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专题05 文言文特殊句式（解析版）
【考点分析】
文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。现代汉语习惯的常规语序，一般为“主—谓—宾”“定（状）—中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
我们把那些谓语放在主语前的现象叫做“谓语前置”或“主谓倒装”，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做“宾语前置”，把那些定语放在中心语后的现象叫做“定语后置”，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做“介词短语后置”或“状语后置”。
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。注意点：判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些 判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。
被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，也叫意念被动句。
省略句：古今汉语都有成分省略，但在古汉语中，省略现象更为普遍，而且按照现代汉语习惯，一些不能省略的成分也都省略了。
【典例在线】
一、2022年山东省泰安市中考语文真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
愚公移山
《列子》
①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
12. 下列对各句的句式判断错误的一项是（ ）
A. 甚矣，汝之不惠！（倒装句）
B. 子又生孙，孙又生子。（判断句）
C. 帝感其诚。（被动句）
D. 一厝朔东，一厝雍南。（省略句）
【答案】B
【解析】
本题考查特殊句式辨析。
B.句意：儿子又可以生孙子，孙子又可以生儿子。并无特殊句式。
故选B。
【点睛】 参考译文：
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。
北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。
河曲上智叟笑着阻止他，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
二、（2022秋·山东泰安·九年级统考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
2．下列对各句的句式判断错误的一项是（ ）
A．微斯人，吾谁与归？（倒装句）
B．此则岳阳楼之大观也。（判断句）
C．属予作文以记之。（省略句）
D．处江湖之远则忧其君。（被动句）
【答案】D
【解析】本题考查文言句式。
D.本句翻译为处在荒远的江湖中，则替君主担心。省略的主语“古仁人”与谓语“忧”之间是主动关系，属于省略句，并非被动句；
故选D。
【点睛】参考译文：
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。　　
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？　　
有时阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。　　
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。　　
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
三、（2022·浙江·九年级专题练习）
庆历中，有市衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（选自沈括《活板》）
6．下列句式与例句不同的一项是（ ）
例句：则以纸帖之
A．一狼洞其中 B．不蔓不枝 C．无案牍之劳形 D．但微颔之
【答案】C
【解析】考查对文言句式的理解和辨析。则以纸帖之：用纸条给它们作标志。帖：动词，用标签标出。
A.句意为：一只狼在其中打洞。洞：名词作动词，打洞；
B.句意为：不生蔓不长枝。枝：名词作动词 ，长枝；
