活实际，贴近学生的生活，针对初中学生生活中常见的问题，引导学生观察、思考，让学生做出正确的判断和分析，并采取正确的行动。
关注考生的情感态度价值观，坚持正面引导，弘扬社会主旋律。树立信心、磨砺坚强意志、人生的意义在于对社会的奉献、主动与父母沟通、透视现象内省自悟、关注生活爱我家乡这些考查内容和主题栏目润物无声，在潜移默化中给与学生正确的价值引领。
如13题：通过呈现城市里跨栏的现象，要求考生历数其危害，在此基础上，归结为价值取向的引领，要求考生谈谈现实生活中怎样以此为戒，做一个对自己对他人对社会负责的人。过渡自然，于无声处彰显育人功能。
4.坚持能力立意，多层次、多角度、全方位考查了学生运用所学知识，分析解决实际问题的能力。
2013年中考试题以学生的生活为主线设计试题，既考查了学生的能力，又让学生学以致用，提高思想品德课的实效性。中考试题在引入时政热点活水命题的过程中，热点问题往往是试题的背景材料，教材中的基础知识特别是主干考点是试题的着眼点，但对基础知识的考查并不是仅仅要求学生简单再现，更多的是坚持能力立意，主要考查对教材中基础知识的综合理解及运用，要求学生能够调用、整合基础知识去分析、解决时政热点背景中反映出的现实问题，并要求学生结合自身的思想和行为实际，通过解题的过程体验，进行价值判断并形成正确的价值取向，将一些基础知识内化为自身健康成长的素质构成，学会做一个负责任的公民。
近年来安徽省中考思想品德试题更加"贴近学生、贴近生活、贴近实际"，设置生活化的情境，引导学生分析、判断、选择；更加注重对基础知识和能力的考查，注重在具体情境中考查考生综合运用所学知识分析解决问题的能力。
如14题要求考生在阅读材料的基础上，把握关键词，回归教材，再现已学过的学科观点。这种命题的方式，是在考生感知材料的基础上予以提升，站在理论的高度俯视社会热点现象。
5．立足家乡，充满乡土气息。
我省中考社会政治试题一直都注重引导学生关注身边的变化，激发学生关注家乡、热爱家乡的热情，充满浓郁的安徽乡土气息。试题以安徽热点为材料，或者直接考查安徽时政，近年来，在试题分量上所占分值居高不下。从2010年的做大安徽蛋糕分好安徽蛋糕、皖江城市带、沈浩（18分），2011年16题"立足省情、同绘蓝图"，17题"红歌满江淮党恩耀中华"，14题心动安徽的金书家，一分钟安全教育（38分），2012年16题强省之路幸福安徽、诚信兄妹、撤销地级巢湖市（18分），到2013年关注生活爱我家乡、（江淮）轿车车身锈蚀问题（16分）
6.呈现方式灵活新颖，设问手法精于变化，不因循守旧，亮点频现，清新之风扑面而来。形式和内容上的开放与创新是安徽中考试卷的一大特色。
近年来，安徽中考试卷高度关注学生自身发展，以基础知识为载体，重点考查学生综合运用知识分析、解决问题的能力，考查学生对某一生活情景做出正确的分析和采取正确的行动，因而更具有开放性。一是取材范围更加开放。生活中的实例、模范人物的先进事迹、国内国际的热点、重点问题等，都用来作为命题的素材；二是设问更加开放。既有是什么、为什么；又有说感悟、谈启示、出主意、想办法、体现的观点；还有采取行动等。三是答案更加开放，试题的答案不惟一，学生答题只要符合题意，言之有理即可得分。我省试题所给定的情境中，设问是不确定的。问题的指向具有方向性，但不明确，不具体，不封闭。试题设问的开放性，给学生留有多角度思维和答题的空间。
呈现方式：呈现方式多样活泼，有生动形象、新颖活泼的漫画图片，有形式活泼自由的日记，有再现生活的情境，有时代强音的中国梦。
设问手法：大的热点命题小角度切入，如中国梦这一宏大的命题，试卷借助团委的主题实践活动予以考查，四两拨千斤，征文评选、心语征集、社区宣传、主题座谈会等具体的活动将中国梦从不同角度给予考查；设问方式不单一，不单调："如何做"、体现哪些观点、应注意什么、正确做法及理由、有何意义、对你的启示、改错、写心语、如何将梦想变为现实、宣传活动做好哪些工作等。
安徽试题的创新
创新是安徽对外叫得响的一张名片，也是近年来安徽中考思品试卷的一大命题趋势。近四年来试题的创新体现在以下方面：
2013年度：
以漫画形式，考查学生对社会现象的辨识能力。
第11题给出四幅漫画，要求考生理解漫画的寓意，并从中判断出相同的一组。考题虽然比较简单，但对于我们来说，要让考生明白，漫画可以这么去考，还可以怎么去考。
11．下面四幅漫画寓意
相同的一组是（ ）
第14题上述材料体现了思想品德课中的哪些观点？以前考"说明了什么"，2013年变换一种方式考体现了哪些观点（注意这两者是不一样的，观点是原生态的；说明了什么可以就材料自己组织观点）
（个人觉得2013年这道题考生可以在下面一小题的题目中得到暗示。）
第16题【关注生活 爱我家乡】。
考查非公有制经济的地位作用、美好乡村建设、安徽创造知识。本题与往年不同，在提问的方式上比较新颖，以写日记的形式表述问题，而且很规范地展示日记的格式，这样的问法和表述可以帮助考生在紧张的答题中得以轻松，有助于考生稳定地发挥。
第17题第1问借鉴其他学科命题的题型，以改错的形式考查了学科基础知识。
想一想：在征文评选中，小敏写道：实现中国梦，必须坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进；必须弘扬以勤劳勇敢为核心的民族精神和以科教兴国为核心的时代精神；必须凝聚各族人民大团结的力量……
（1）小敏的文中有两处知识性错误，请加以改正。
?①_______改为??????????；②???????????改为????????__。
第17题第2小问根据材料写心语，实际上让学生从环保方面解读保护环境、师生共建和谐校园。
2012年度：
第4题：考查了安徽时政。（继2010年后又一次考查）
第13题：给出两幅漫画考查共同说明的问题并选择其中一幅谈预防方法。
第16题：安徽热点为背景，读统计图，发现问题，分析原因。
第17题：以活动探究结构本题，并以此为考查内容。
2011年度：（突出的表现为加大了对于以安徽热点为背景材料的试题考查）
第7题QQ聊天记录的形式考查不良行为与违法犯罪的联系，形式很新颖。
第9、10题（一幅漫画两道选择题）
13题：填写漫画空白，并谈谈怎样实现这些期盼。
14题：以安徽人物事迹为背景材料，考查心理与道德品质。
16题：以安徽时政热点为背景多角度考一道大题，其中"析表格"提升了难度，加大了区分度。上表反映出我省的经济发展取得了哪些成就，还存在哪些问题?