C.句意为：没有官府的公文使身体劳累。劳：形容词的使动用法，使……感到劳累；
D.句意为：只是微微点点头。颔：名词作动词，点头；
故选C。
【点睛】参考译文：
宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。
四、（2022·湖南·九年级专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
愚公移山
《列子》
①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
9．下列对各句的句式判断错误的一项是（ ）
A．甚矣，汝之不惠！（倒装句）
B．子又生孙，孙又生子。（判断句）
C．帝感其诚。（被动句）
D．一厝朔东，一厝雍南。（省略句）
【答案】B
【解析】
本题考查特殊句式辨析。
B.句意：儿子又可以生孙子，孙子又可以生儿子。并无特殊句式。
故选B。
五、（2022·山东德州·统考模拟预测）
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
12．下列说法错误的一项是（ ）
A．“甚矣，汝之不惠”与“贤哉，回也”句式相同。
B．“汝心之固”“大道之行也” 两句中的之用法不相同。
C．划线句的节奏划分应是“一/厝朔东”
D．愚公对智叟的驳斥表现了他信心坚定、目光长远。
【答案】B
【解析】
B．汝心之固：你思想顽固。之：无实意，不译。
大道之行也：在大道施行的时候。之：主谓之间，取消句子的独立性。
“之”字用法不同，表述有误；
故选B。
六、（2022·山东·九年级专题练习）
马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
15．下列句子与“马之千里者”句式相同的一项是（ ）
A．盖拣桃核修狭者为之 B．吾谁与归
C．祭以尉首 D．甚矣，汝之不惠
【答案】A
【解析】
15．考查文言句式的理解。“马之千里者”属于定语后置。意思是“千里马”，“之”和“者”都是辅助表示定语后置的结构助词，无实义。
A.定语后置，“修狭”应置于中心词“桃核”之前；
B.宾语前置句。正常语序是“吾与谁归”；
C.介宾短语后置。“祭以尉首”是“以尉首祭”的倒装，介宾结构“以尉首”后置；
D.主谓倒装。“汝之不惠”是主语，“甚矣”是谓语，正常语序 “汝之不惠甚矣”；
故选A。
【点睛】参考译文：
世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以虽然有名贵的马，也只能辱没在仆役的手中，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。
日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？
不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！
七、（2022·天津·九年级专题练习）阅读《醉翁亭记》一文，完成下面小题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山问之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
18．下面选项中与例句句式相同的一项是（ ）
例句：太守谓谁？庐陵欧阳修也。
A．城北徐公，齐国之美丽者也。 B．见渔人，乃大惊。
C．孔子云：“何陋之有？” D．吾长见笑于大方之家。
【答案】A
【解析】
本题考查理解文言句式。文言文的句式包括判断句、省略句、被动句和倒装句。例句属判断句。A．句意：城北的徐公是齐国的美男子，者也句，是判断句；B．句意：（桃花源人）看到那个捕鱼的人，感到很吃惊。省略句。C．句意：孔子说：“有什么简陋的呢？”倒装句；D．句意：我将长久地被内行人耻笑，属于被动句；故选A。
【点睛】参考译文：
①环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。　　
②至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。　
　③至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。　　
④不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
八、（2022秋·山东德州·九年级统考期中）
盖亭之所见，南北百里，东西一舍①。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟。曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛。其流风遗迹，亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇，不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中②不自得，将何往而非病③？使其中坦然，不以物伤性④，将何适而非快？
【注】①一舍：古时以三十里为一舍。②中：指内心。③病：指忧愁。④以物伤性：因外物而伤害自己的本性。
（选自苏辙《黄州快哉亭记》）
请选出与“快哉此风”句式相同的一项（ ）
A．马之千里者 B．甚矣，汝之不惠！
C．白雪纷纷何所似 D．负者歌于途
【答案】B
【解析】
本题考查文言句式。“快哉此风”是主谓倒装句，正确的语序为：此风快哉！
A.定语后置的倒装句；
B.主谓倒装句；
C.宾语前置的倒装句；
D.状语后置的倒装句；
故选B。
【点睛】参考译文：
在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里。波涛汹涌，风云变化不定。在白天，船只在亭前来往出没；在夜间，鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。景物变化很快，犹言惊心动魄，不能长久地欣赏。能够在几案旁边欣赏这些景色，抬起眼来就足够看了。向西眺望武昌的群山，（只见）山脉蜿蜒起伏，草木成行成列，烟消云散，阳光普照，捕鱼、打柴的村民的房舍，都可以一一指点。这就是把亭子称为“快哉”的原因。到了长江岸边古城的废墟，是曹操、孙权傲视群雄的地方，是周瑜、陆逊驰骋战场的地方，那些流传下来的风范和事迹，也足够让世俗之人称快。
从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟，迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吧。”宋玉说：“这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能和您共同享受它呢？”宋玉的话在这儿大概有讽谏的意味吧。风并没有雄雌的区别，而人有生得逢时，生不逢时的不同。楚王感到快乐的原因，而百姓感到忧愁的原因，正是由于人们的境遇不同，跟风又有什么关系呢？读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么，到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害天性（本性），那么，在什么地方会不感到快乐呢？
九、（2022·山东青岛·统考二模）课外文言文阅读
仁宗在东宫，鲁肃简公①为谕德②。其居在宋门外，俗谓之浴堂巷，有酒肆在其侧，号仁和，酒有名于京师。公往往易服微行，饮于其中。一日，真宗急召公，将有所问。使者及门而公不在，移时乃自仁和肆中饮归。中使③遽先入白，乃与公约曰：“上若怪公来迟，当托何事以对？”公曰：“但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之罪大也。”中使嗟叹而去。真宗果问，使者具如公对。真宗问曰：“何故私入酒肆？”公谢曰：“臣家贫无器皿酒肆百物具备宾至如归。适有乡里亲客自远来，遂与之饮。然臣既易服，市人亦无识臣者。”真宗笑曰：“卿为宫臣，恐为御史所弹。”然自此奇公，以为忠实可大用。
鲁肃简公贬濮州团练副使，汀州安置。在汀二年，杜门不与人接，日阅书数卷而已。室仅容一榻，坐卧其中，欲将终身焉。人不堪其忧，而公处之裕如也。
【注释】①鲁肃简公：即鲁宗道，肃简是死后的谥号。②谕德：官名，相当于太子太傅。③中使：宫廷使者，指宦官。即前面的“使者”。
25．下列各句的句式与例句相同的一项是（ ）
例句：恐为御史所弹
中峨冠而多髯者为东坡 《核舟记》
B．但少闲人如吾两人者耳 《记承天寺夜游》
C．岂能为暴涨携之去 《河中石兽》
D．客从外来，与坐谈 《邹忌讽齐王纳谏》
【答案】B
【解析】
本题考查文言句式。例句“恐为御史所弹”意为：恐怕要被御史弹劾了。由此可知，例句为被动句。
A．句意：中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡。该句为判断句；
B．句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。该句为定语后置；