17题：以安徽省"红歌满江淮，合唱促崛起"为主题的大型合唱比赛总决赛为背景材料，以活动探究为试题的主干，结构全题。微博一下形式考查对党的认识与体会，显得与时俱进，关照了当时的微博热的社会热点。
2010年度：
1．加大对安徽热点的运用与考查（占18分之多）
2．继2009年出现一道情境提后，出现了一大题情境探究
3．考查了活动方案（灾区募捐活动方案）
7.彰显以人为本，体现人文关怀
试题力求控制文字阅读量，注重将课内课外、学习与生活相结合，几乎没有出现纯理论知识的考查，遵循考生的认知规律，体现了以人为本的思想。从考查的知识重点来看，突出了心理品质、公民道德、国情教育等知识重点。从试卷设计的有关内容来看，要求学生要明确当今国家与世界的发展、增强民族自豪感和历史使命感，自觉增强道德修养和法制观念，立志成为合格人才等。从试题的呈现形式来看，材料选择、情境创设、题目设问、语言表达更贴近学生年龄、心理、认知水平。试卷都选用了大量图片，可谓是图文并茂，生动活泼。
如：2006年中考思想品德试题3500多字，2007年3300多字，2008年3100多字，2009年2980多字，2010年2710多字，2011年2700多字，2012年2530字，2013年2710字（均不含答案）。四年均有表格、图片、漫画等。
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二、安徽近年中考命题规律与趋势
两个统计：
1.安徽近六年中考考点考查情况------高频考点与冷僻考点的问题
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高频考点依然值得关注。未成年人保护、珍爱生命人生意义、情绪、战胜困难与挫折、文明礼仪、孝敬父母、诚实守信、消费者权益、做负责任的公民、改革开放、共同富裕、小康社会、科教兴国、创新、资源环境、民族精神等。
探究实践活动题的考查还会有一定的分值。
安徽中考的触角是否会延伸到冷僻的考点？视热点、选材而定。
今年增加的考点"正确认识自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展，体会成长的快乐"，选择题情境题都有可能涉及；"认识自己生命的独特性，体会生命的可贵"可能在非选择题中有所涉及。陶冶情操、学习习惯、劳动习惯、自尊和尊重别人、明辨是非、异性同学交往、从众心理与好奇心、亲社会行为、文化认同感等冷僻考点都有可能卷土重来，结合热点进行考查。
2.近四年来我省中考思品考查模块及分值分布情况
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统计分析（四大模块分布规律）
1.心理模块侧重于考查选择题、14题。每年考查的分值不等，6—21分之间。
2.道德模块分布于5-7题，非选择题13、14、15题。每年考查的分值不等，8—20分之间。
3.法律模块分布于非选择题中，以15题居多。每年考查的分值不等，14--20分之间。
4.国情模块分布于12、16、17题。每年考查的分值不等，22--38分之间，考查比重很大。
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结合近年来安徽中考思品命题总结的题型、内容等方面的规律
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注：其余材料时政题的出现取决于其重要性。
非时政选择择题（5-12题）：漫画题（不出现在国情，可以是四幅漫画、也可以是一幅漫画）1道；涉题材料出现名言警句（心理或者国情）1道，一拖二式（可以出现1组，不会强制要求一组），组合式（4选3两道，4选2两道）4道，常规题2道。
注：国情教育模块的题最多出现两道。
第二大题为非选择题：共5道（13-17题）。
第13题为漫画（图片）题，特点如下：
1.立意点与学生有关；
2.考查模块及考点：以法律教育模块为主，可以可考查道德、国情教育模块的知识。
3.试题形式：为一个或两个漫画，或者一幅图片，漫画或图片尽量体现时效性。
4.漫画或图片类型与学生生活、社会生活有关；
5.设问形式包括：是什么、说明类、列举类、反映类、做法类。
6.总分8分，共两小问。
7.答案简洁、要点突出，涉及相关考点全面。其中，做法类设问赋分较高，按点给分。
第14题为材料简答题，特点如下：
1.涉题材料：（1）材料来源应权威、确凿、典型、有针对性。
（2）多是学生熟知的本年度或上一年度发生在国内或地方的重大热点事件（热点人物），以地方热点材料（热点人物）、社会热点材料为一段材料。
（3）可以配有与材料相关的图片。
（4）材料不超过150字。
2.考查模块：以国情教育、法律教育、道德教育模块的知识为主，也涉及心理教育模块的知识。
3.设问形式包括："是什么"、感悟类、原因类、做法类。
4.总分8分，共两小问。
第15题为情境探究题，考查学生的价值观，特点如下：
1. 涉题材料：（1）都是与学生密切相关的日常生活常情境，且大多情境依托某个社会热点。
（2）一则材料为一个情境，有相关两个设问。
2.考查模块：考查知识大多为法律教育和道德教育模块的知识，少量涉及心理、国情教育模块知识。
3.设问形式包括：原因类、感悟类，"是什么"、做法类。
4．共三个情境，每个情境2个设问。
第16题为安徽地方题目，特点如下：
1. 涉题材料：（1）本年度或上一年度安徽地方材料。
（2）材料简短、精要。
（3）可以是图表和材料相结合。也可以以日记的形式呈现。
2 .考查模块：考查知识以为国情教育的知识为主。
3. 设问形式包括："是什么"、原因类、启示类、作用类、表明类、列举类、意义类、做法类。
4.总分14分，共3小问。
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三、2014年安徽省考试纲要介绍和几点变化
纵观2014年考纲，考试的性质、考试形式和试卷结构与去年一致，而考试的内容与去年相比有一定的变化，符合学生生活实际，有利于增强思想品德教育的针对性、实效性。考试水平分为了解、理解、运用三个层次（课程标准中为知道、了解、理解）。
了解：是指在考试内容范围内，学生对有关事实、知识、概念和观点的再认能力；
理解：是指学生在了解识记的基础上对有关知识的转换或解释、推理能力；
运用：是指学生在理解的基础上，在具体生活情景中运用所学知识初步分析和解决具体问题的实践能力和创新能力。
2014年安徽省考试纲要介绍
考试的性质和功能
初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生学业水平的主要依据，也是高中招生的重要依据之一。由此可见，它既是一场毕业考试，又是一场升学考试，两考合一。正是鉴于这样的性质，所以它的难度系数不太高，基础题约占70%，主要面向的是全体考生，起到衡量学业水平的作用；稍难题约占20%，较难题约占10%，主要起到选拔升学的作用。这就要求我们在平时的教学过程中要重视基础知识，避免热衷于搞难题、偏题；要重视抓全体，避免眼睛只盯住尖子学生，忽视差一些的学生。
考试内容和要求
1、注意从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发；
2、强调综合素质的全面考查，尤其是对学生创新精神和实践能力的考查；
3、注重学生终生发展所需的必备知识；
4、加强试题与社会实际和学生生活的联系，将正确的价值引导蕴含在鲜活的生活主题中；
5、在对学生能力考查的同时，在材料选择、问题设计等方面蕴含着对学生情感、态度、价值观以及思维过程与方法的考查。
考试的形式和试卷结构????