C．句意：怎么会被暴涨的流水带走呢？该句为被动句；
D．句意：有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。该句为省略句；
故选C。
【点睛】参考译文：
仁宗在东宫在位的时候，鲁宗道是谕德(相当于太子太傅)。他住在宋门外面，俗称为浴堂巷，他家边上有一家酒馆，店号叫仁和，在京师很出名。鲁肃简公常常乔装在那里饮酒。有一天，皇上急召宗道，有事情想要问他。使者到他家里找，但是他不在，过了段时间宗道喝完酒回家来了。宫廷使者急忙进去说了这件事，使者和宗道商量说：“皇上如果责怪您来的晚了，应当假托什么事情来回答？”宗道说：“就按照实情相告。”使者说：“但是那样会得罪圣上的。”宗道说：“喝酒，是人之常情；欺瞒圣上，就是臣子的大罪了。”使者为之感叹，就离开了。后来真宗果然问起这个事情，使者就按宗道说的回答了。于是真宗问：“为什么私自去酒馆喝酒？”宗道道歉说：“我家里贫穷，没有酒具，酒馆里的东西齐全，我去了就像在自家一样自在。正好当时有家乡的亲戚朋友从远方过来，所以去酒馆和他喝酒。但是我换了衣服，所以百姓们没有认识我的。”真宗笑着说：“你当了宫中的大臣，恐怕要被御史弹劾了。”然后从此认为他是奇人，忠诚实在可以重用。
后来他被贬为濮州团练副使，安家在汀州。他在汀州两年时间，关门闭户不见人客，每天就是在家里看几卷书。房子里只能容得下一张床，他坐和睡都在里面，准备就这样终老。其他人都为他感到担忧，但是他却从容自如。
十、（2022秋·山东青岛·九年级统考期末）阅读文言文，完成下列各题。
班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节：然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固①被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子②、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎！”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”
十六年，固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。
超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虎使来，狐疑未知所从故也。”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，焉得虎子？灭此虏，则都善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩央门而伏。超乃顺风纵火前后鼓噪虏众惊乱。超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召都善王广，以虏使首示之，一国震怖。
【注释】①固：班固，汉代史学家，文学家。②傅介子：西汉勇士，著名使者。③奉车都尉窦固：奉车都尉，汉代官职。窦固，东汉大将。④假司马：低于军司马的官职。
下列选项中，句式与例句相同的一项是（ ）
例句：班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。
A．天子为动 《周亚夫军细柳》
B．此则岳阳楼之大观也 《岳阳楼记》
C．醒能述以文者 《醉翁亭记》
D．吾谁与归 《岳阳楼记》
【答案】B
【解析】本题考查文言句式。
“班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也”意为：班超，字仲升，扶风郡平陵县人，徐县县令班彪的小儿子。为判断句。
A.被动句；
B.判断句；
C.状语后置句；
D.宾语前置句；
故选B。
【点睛】参考译文：
班超，字仲升，扶风郡平陵县人，徐县县令班彪的小儿子。他为人心怀远大的志向，不注重无关紧要的小事。然而内心却孝顺而恭谨，在家时操持家务常常勤奋而努力，并不将劳作耕种视为耻辱之事。他口才极好，并粗略地阅读了一些典籍。明帝永平五年，兄长班固受朝廷征召前去担任校书郎，班超和母亲便跟随来到京师洛阳。由于家庭贫困，他常常受雇为官府抄书来供给家庭的生活所需。由于长时间地劳累辛苦，他曾经停下手中的工作、将毛笔扔在一边叹息地说：“大丈夫没有别的抱负和才略，尚且应当学习傅介子和张骞在他乡建立功业，来博取封侯的赏赐，怎能长期役使在这笔墨之间呢？”身边的人听了这话都笑话他。班超说：“小子又怎能理解壮士的志向呢？”
永平十六年，窦固认为他很有才干，派遣他与从事郭恂一起出使西域。
班超到了鄯善国，鄯善国王广接待他们的礼节非常完备，而后忽然变得疏远懈怠。班超对他的随从人员说：“可觉察到广的礼节变得淡漠了么？这一定是有匈奴使者到来，使他犹豫不决，不知道该服从谁好的缘故。”于是唤来一个服侍汉使的鄯善人，用话套取（真情）他说：“我知道匈奴的使者来好些天了，现在住在哪里？”这侍者一慌张害怕，全部承认班超所揭示的情况。班超说：“不入虎穴，不得虎子。只要消灭这些人，鄯善王广就会吓破胆，我们大功就告成了。”大家说：“好”。天一黑，班超就带领兵士奔袭匈奴使者营地。正好当天刮大风，班超吩咐十个人拿了军鼓隐藏在匈奴使者屋后，约定说：“见到火焰燃烧，都应擂鼓大声呼喊。”其余人都带上刀剑弓弩，埋伏在门的两旁。班超于是顺风点火，前后擂鼓呼喊，匈奴人一片惊慌。班超亲手击杀三人，官兵斩杀匈奴使者及随从人员三十多颗头，剩余一百多人都被烧死。班超于是把鄯善王广请来，将匈奴使者的头给他看，举国震恐。
十一、（2022·山东德州·统考模拟预测）
①李白字太白，兴圣皇帝①九世孙。十岁，通诗书。苏頲（tǐng）为益州长史，见白，异之。曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”
②天宝初，至长安，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水洒面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘④其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，恳求还山，帝赐金放还。
(《新唐书·李白传》)
【注】①兴圣皇帝：即西凉武昭王李暠。②有道：唐时选举科目之一。③任城：今山东济宁。④摘：挑剔。
下列句中与例句句式相同的一项是（ ）
例句：言于玄宗，召见金銮殿。
微斯人，吾谁与归？ B．行者休于树
C．马之千里者 D．子，谪仙人也！
【答案】B
【解析】本题考查文言句式。
例句中“于玄宗”“金銮殿”都是状语，放到动词之后，属于状语后置的倒装句式；
A.“吾谁与归”中“谁”是宾语，放于动词前，属于宾语前置的倒装句式，与例句不同；
B.“于树”是状语，放到动词“休”的后面，属于状语后置的倒装句式，与例句相同；
C.“千里”是定语，放到了中心语“马”的后面，属于定语后置的倒装句式，与例句不同；
D.“子，谪仙人也！”是判断句，与例句不同；故选B。
【点睛】参考译文：
李白，字太白，是兴圣皇帝第九代孙。十岁时就通读诗书。苏廷为益州（今四川成都）长史时，看见李白，觉得非常惊奇诧异，说：“这个青年天才英特，如果再稍加努力，增加点学问，便可以同汉代的司马相如相比。”
天宝初年，李白在长安，去拜见贺知章，贺知章见到他的诗文，感慨惊叹地说：“您，是个天上贬下人间的仙人啊。”并且常在玄宗面前说起，玄宗就在金銮殿召见李白，谈论当代的大事，李白于是献上一篇赋颂。玄宗皇帝赐李白吃的东西，并且并自为他调羹，下诏命他为翰林供奉。李白和酒徒还在街市中醉酒。玄宗皇帝坐在沉香子亭，突然之间意识有些感慨，想要听演奏歌唱李白的歌词。于是召李白入宫，但是李白已经醉倒，左右侍从用水为他洗脸，酒醉稍醒，拿笔给他，他提起笔一挥而就，下笔成文，词章婉转华丽，意精旨切，一气呵成，不留馀思。玄宗爱他的才华，好几次召见并设宴招待他。李白曾陪玄宗皇帝饮酒，醉了，让高力士替他脱鞋。高力士向来为朝中显贵，把这（替李白脱靴）当作耻辱，挑剔李白的诗激怒杨贵妃。玄宗皇帝想让李白当官，杨贵妃老是一直从中作梗加以阻止。李白自己知道不被玄宗的亲近所容忍，愈加桀骜不群，放荡不羁。李白恳切请求引退还居山林，玄宗皇帝也就把金锦赏赐于他，让他回去。
十二、（2022·山东德州·统考二模）
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军战必胜攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
十二月，人有上变事告楚王信谋反，上问左右，左右争欲击之。用陈平计，乃伪游云梦，会诸侯于陈，楚王信迎，即因执之。是日，大赦天下。田肯贺，因说高祖曰：“陛下得韩信，又治秦中。秦，形胜之国，带河山之险，县隔千里，持戟百万，秦得百二焉。地势便利，其以下兵于诸侯，譬犹居高屋之上建瓴水也。夫齐，东有琅邪、即墨之饶，南有泰山之固，西有浊河之限，北有勃海之利。地方二千里，持戟百万，县隔千里之外，齐得十二焉。故此东西秦也。非亲子弟，莫可使王齐矣。”高祖曰：“善。”赐黄金五百斤。