1、考试形式为开卷、笔试。思想品德与历史同场、分卷考试。时间为120分钟，满分为150分（其中思想品德占80分）。思想品德试卷总分80分中，时事政治约占10%，"成长中的我" 约占20%，"我与他人的关系" 约占30%，"我与集体、国家和社会的关系" 约占40%。这就要求我们教师在平时复习过程中，要有针对性、有侧重点，九年级教材是重点。
2、试卷结构由单项选择题和非选择题两类题型组成，其中单项选择题约占30%；非选择题约占70%。非选择题部分主要通过文字与图表、材料分析、观察与思考、实践与探究、活动与感悟、漫画赏析等多种方式呈现，重点考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力以及社会实践能力和创新能力。因此，在平时练习试题时要注意有针对性的选题，要注意分析漫画赏析题、材料分析题、活动与感悟题等题型的答题技巧与步骤。
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第一部分：心理教育。主要考查"成长中的我"、"交往与沟通"、"积极适应社会的发展和进步"三大板块，按照"有哪些——为什么（意义、作用）——怎么做（培养方法）"的思路，整合教材。
第二部分：道德教育。主要考查"自尊自强"、"交往的品德"、"承担社会责任"三大板块，按照"是什么——为什么（意义、作用）——怎么样（培养方法）"的思路，整合教材。
第三部分：法律教育。主要考查"学法知法" 、"权利与义务"、"法律与秩序"三大板块，按照"名称——有关规定——违反的处罚——如何践行（学习、宣传、遵守、自律、斗争）"的思路引导学生分析法律问题，并提出备考建议。
第四部分：国情教育。主要考查"国情国策"、"党的领导"、"国际变化"等内容。可以按照"国情形势——制定的国策——如何做（解决问题）"的思路去把握。
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2014年安徽省考试纲要几点变化
变化1："成长中的我"部分增加了考点"正确认识自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展，体会成长的快乐"
变化2："成长中的我"部分将考点"知道青春期的心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动"考试水平下降为了解的层次（"知道"对应的考试水平为"了解"）
变化4："成长中的我"部分增加了考点"认识自己生命的独特性，体会生命的可贵"（凸显生命教育的重要性）
变化5："成长中的我"部分修改了一处用词。"通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性，分析说明生命世界的神奇，体会生命的可贵，珍爱生命"改为"通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性，感受生命世界的神奇，体会生命的可贵，珍爱生命"（"感受"一词更加准确）
变化6："成长中的我"部分"了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪"改为"了解违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪"（对接2011年课程标准，用词更加规范）
变化7："我与他人的关系"部分"懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。"改为"懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任"将"努力做诚实的人"添加在考点"结合社会生活中与诚信有关的现象谈谈自己的看法"之后，成为"结合社会生活中与诚信有关的现象谈谈自己的看法，努力做诚实的人"（这种调整将"努力做诚实的人"提高了考试水平，符合课程目标）
变化8："我与他人的关系"部分调整了一处语序。"关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善，平等待人，不凌弱欺生，不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑"改为"学会换位思考，关心和尊重他人，能够与人为善，平等待人，不凌弱欺生，不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑"（更加符合逻辑，也对接了2011年新课标）
变化9："我与他人的关系"部分删除了部分语句。"分析说明学生中打架斗殴，使他人致伤、致残等违法案件，运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利"删改为"运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利"（使对于这一观点原理运用更加广泛）
变化10："我与他人的关系"部分删除了关于招收使用童工的一处考点。
变化11："我与集体、国家和社会的关系"调整了两个考点。"理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民""懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识"（了解层次）改为"理解承担责任的代价和不承担责任的后果"和"分析自己在家庭学校和社区中的不同身份和不同责任，增强责任意识，努力做一个负责任的公民"（对接新课标，提升了"努力做一个负责任的公民"的考试水平，表述更加具体，更具可操作性）
变化12："我与集体、国家和社会的关系"改动了一处考点。"知道我国现阶段基本的经济制度和政治制度"改为"知道我国现阶段基本经济制度和根本政治制度"（缩小了考查范围，降低了难度。）
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四、例谈2014需要关注的热点与试题考查角度
1、实践活动与综合题（压轴题）
新课程标准第一部分课程性质指出：实践性 从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
在第四部分"实施要求与建议"明确指出："面向丰富多彩的社会生活，善于开发和利用初中学生已有的生活经验，选取学生关注的话题组织教学，为学生的思想道德成长服务。思想品德课程实施者应增强课程的开放性，积极开发各门学科中的相关资源，加强与其他课程的有机联系和融通，形成教育合力。"
回顾近年来我省思想品德试题实践活动题：
2013年度：作为活动的组织者，需要做好哪些方面的工作？写心语。
2012年度：一份优秀的活动方案有哪些基本要求。开展社会实践活动，对青少年成长有什么作用?
2011年度：以"红歌传唱，众心向党"歌咏比赛活动考查基础知识、基本能力
2010年度："一方有难，八方支援"。假如请你组织本校开展为灾区募捐的活动，你认为应做好哪些具体工作?
2009年度：晓舟同学对本次活动的目的，参加本次活动的必要性不太理解。请你给他讲清道理。（答案：提高人们节约资源与保护环境的意识；知道环保要从小事做起、从我做起等。可以锻炼我们的能力，提高我们的思想境界和认识；宣传环保是一项公益活动，是我们的责任等。）
诸如此类的设问对考生来说，有一定难度，得分也会拉开一定的差距。预计在2014年中考中，类似的设问仍然会出现，甚至要求学生思维更加求异，如：怎样搜集图片资料；写好一份建议书、小论文、标语需要注意哪些问题（判断的优劣标准）、拟定一份计划，要求写出计划的内容或者写出判断计划优劣的标准等；诉讼请求；召开主题班会需要做好哪些准备；举行辩论会要做哪些准备；辩论会的辩题；板报的刊首寄语、编者按；社会调查的步骤；撰写演讲稿的注意点；演讲注意哪些问题；等等。
举例1：以改革开放35周年、安徽的首创精神为材料背景，结构全题
安徽，是中国第一个改革开放的发源地。35年来，江淮大地发生着伟大而深刻的变化。为了展示改革开放的伟大成就，弘扬安徽人民的首创精神，合肥市某中学思想品德课研究性学习小组开展了系列实践活动。
★展成就------说安徽事
为了准备校园里安徽35年改革开放成就展板，研究性小组决定搜集相关图片。
（1）你觉得他们可以搜集哪些方面的图片？请你帮他们出出点子吧。（2分）
【答案】（1）改革开放前、后对比的图片；反映衣食住行用的图片；政治经济文化社会生态文明等方面的图片；等等。
（评分说明：本题共2分，考生只要回答出一种合理分类的方式即可得满分。）
【解析】考查点：实践活动的设计
解题思路：本题解题关键在于考生能够设计出合理的图片呈现方式。答题时应该紧扣题意，抓住"为了展现改革开放成就而准备"这一点，想到怎么去表现更有说服力，自然可以合理的给出一些呈现的方式。
★看影片------学安徽人
接着，研究性学习小组又观看了电影《农民工》。
获得第四届全国道德模范、安徽省第三届道德模范马虎是个普通的农民工，秉承"干良心活，盖放心房"的理念，在首都建筑市场给人们留下了好的口碑。
"重合同守信用，是一丝一毫不能打折扣的。我始终把安全和质量放在生产经营的第一位，决不允许在任何一项工程、工序上偷工减料，影响工程质量。"马虎说。
（2）上述马虎朴实的话语和不平凡的事迹，我们获得了哪些方面的启示？（4分）
【答案】（2）为人诚实守信；增强责任感；树立法律意识；生命健康权是最根本的人身权利，要尊重和维护他人的生命安全；要诚实劳动、合法经营；等等。
评分标准：回答两个方面即可得满分，每点2分，共4分。
【解析】考查点：诚信、责任、法律、维护生命健康权等
解题思路：解题关键在于读懂材料，捕捉有效信息，提炼观点。"重合同"、"守信用"、"安全与质量放在第一位"等关键信息不宜放过，再联系课本想到法律、责任感、诚信、生命健康权等，提炼观点遇到困难翻书即可找到。
★议话题------筑安徽梦
研究性学习小组，对下面这则消息十分感兴趣，他们对此议论纷纷。
作为安徽梦的一部分，近年来，合肥市构筑了建设"生态巢湖、大湖名城"的美丽梦想。
（3）合肥市构筑这一梦想有何重要意义？（4分）
【答案】（3）有利于：改善省城人居环境，建设生态文明；增强广大人民群众的幸福感；促进旅游业发展，增强综合实力；实施可持续发展战略；提升省城的知名度，优化对外形象；等等。
评分标准：回答两个方面即可得满分，每点2分，共4分。
【解析】考查点：生态文明、可持续发展
解题思路：解题关键在于理解"生态巢湖、大湖名城"这一梦想的意思。从名称上即可看出，应当从生态文明的角度去思考，归纳答案要点。改善环境、可持续发展、生态文明等应在考虑的范围之内。
★发微博------问安徽计
2013年11月6日中安在线网报道，省委书记张宝顺在全省美好乡村建设推进会上强调"建设美好乡村要让群众打心里感到美才行。""第一位的是提高群众满意度。"
在"问计家乡"环节，研究性学习小组阅读了上述新闻之后，纷纷表示要为家乡的建设尽一份力，他们把自己的打算发表在微博上。微博①家乡
为建设"让群众满意"的美丽乡村，我们青少年学生应该：
（4）请你把你的打算也写下来发在微博上吧。（4分）
【答案】（4）关注乡村发展；宣传惠农政策、农业科技知识；积极为乡村建设出谋划策；参与走进乡村公益行动；立志成才，为家乡建设做贡献；等等。（4分）
【解析】考查点：关注社会生活、承担社会责任等
解题思路：解题关键在于从青少年学生的角度去思考参与社会生活的具体表现。问题是考生的回答要切实可行，符合青少年学生的身份。
?
举例2：以党的十八届三中全会为材料背景，结构全题，渗透对于实践活动的考查
【学习三中全会 感悟改革开放】
17.（本题满分14分）
35年前的十一届三中全会作出了改革开放的重大决策。35年后党的十八届三中全会进一步深化改革，描绘了未来的发展蓝图。
合肥市某校901班积极行动，以"贯彻全会精神，实现民族复兴"为主题开展了系列实践活动。请你参与并完成下列任务。
★知识竞赛
（1）在竞赛中，小林这组抽到了两个必答题，假如你是本组成员，请帮助他解决。
●●全会指出，坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系、宏观调控体系、开放型经济体系。
?坚持和完善的基本经济制度应该是 。（2分）
●●全会提出，必须健全体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。
?"以工促农、以城带乡、工农互惠"体现了 的根本原则。（2分）
★论文评选
●●全会提出，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，进一步深化文化体制改革。
围绕"建设文化强国"，班委会组织了优秀小论文评选活动。
（2）以下摘选小飞同学的论文，其中有两处明显的常识错误，请你指出来，并加以改正。（4分）
建设文化强国，必须继承中华民族优秀传统文化，了解其源远流长、历久弥新的特点，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。大力加强社会主义精神文明，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有纪律、有责任感的"四有"公民。
错误一： 改正：
错误二： 改正：
★校园宣传
班委会组织同学们制作校园宣传栏，让同学们感受改革开放给家乡带来的的巨大变化。
（3）请你列出宣传栏的宣传要点。（2分）
★微信一下
活动结束后你对改革开放一定又有了更多、更新的体会。请你在微信上写出来。（4分）
?
（1）?公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度（2分） ?共同富裕（2分）
（2）历久弥新 博大精深
有责任感 有文化（每空1分，共4分）
（3）示例一：可以围绕经济建设、文化建设、社会建设、政治建设、生态文明建设等方面进行宣传；示例二：可以围绕衣食住行等身边的变化进行宣传等。（2分）
（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是强国之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉；全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革，扩大对外开放。（不少于2个要点，每个要点2分，共4分）
?
举例3：以打造中国经济升级版，促进经济转型为背景材料，结构全题
【打造升级中国 实现经济转型】
17．（本题满分14分）
2013年3月李克强总理首次提出"打造中国经济升级版"的概念。一年来，中国经济在转型中谱写新曲，实现稳中有进、稳中向好。
合肥市某中学思想品德课研究性学习小组深入研究"我国经济努力实现转型升级"这个课题，他们搜集到以下一些资料，开展了系列探究活动。请你阅读这些材料，并参与他们的活动与探究。
相关链接：打造中国经济升级版，就是要改变粗放的经济发展方式，调整不合理的经济结构，让经济的质量和效益、就业和收入、环境保护和资源节约等方面有新的大幅度提升。
★读数据："成绩单"
研究性学习小组对搜集来的以下图片材料十分感兴趣。
（1）请你概括右边图片说明的主要事实。（2分）
?
★学公报：非公经济
研究性学习小组接着又学习了党的十八届三中全会公报。
公报指出，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
（2）为什么把非公有制经济确立为我国经济社会发展的重要基础？（4分）
★评建议："心肺之患"
2014年2月，我国大部分地区再遇雾霾天气。研究性学习小组看到身边日益严重的雾霾状况，决定向当地环保部门就加强监管，整治雾霾天气写一份建议书。同学们把建议书写好之后，小组开展了优秀建议书的评选。
（3）一份优秀的建议书符合哪些方面要求？（4分）
★发微博：总结收获微博①班级
通过这次研究性学习，我们：
最后，研究性学习小组总结交流了关于加快经济结构调整、打造"中国经济升级版"的学习心得，同学们将其发表在班级微博里。（4分）
微博①班级
通过这次研究性学习，我们：
（1）2013年我国经济保持平稳较快增长。（2分）
（2）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用；可以繁荣市场，增强经济活力，促进转型升级；等等。（4分）
（3）格式规范正确；建议切实可行；条理清晰；内容完整；主题明确；等等。（4分）
（4）学习了知识，增强了自主学习探究学习的能力；培养了团队合作的意识；关注了国家建设与发展，增强了社会责任感；增强了民族自尊心、自信心和自豪感；等等。（4分）
?
举例4.以中国故事中国声音为背景材料结构全题
【传播中国故事 唱响中国声音】
17．（本题满分14分）
为响应习近平总书记"传播中国故事，唱响中国声音"的号召，合肥市某中学思想品德课研究性学习小组开展了以宣传中国故事、中国声音为主题的系列实践活动。请你参与其中。
★宣传栏
为展示2013年我国经济社会发展的成就，研究性学习小组决定出一期宣传"2013中国故事"的展板。
（1）你觉得可以通过哪些途径来获取资料？（2分）
★微评论
以下是张华同学搜集到的一段资料：
嫦娥三号和玉兔号月球车完成首次互拍，2013年12月15日深夜，将挂上国旗的玉兔号彩色照片传回了地面控制中心，这是月球首次出现五星红旗。
对于这段材料，他作如下评论：
五星红旗首次亮相月球，是我国实施可持续发展战略的一项重大成果，极大地增强了我国人民的民族自信心、自豪感，弘扬了以爱国主义为核心的时代精神，鼓舞我国人民继续沿着中国特色社会主义道路前进。
（2）张华同学的这段评论中，有两处明显常识性错误，请你找出来，并作修改。（4分）
错误一： 修改：
错误二： 修改：
?
?