（《史记·高祖本纪》）
40．与“此其所以为我擒也”句式相同的一项是（ ）
A．高祖置酒洛阳南宫 B．尝射于家圃
C．帝感其诚 D．此三者，皆人杰也
【答案】C
【解析】
考查对文言文句式的理解。“此其所以为我擒也”是被动句。
A.高祖置酒洛阳南宫（状语后置句）；
B.尝射于家圃（介词结构后置句）
C.帝感其诚（被动句）；
D.此三者，皆人杰也（判断句）；
故选C。
【点睛】参考译文：
高祖在洛阳南宫摆设酒宴。高祖说：“列侯和各位将领，你们不能瞒我，都要说真心话。我之所以能取得天下，是因为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。如果说运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。”
十二月，有人上书告发楚王韩信谋反。高祖询问左右大臣，大臣们争着要去攻打韩信。高祖采用陈平的计策，假装巡游云梦泽，在陈县会见诸侯，楚王韩信去迎接，就乘机逮捕了他。这一天，大赦天下。田肯来祝贺，就劝高祖说：“陛下抓到韩信，又建都秦中。秦地是地理形势优越的地方，有阻山带河之险，与诸侯国悬隔千里，持戟武士一百万，秦比其他地方好上一百倍。地势便利，从这里出兵诸侯，犹如高屋建瓴。要说那齐地，东有琅邪、即墨的富饶，南有泰山的险固，西有浊河这一天然界限，北有渤海鱼盐之利，地方二千里，持戟武士一百万，与各诸侯国悬隔千里之外，齐比其他地方好上十倍。所以这两个地方是东秦和西秦。不是陛下的亲子弟，不要派他在齐地做王。”高祖说：“好。”赏赐黄金五百斤。
十三、（2022·山东·九年级专题练习）范纯仁，字尧夫，中皇祜元年进士第。以著作佐郎知襄城县。兄纯祜有心疾，奉之如父，药膳居服，皆躬亲时节之。宋庠荐试馆职，谢曰：“辇毂①之下，非兄养疾地也。”富弼责之曰：“台阁之任岂易得？何庸如是。”卒不就。
兄死，葬洛阳。除给事中。纯仁凡荐引人材，必以天下公议，其人不知自纯仁所出。或曰：“为宰相，岂可不牢笼天下士，使知出于门下？”纯仁曰：“但朝廷进用不失正人，何必知出于我邪？”
纯仁性夷易宽简，自为布衣至宰相廉俭如一。熟寐而卒，年七十五，谥曰忠宣。
(节选自《宋史·范纯仁传》)
【注释】①辇毂：京师，京城。
44．下列与“兄死，葬洛阳”句式不同的一项是（ ）
A．一鼓作气，再而衰，三而竭。
B．尉剑挺，广起，夺而杀尉。
C．甚矣，汝之不惠。
D．见渔人，乃大惊，问所从来。
【答案】C
【解析】
本题考查文言句式。
“兄死，葬洛阳”是省略句，应为“兄死，葬（于）洛阳”；
A.省略句，应为“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”；
B.省略句，应为“尉剑挺，广起，（广）夺而杀尉”；
C.倒装句，应为“汝之不惠甚矣”；
D.省略句，应为“（桃源人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来”；
故选C。
【点睛】参考译文：
范纯仁，字尧夫，考中皇佑元年进士。以著作佐郎身份任襄城县知县。他的哥哥范纯佑有心痛的疾病，范纯仁侍奉他就像侍奉父亲一样，医药、饮食、居住、服饰，他都亲自按时安排。宋庠推荐他担任馆职，他推辞说：“京师，不是我哥哥养病的地方。”富弼责备他说：“台阁的任职难道容易得到吗？何必如此。”最终他没去就职。
范纯仁的哥哥去世，葬于洛阳。（范纯仁）被授予给事中。范纯仁凡是举荐人才，一定凭天下公众的议论，那人并不知道自己是范纯仁推荐的。有人说：“担任宰相，怎么能不罗致天下的人才，使他们知道出自自己的门下呢？”范纯仁说：“只要朝廷用人不错失正直的人，为什么一定知道是我所推荐的呢？”
范纯仁的性格平易宽仁，从布衣到宰相，廉洁勤俭始终如一。在熟睡中去世，年龄七十五，谥号“忠宣”。
十四、（2022·山东·九年级专题练习）九月，公①至自楚。孟僖子病不能相礼，乃讲学之，苟能礼者从之。及其将死也，召其大夫曰：“礼，人之干也。无礼，无以立。吾闻将有达者曰孔丘，圣人之后也，而灭于宋。其祖弗父何②以有宋而授厉公。及正考父，佐戴、武、宣，三命兹益共，故其鼎铭云：‘一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮。饘③于是，粥于是，以糊余口。’其共也如是。臧孙纥④有言曰圣人有明德者若不当世其后必有达人。’今其将在孔丘乎？我若获没⑤，必属说⑥与何忌⑦于夫子，使事之，而学礼焉，以定其位。”故孟懿子与南宫敬叔师事仲尼。仲尼曰：“能补过者，君子也。《诗》曰：‘君子是则是效。’孟僖子可则效已矣。”
（选自《左传》）