★小调查
研究性学习小组又对学校附近的社区进行了主题为"2014，我们期待的精彩生活"的小调查。数据显示，居民们最关注的是个人的收入增长。为此，小徽同学创作了这幅漫画。
（3）2014，让我们的收入增长快一些，你有哪些建议？（4分）
★我的打算
研究性学习小组读了下面这则消息后议论纷纷。
2013年，我国加强周边外交，与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻。巩固并扩大外交领域，拓展外交空间，增强亲和力、感召力、影响力，争取更多朋友和伙伴。在国际维和、气候变化合作、国际救援、打击恐怖主义等一系列举动中，中国外交唱响中国声音，传递和促进和谐世界正能量。
（4）面对全方位外交的战略，在对外交往中，我们青少年学生为"唱响中国声音"可以做些什么？（4分）
?
（1）上网搜索图片、查阅报刊等。（2分）
（2）可持续发展 科教兴国或人才强国
爱国主义 改革创新（或：时代精神 伟大民族精神）（每空1分，4分）
（3）加大民生投入；以经济建设为中心，大力发展生产力；诚实劳动，艰苦奋斗；完善分配制度，保障公平；等等。（回答两个方面即可，4分）
（4）做友好往来的使者；积极宣传中华文化；尊重文化差异；平等交往；努力学习，增强自身素质；掌握沟通礼仪和技巧；等等。（4分）
?
举例5.以社会主义核心价值观为背景材料结构全题
【践行核心价值观 奋力实现中国梦】
17、（14分）2013年12月23日，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，指出培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校团委会积极行动，以"集聚中华正能量，实现民族复兴梦"为主题开展了系列活动，请你参与并完成下列任务。
学习笔记
学校团委会结合初中学生的实际，印发了培育和践行社会主义核心价值观的具体要求，供大家学习。
李峰同学在笔记中写道：培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业。我们必须以中国特色社会主义制度为指导，努力实现富强、民主、文明、和谐这一国家层面的价值目标；倡导自由、平等、公正、法治这一社会层面的价值取向和爱国、敬业、团结、友善这一公民个人层面的价值准则……
（1）由于李峰同学的粗心大意，笔记中出现了两处知识性错误，请你把它改正过来。（4分）
错误① ； 改正 。
错误② ； 改正 。
榜样力量
在实现中华民族伟大复兴的征程中，有很多践行核心价值观的人物在激励我们前行。团委会组织同学们搜集人物事迹进行展示。
（2）我们可以通过哪些途径去搜集榜样人物的事迹？（2分）展示的方法有哪些（至少2个）？（2分）
道德对话
在座谈会上同学们围绕主题就"培养核心价值观，找差距，知不足"展开了热烈的讨论，对培育和践行核心价值观的必要性有了更清晰的认识。
（3）在现实生活中有哪些与社会主义核心价值观不相符的地方，请你列举出来。（2分）
明理导行
在活动开展的过程中，恰逢你所在的班级周末组织部分同学走进社区进行"三边三线"(铁路沿线、公路沿线、江河沿线及城市周边、省际周边、景区周边)环境治理宣传活动。
（4）你是否愿意参加，说说理由。（4分）
?
2、安徽热点综合题
举例1 笔记（比较松散型的）
小超同学是个时事政治迷，特别是对家乡的发展与进步十分关注，经常通过笔记来记录新闻。让我们摘录几则，共同分享。
笔记一则
2013年前三季度全省生产总值13613.9亿元，比上年同期增长10.7%。增幅居全国第十位，中部第一位。上半年，我省城镇居民人均可支配收入11719元，增长9.6%，农民人均现金收入4830元，增长13.4%，农民人均现金收入首次超过全国平均水平，在中部地区连续第二年位居第一。
我省取得上述重要成绩的原因是什么？（6分）
【答案】采分点一：政策上，省委省政府坚持以人为本、执政为民的执政理念；始终坚持党的基本路线不动摇；省委省政府坚持以科学发展观为指导；
采分点二：经济上，始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持对内改革、对外扩大开放，不断引进和吸收先进技术和管理经验；
采分点三：科技上，坚持科教兴皖战略、人才强省战略，不断提高自主创新能力；全省人民大力发扬艰苦创业，团结协作的精神等等。（不少于3个要点、每个要点2分）
【考查点】改革开放 经济建设 科学发展观等。
【解题思路】上述数据反映出了我省经济的发展和人民生活水平的提高其原因是多方面的。在组织答案时要会联系我国经济社会发展的原因，从指导思想、路线、方针政策、战略国策等角度去认识，避免出现角度单一的情况。
笔记二则
2013年11月14日，省环保厅在转发环保部《关于大力推进生态文明建设示范区工作的意见》时提出，到2020年，全省80%的地级市、县、乡镇、村创建成为国家级生态市、县、乡镇、村，初步建成生态省。
（2）如何才能实现初步建成生态省的奋斗目标？（4分）
【答案】加快科技创新，提高节能环保技术；坚持可持续发展战略和保护环境、节约资源的基本国策；转变经济发展方式，正确处理经济发展与资源环境的关系；发展循环经济，降低能耗提高资源利用率；推行清洁生产，减少污染物排放，保护环境；加强宣传教育，树立节能环保意识。（不少于2个要点、每个要点2分）
【考查点】可持续发展。
【解题思路】建成生态省的目标就需要我们转变经济发展方式，落实环境保护、节约资源的基本国策法律法规，发展绿色经济循环经济等。本题答案比较开放，只要能够围绕"环保，政府该怎么做"即可，注意学科语言，答案不少于两点。
笔记三则
根据我省基本公共教育三年计划，中小学规划建设将会向农村寄宿制、皖北地区学校倾斜，除了继续免除城乡义务教育阶段学生学杂费外，同时向农村学生免费提供国家课程教科书，并在我省集中连片特困地区12个县农村实施义务教育学生的营养改善计划试点。
（3）请问：我省上述基本公共教育三年计划的出台有何重要意义？
【答案】体现了省委省政府高度重视民生；有利于维护教育公平、促进教育均衡发展；有利于保障适龄儿童、少年的受教育权；有利于提高我省居民的受教育程度；有利于促进我省由人口大省向人才强省的转变；有利于加快我省全面建成小康社会的步伐等。
【考查点】教育公平 受教育权。
【解题思路】基本公共教育计划的出台属于民生方面的举措，向农村地区、落后地区倾斜体现出的是维护教育公平、让孩子都能享受受教育的权利，因此对于提高公民的整体素质，加快全面建成小康社会具有重要的意义。
小强同学喜欢剪报，经常通过阅读剪报、联系课本的方式来学习思想品德课。让我们摘录小华同学的几则剪报，回答相关问题吧。
剪报一
根据我省基本公共教育三年计划，中小学规划建设将会向农村寄宿制、皖北地区学校倾斜，除了继续免除城乡义务教育阶段学生学杂费外，同时向农村学生免费提供国家课程教科书，并在我省集中连片特困地区12个县农村实施义务教育学生的营养改善计划试点。
（1）我省上述举措有何重要意义？（6分）
剪报二
2013年9月中安在线网报道：安徽黄山市推进"百村千幢"古民居保护利用工程建设，探索出一条"在保护中利用、在利用中实现更好保护"的文化遗产有效保护的新路径。
（2）为把祖先留下的珍贵文化遗产守护好、传承好、运用好，你有哪些建议？（4分）
剪报三
周传金，安徽肥西县人。在上海从事销售工作，是一名普通的打工人员。去年的一天，周传金在上海地铁站遇见偷窃一幕，为抓小偷不幸身中数刀，这一英雄事迹在网上流传。2013年9月，周传金被评为全国见义勇为道德模范人物。
（3）面对不法侵害，我们未成年人应该怎么做？（4分）
举例2。微信或剪报评论（以重大时事热点为背景结构全题的）
【改革春风织锦绣 美好安徽谱新篇】
16．（本题满分12分）
改革春风织锦绣，美好安徽谱新篇。2014年2月9日，安徽省第十二届人民代表大会第三次会议在合肥隆重开幕。
小秦同学是个微信迷，平时关注社会热点，并把自己看到的热点发到微信朋友圈里，和同学们一起讨论。以下是他关于省人代会的三则微信，请你参与讨论。
微信一
省政府工作报告指出，2013年我省民营经济占生产总值比重达57%，提高1个百分点，新增民营企业5万户。
（1）微评：安徽省民营经济的快速发展体现了：（4分）
微信二
省政府工作报告指出，生态优势就是竞争优势，绿水青山就是金山银山。正确处理发展经济与保护生态环境的关系，大力推进生态强省建设，让江淮大地天长蓝、水长清、人民生活更美好。
（2）微评："让江淮大地天长蓝、水长清"需要坚持的国策和战略是：（2分）
?
作为公民，我们可以采取的具体行动可以是：（2分）
微信三
省政府工作报告指出，大力褒扬感动中国的安徽"好人"，营造昂扬向上、和谐奋进的社会氛围。
链接"安徽好人"：97岁（2013年）的许张氏40多年辛勤照顾病儿，20多年年坚守病榻不离不弃；她家庭贫困，却回绝了10万元的爱心捐款。她的"慈母之心，无声大爱"经过微博的传播，感动了无数人，被网民称为"最坚强母亲"。
（3）母爱伟大，母爱无言。生活中，处于青春期的我们，常常因为不懂这份无言的母爱，而伤害了她。当与母亲出现矛盾时，我们正确的做法应该是：（4分）
或者以安徽两会为背景重新命题
微信一
省政府工作报告指出，培育消费热点，加快发展健康消费、养老消费、旅游消费、文化和体育消费，积极促进信息消费，实施"宽带安徽"和"信息惠民"工程。
（1）我省上述举措可以：（从意义角度评论，6分）
微信二
省政府工作报告指出，2013年全年全省生产总值19038.9亿元,比上年增长10.4%。城镇居民人均可支配收入23114元，增长9.9%，农民人均纯收入8098元，增长13.1%。
背景链接：2013年中国国内生产总值568845亿元,同比增长7.7%。城镇居民人均可支配收入实际增长7%，农村居民人均纯收入实际增长9.3%。
（2）从上述数据中，我们可以看出：（从反映的信息和事实角度评论，4分）
微信三
省政府工作报告指出，大力褒扬感动中国的安徽"好人"，营造昂扬向上、和谐奋进的社会氛围。
相关链接："公益狂人"傅强
从1998年开始，15年来，傅强的无偿献血总量超过了十二个成年人体内的血液总和。不仅如此，他还参与组建了安徽省首个无偿献血志愿者协会；享受了公益快乐的他还组建了马鞍山爱心传递志愿者服务总队。如今，傅强又有新的想法，那就是成立公益组织的"娘家"－－公益孵化器，培育更多、更专业的公益组织，服务社会。
（3）"公益狂人"傅强的事迹给我们的启发是：（从材料对你的启示角度评论，4分）
3.道德心理方面的热点题
【融入人群 不做宅童】
新京报2013年6月1日讯 今天是"六一"儿童节，为了引起社会关注当今儿童的生活状态，昨天，新京报联合凤凰网结合当今孩子缺乏兄弟姐妹、生活圈子狭窄、户外活动少等特点进行调查。调查显示，60.87%的家长表示，自己孩子每天户外活动的时间在一小时以下。32.48%受调查的儿童平均每天在电视、电脑等电子产品上花费1-3小时。
（1）请你思考：假期里青少年极少进行户外活动有哪些危害？（4分）
（2）请你分析：怎么做才能避免成为电子网络时代的"宅童"？（4分）
14．【关注热点 你说我说】
2013年10月25日人民网报道：小区广场上，一群大妈们高歌正响，热舞正酣，突然被从天而降的粪便兜头泼下。原来是楼上住户不堪其扰，交涉无果，最终采取"极端手段"泄愤。
阅读材料，回答问题。
（1）大妈们热衷于跳广场舞有哪些好处？（4分）
（2）如何化解广场舞扰民的矛盾？说说你的建议。（4分）
【答案】（1）强身健体；增进交往；锻炼意志；有助于培养高雅的生活情趣；形成健康文明的生活方式；有利于社会主义精神文明建设；等等。（两个方面即可，4分）
（2）加强与居民的沟通、协商，尊重别人的感受；远离居民区，开辟专门场所；不开高音喇叭；立法规范；等等。（两点建议即可，4分）
?
4.漫画选择题的考查方式
下列情形中，致富方式可取的是（ ）
?
下面关于"雷人校规"的四幅漫画，反映的主题与其它三幅不同的是A
?
5.安徽其它热点
"最美孝心少年"黄凤
2013年11月7日，由中央电视台主办的"寻找最美孝心少年"大型公益活动名单正式揭晓，安徽孝女黄凤获"年度最美孝心少年"称号。
她独自照顾高位截瘫的爸爸，喂饭、翻身、按摩、换尿片，推着四百斤的板车，带着爸爸到处求医。"妈妈走了，我就是妈妈，我来照顾你一生"，来自安徽的16岁女孩黄凤为了这个承诺，努力了10年。不管有多辛苦，只要看到爸爸笑，她就会觉得付出一切都值得。
（1）举办"寻找最美孝心少年"活动，并广泛宣传报道有什么社会意义？
（2）为宣传最美孝心少年黄凤的事迹，某校团委决定组织一次校园宣传活动。让活动有效开展，活动开展之前团委应该做好哪些准备？
（1）有利于：加强社会主义精神文明建设；弘扬中华民族传统美德；建立社会主义核心价值观；提高广大人民的思想道德素质；增强人们的责任感；等等。
（2）搜集资料；人员分工；拟定活动方案；器材准备；等等。
【中国语音 响彻世界】
心动安徽年度新闻人物、中文语音帝国掌门人科大讯飞CEO刘庆峰，手握自主核心技术，在智能语音技术领域、中文语音合成、语音识别、口语评测等多项技术上拥有国际领先的成果。目前讯飞语音教育产品已经惠及师生7000万，还走进了少数民族教育课堂和新加坡等海外市场，让中国人实现与世界自如沟通。
（1）科大讯飞刘庆峰身上具有哪些令我们"心动"的原因？
【答案】高度的社会责任感；艰苦创业；不断创新；爱岗敬业、无私奉献；坚定目标信念；崇高的爱国主义精神；心系教育，服务社会等。
（2）让更多的"安徽智造"走出国门，走向世界，我们青少年该如何做？
【答案】 应该努力学习科学文化知识，树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神；要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力；要努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。
2014年1月27日《人民日报》推出特别策划"国家治理新思维·九位书记的新年汉字"。2014安徽怎么抓、怎么干？安徽省委书记张宝顺，用一个字概括——"创"。
★创优
坚持创优作风。扎实开展党的群众路线教育实践活动……
（1）加强党的群众路线教育实践活动体现了思想品德课的哪些观点？（4分）
★创新
坚持创新驱动。紧紧抓住国家创新型省份建设试点的重大机遇，巩固和扩大合芜蚌自主创新试验区建设成果，坚定不移地走自主创新发展之路，推动经济与科技深度融合，为推动转型升级、建设美好安徽插上创新翅膀。
（2）为家乡推进创新驱动，建设创新性省份，请你提几条建议。（4分）
★创业
坚持创业富民。进一步释放民间投资潜力，形成浩浩荡荡的创业大军，使民营经济成为我省加快发展的主力军、增收富民的主渠道。
（3）青少年学生是未来国家建设的主力军，实现自主创业，从现在开始我们要做好哪些准备？
（1）人民是国家的主人，国家一切权力属于人民；党的宗旨是全心全意为人民服务；中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；党贯彻落实以人为本的科学发展观；等等。（4分）
（2）加大对于科技创新的投入；加强与科研院所和高等院校的合作，促进科技转化为现实生产力；尊重和保护知识产权，加大对于侵犯知识产权行为的处罚；大力发展教育和科技事业，健全科技创新奖励制度；等等。（4分）
（3）努力学习，完善自我；树立终身学习观念；从社会需要和自身实际出发确立成长目标；积极投身社会实践，锻炼自己的实践能力和创新能力；等等。（4分）
6.其它重大热点
2014年3月1日晚发生在云南昆明火车站的严重暴力恐怖事件造成29人死亡，143人受伤。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指示：全力侦破案件，依法从严惩处暴恐分子，精心做好受伤和遇难群众的救治和善后工作。经公安部组织云南、新疆、铁路等公安机关和其他政法力量40余小时的连续奋战，已于3月3日下午成功告破。现已查明，该案是以阿不都热依木·库尔班为首的暴力恐怖团伙所为。
（1）发生在云南昆明火车站的暴恐事件有何危害？
【答案】破坏国家和谐稳定的大局；造成大量人员的伤亡和财产的损失；影响经济社会发展；触犯国家法律；等等。
（2）习近平总书记的重要指示表明了什么?
【答案】 表明了党和政府坚决维护法律尊严、坚决维护人民安全的鲜明态度和坚决惩治暴力恐怖犯罪、坚决维护社会稳定的坚强决心。
其他值得关注的热点信息：马航客机中国参与搜救（关爱生命、中国形象）、315晚会关于尼康D600（消费者权益、依法求偿权）、消法实施（网购"后悔权"）、母亲的9个QQ表情（母爱）、社会主义核心价值观（思想道德建设）、把雷锋精神广播在祖国大地上（意义、如何践行）、全国人大常委会通过两个纪念日（全国人大的职权、国家安全、忧患意识）、人大制度60年（根本政治制度、人民当家作主）、中国汉字听写大会（中华文化的特点和传承）、安徽GDP逼近两万亿（成就原因、存在问题）、家风、时间去哪儿了（青春、珍惜时间、父爱母爱）、单独二胎（意义、计划生育）、向污染贫困宣战（环境问题、改善民生）
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五、2014中考复习需要注意的问题
（一）提高理论修养，加深对新教材的理解
1.国家任务。
社会主义初级阶段根本任务——沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行 社会主义现代化建设。
中国特色社会主义的总任务——实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
当前的根本任务——坚定不移地沿着中国特色社会主义道路，为全面建成小康 社会而奋斗
2.发展原因。
取得成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
取得成就的一条根本经验：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
3.伟大旗帜。
中国特色社会主义道路——党的领导、立足国情、一个中心两个基本点、根本任务、发展目标。
中国特色社会主义理论体系——邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。
中国特色社会主义制度——一个根本政治制度，三个基本政治制度，一个基本经济制度。
4.总体布局。
中国特色社会主义总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设五位一体。
5.国策战略。
对外开放——任何时候,都要坚持自己选择的社会制度和发展道路。
计划生育——中国的计划生育对世界人口与发展作出了积极贡献。我们的经济增长将转向依赖高素质的人力，通过提高劳动生产率的方式创造生活财富。
环境保护与生态文明建设——"坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主"的方针。生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。生态文明建设强调改善与优化人与自然的关系，实现经济社会可持续发展。
6.文化与精神
文化强国：建设文化强国，是实现中华民族伟大复兴的重要任务之一。发展文化产业是中华文化的价值传播和价值实现的需要。
民族精神时代精神：爱国主义最鲜明的主题就是发展中国特色社会主义，把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认同。时代精神与民族精神在本质上是相一致、相补益的。
7.发展目标。
建党百年目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会。
建国百年目标：在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
（二）关注时事，上好热点专题课，找准结合点
从构成中考命题的题干来看，它必须具备三个条件：一是一年来党和国家工作的重点；二是与学生生活实际密切相关的现实问题；三是体现教材知识的重点。这三个方面交叉结合就是开卷考试命题的重点。近几年中考能力测试中，客观题中往往要考查知晓率很高的重大时事政治；在主观题命题中，多以人们比较关心的社会热点问题、重大事件等为命题的背景材料或切人点来创设情境，考查考生对所学知识和时政热点知识的理解程度，以及根据题意对知识进行整理、重组、运用和综合分析的能力，当然还要考查学生一定的文字语言的驾驭能力。
近几年来的中考试题，基本上都是使用当年发生的国内国外重大时政作为命题的情境，体现了理论与实际的紧密结合，这是政治课的生命所在，也是中考政治命题的基本原则。因此，在备考复习时，要对一年来的国内外大事和热点问题做到心中有数，要把握它们与教材知识的结合点，运用相关知识，通过不同的题型，从不同的角度去认识、去分析。在复习的过程中，教师和学生都要关注当年的时政热点，注意找出它们与课本知识的结合点，从理论上对时事进行多角度分析，使教材知识活起来，分析时政热点所体现或包含的教材观点和原理，注重知识迁移。这样，既提高了学习兴趣，加深了对教材的理解，又提高了运用知识分析和解决实际问题的能力，也为应对中考奠定了基础。
（三）开卷与识记：夯实基础，强基固本
思想品德开卷考试，试题加大了能力立意、素质立意的考查力度，减少了识记的题量和分值。但是这并不意味着忽视基础知识。我们知道，能力的提升是建立在知识的储备基础之上的，知识和能力是辩证统一的，知识是能力的基础和载体，能力是知识的运用与发展，忽视基础知识就无所谓能力。在日常学习中必须重视基本概念、基本原理、基本观点、基本事实及其相互联系等一些基础知识的掌握。重视基础知识，要把重点放在对知识的深刻理解和灵活运用上，不能死记硬背。师生必须立足教材，熟练掌握基本概念和基本原理以及它们之间的内在联系，要对各课、各节的知识点进行梳理，使之系统化、网络化，同时还要打破课与课、节与节和各年级知识点的界限，进行横向比较，通过归纳、比较，深刻理解基础知识。
（四）典例解读，提升解题能力，帮助考生总结答题规律与技巧。
解题技巧的培养：材料源于生活，答案来自课本，要想让学生把答案做好，还必须让他们懂得一些答题技巧，比如如何审题，如何完整地组织答案等等。
关于审题：审什么？审设问的意思、审材料关键词、审答题思路。
不管试题以什么形式出现，先要审好题。这就是说，首先要读懂题意，特别是以材料设置的情境试题。此类题一般文字量较大，材料较多，层次结构也较为复杂。所以，考生要仔细、认真阅读材料或所给的语言，从文字、图表、漫画等信息载体中捕捉到有价值的信息，将其梳理、归纳，从中准确地抽取材料的主题。
其次，审查好题目所问的问题，弄清是什么问题，试题的立意是什么，所考查的知识是什么，问题和材料是什么关系。要用什么知识分析什么问题。千万不要想着找原题，应该从材料着手，弄清命题者的考察意图，看清所问，抓住关键词句，理清题目层次，注意与课本知识的比较和联系，深刻地理解问题的内涵及答题具体要求，从中寻找所涉及的教材知识及其内在联系点。
举例：
（2012）2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市"80后"青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位"最美女教师"祈祷、祝福……
请结合材料，谈谈"最美女教师"张丽莉何以"最美"? "美"就在我们身边。作为中学生，应如何增进与老师的美好情感?
(1)关爱学生，品德高尚；舍己救人，弘扬正义；为人师表，无私奉献；外在美和内在美的和谐统一；等等。
(2)知师、信师、爱师、敬师；积极与老师进行有效的沟通；正确对待老师的表扬和批评；理解和体谅老师；关心和帮助老师等。
关于组织答案：找到规律，把握技巧
举例：思想道德建设类考题首先我们要让学生弄清楚它与哪些知识点相关联，接下来的问题是知识点的选用。我们知道与至相关的知识点包括精神文明建设、提升素质、四有新人、社会风气、三观、核心价值体系、荣辱观、传统美德、民族精神等。
(2)在打造"文化强省"的过程中，推动学雷锋活动常态化有何重大意义?
(2)有利于：提高思想道德素质；倡导文明新风；传承中华民族传统美德；弘扬民族精神和时代精神；构建社会主义核心价值体系；等等。
举例：民生问题、非公经济问题
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（五）正确处理考纲与课本的关系。
考纲是命题的依据，自然也是我们备考复习的依据。鉴于我省多种版本教材的实际，备考时应该紧扣考纲，吃透教材对应的考点，但又不能局限于教材，因为每种版本的教材与考纲的依据《课程标准》规定的内容标准都有一定的差异。这就要求我们在复习完教材考点的基础上，参考其他版本的教材对与考纲涉及到的而教材没有的考点进行统筹复习。结合2014年我省中考考纲的内容，以人民教育出版社教材为例，列举教材没有涉及到的考点：
形成良好的劳动习惯和生活态度；职业选择；分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择；正确认识从众心理与好奇心，发展独立思考和自我控制能力；正确认识社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；正确认识个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感；小团体现象；群众举报和舆论监督对于维护司法公正和社会秩序的作用；建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障；中国特色社会主义制度的优越性；我国在世界格局中的地位作用和面临的机遇和挑战；树立全球观念，维护世界和平，增强忧患意识。
（六）注重积累，提高学科素养。
我省中考非选择题【评分说明】：非选择题部分，考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，可以给分。（2010年开始增加要求）考生答题应使用学科术语。
考生答案要观点正确、语意明朗、语言流畅、逻辑严密，论述有理有力。能结合试题中的相关内容规范运用有关术语。
说说答案的逻辑性、使用学科术语、答案的条理性。
1.答案的逻辑性表现为答案具有层次感，条理性。
举例：有同学通过微博谈梦想、话未来，有同学在此融矛盾、叙友谊，但还有同学在此发牢骚、转假帖，极个别同学甚至荒废学业，沉迷于虚拟世界之中。你认为同学们应该以怎样的心态迎接信息时代。
学生的答案：树立自信心，过有意义的人生，树立正确的择业观，交往有度、纯化友谊，正确认识和评价自己，对自己的行为负责，学会与人合作，明辨是非、培养好习惯，为人正直。
调整修改为：正确认识和评价自己，树立自信心；对自己的行为负责，树立正确的择业观，过有意义的人生；交往有度，学会与人合作；明辨是非、为人正直；培养好的上网习惯；等等。
2.避免出现"幼稚语言"，使用学科术语：重在平时积累。
举例：加强舆论监督（"让电视台曝光他们"）；加强执法，严厉打击违法犯罪现象（"抓他们坐牢"）
3.另外还应注意：看分答题，适当注意分数比例；宁多勿少，力求全面；条理清楚，能分点表述的要尽量分点表述，如用①、②等分开；简明扼要，要点不能少；注意问题的个数，有几问就要有几答；严格按要求答题，如题目中要你"举一例"、"提两项建议"等；注意书写的层次和条理，切勿不分段落，结构混乱；回答时语言尽量用自己的语言，注意表述的完整性，科学性。
（七）关于"抄"的原则
（1）开卷考试并不是题题都要翻书的，题题翻书肯定是考不好的。
（2）市场上选用一本优秀的资料。（以某一本优秀资料为主）
（3）考虑时间的容许度。（确切知道答案在哪里、查找比较顺手的；平时要做足功课，如折页、标注类题目录）
（八）猜题：重视搜集和研究中考信息。特别关注中考前两三个月以内的重大社会热点。
近年来安徽省时政热点考查的截止时间问题：
2013年度：共青团中央印发了《"我的中国梦"主题教育实践活动总体方案》（4月）、习近平关于中国梦的重要讲话（3月17日）。
2012年度：刘翔在国际田联钻石联赛上海站比赛（5月19日）、胡锦涛主席在首尔核安全峰会上的讲话（3月27 日）、张丽莉老师勇救学生（5月8日）、学雷锋（3月）
2011年度：枕头大战（4月2日）、金砖五国会议（4月14日）、"红歌满江淮，合唱促崛起"为主题的大型合唱比赛总决赛（6月）
2010年度：玉树地震（4月14日）、世博会（5月1日）
16、17两道题都有可能是重大、宏大的的时政热点作为背景材料，（除了2013年以日记结构全题的方式）
2010年度：世博会和政府工作报告
2011年度：安徽政府工作报告和中国共产党成立90周年
2012年度：安徽省第九次党代会和喜迎十八大
2013年度：中国梦
一定要重视对中考信息的收集和研究。2013年很多教师能够押中大题，原因这方面应该有。因此方向正确，目标明确，事半功倍，否则可能南辕北辙，事倍功半。因此，教学中，要尽可能地参加各种考前中考信息会，广泛收集中考的新信息，把握中考新动向。同时认真研究往年试题及《考纲》和编写考纲解析。
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关于考纲解析的示例：
3.理解情绪的多样性。（B）
7.当自己情绪冲动或低落时，如何利用倾诉、转移、换位、自我宽慰等方法，合理调节和控制情绪，保持乐观心态。（C）
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情绪的分类：通常分为四大类：喜、怒、哀、惧，在此基础上又可以组合成惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交加、百感交集等很多复杂的情绪。
情绪的产生：人们在生活中，遇到不同的事情，处于不同的情境中，就会产生各种各样的情绪。
情绪的作用：①情绪的作用情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。②情绪的积极影响：容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率，可以充实和人的体力和精力，促使我们健康成长。③情绪的消极影响：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，判断和分析能力会下降，容易失去理智，缺乏自制力，容易患各种疾病，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
学会调控情绪：①情绪是可以调适的，我们应学会调节和控制情绪。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪；②排解不良情绪。调节情绪的方法：注意转移法，合理发泄法、理智控制法等（或冷静对待、自我疏导、请求帮助、心理换位、改变认识、幽默、精神升华）。③不忘关心他人。人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。应在生活中对别人的情绪给予更多的关心。

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