【注】①公：昭公。②弗父何：孔父嘉高祖，宋湣公太子，宋厉公兄。③饘（zhān）：米糊，厚粥。④臧孙纥：武仲。⑤没：善终。⑥说：南宫敬叔；⑦何忌：孟懿子。二人都是孟僖子的儿子。
49．下列句子中，与“公至自楚”句式相同的一项是（ ）
A．中轩敞者为舱（《核舟记》） B．一鼓作气（《曹刿论战》）
C．去以六月息（《北冥有鱼》） D．帝感其诚（《愚公移山》）
【答案】C
【解析】
本题考查文言句式。“公至自楚”的句式为谓语前置，正常语序为“公自楚至”。
A.判断句，“……者为”是判断句标志；
B.省略句，省略了主语“齐军”；
C.谓语前置，正确语序为“以六月息去”；
D.被动句，“感”为“被……感动”。
故选C。
【点睛】参考译文：
九月，昭公从楚国到达。孟僖子不满意自己对礼仪不熟悉，就学习礼仪，如果有精通礼仪的人就跟他学习。等到临死的时候，召集他手下的大夫，说：“礼仪，是做人的根本。没有礼仪，不能自立。我听说有一个将要得志的人名叫孔丘，是聪明人的后代，而他的家族却在宋国灭亡了。他的祖先弗父何本来应当据有宋国而让给了宋厉公。到了正考父，辅佐戴公、武公、宣公，三命而做了上卿就更加恭敬，所以他的鼎铭说：‘一命低头，二命弯身，三命把腰深深弯下。沿着墙赶快走，也没有敢把我欺侮。稠粥在这里，稀粥也在这里，用来糊住我的口。’他的恭敬就像这样。臧孙纥有话说：‘聪明人里具有明德的人，如果不能做国君，他的后代必然有显贵的。’现在恐怕会在孔丘身上吧！我如得以善终，一定把说和何忌托给他老人家，让他们事奉他而学习礼仪，来稳定他们的地位。”所以孟懿子和南宫敬叔把孔子作为老师来事奉。孔子说：“能够弥补过错的，就是君子啊。《诗》说，‘要取法仿效君子’。孟僖子可以学习仿效了。”
十五、（2022秋·山东德州·九年级统考期末）乐羊为魏将以攻中山。其子在中山，中山悬其子示乐羊，乐羊不为衰志，攻之愈急。中山因烹其子而遗之羹，乐羊食之尽一杯。中山见其诚也，不忍与其战，果下之。遂为文侯开地。文侯赏其功而疑其心。
孟孙猎得麑。使秦西巴持归，其母随而鸣，秦西巴不忍，纵而与之。孟孙怒而逐秦西巴。居一年，召以为太子傅。左右曰：“夫秦西巴有罪于君，今以为太子傅，何也？”孟孙曰：“夫以一麑而不忍，又将能忍吾子乎？”
故曰：巧诈不如拙诚。乐羊以有功而见疑，秦西巴以有罪而益信，由仁与不仁也。
（《战国策》）
下列与例句句式相同的一项是（ ）
例句：夫秦西巴有罪于君。
A．乡为身死而不受 B．何以战
C．故临崩寄臣以大事也 D．此庸夫之怒也
【答案】C
【解析】例句句意：秦西巴对君王是有罪的。正确语序为“夫秦西巴于君有罪”，此句为状语后置句；
A．句意：从前有人为了道义宁愿死也不愿接受（别人的施舍）。此句为省略句；
B．句意：（您）凭借什么作战？正确语序为“以何战”，此句为宾语前置句；
C．句意：所以临终时把国家大事托付给我。正确语序为“故临崩以大事寄臣也”，此句为状语后置句；
D．句意：这是平庸无能的人发怒。此句为判断句；
故选C。
【点睛】参考译文：
乐羊是魏国大将，攻打中山国。乐羊的儿子在中山国，中山国悬挂乐羊儿子给乐羊看，乐羊并没有因此而减弱进攻的意志，攻打更为猛烈。中山国于是将乐羊儿子烹了之后送羹给乐羊，乐羊端着肉羹喝了起来，一杯全喝完了。中山国看到了乐羊的决心，不忍心和他对战，（乐羊）终于拿下了中山国。于是成为文侯发迹的地方。文侯欣赏他的战功，但怀疑他的内心。
孟孙打猎捕获一只小鹿。让秦西巴拿着回家，小鹿的母亲一边跟着一边鸣叫，秦西巴不忍心（伤害它），（于是）放了小鹿给母鹿。孟孙（因此）发怒放逐了秦西巴。一年过后，召回秦西巴做太子的老师。旁边的人说：“秦西巴对君王是有罪的，现在又任命他为太子傅，为什么？”孟孙回答：“他能因为一只小鹿就不忍心，又怎么会忍心（伤害）我的儿子啊？”
所以说：巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。乐羊因为有功而被疑心，秦西巴因为有罪而更加得到信任，原因就在于仁与不仁的差别啊。
十六、（2022·浙江·九年级专题练习）
抵西湖
明·浦裙君
抵西湖。湖在城外，所谓明圣湖也。又名金牛，昔有金牛涌于湖中。假馆于片石居。即出闲步，上断桥，坐石阑①四望，略识湖山真面，其乐已不可支。强②还寓，寓中轩榜曰：“一碧万顷”。轩外有池，池外即湖。凭栏远眺，颓然其前者，雷峰也。孑（jié）然当湖之中者，湖心亭也。屹然对峙者，南北峰也。楼阁参差，望之如锦屏③者，吴山也。历历如雁齿④者，郡城也。湖光晃漾，乍晦乍明，波皱微风，霞横夕照，游人渐稀。童子陈设酒馔⑤，呼卢⑥浮白，月上东林，既醉而卧。
（选自《晚明小品名篇译注》）
注释：①石阑：石头栏杆。②强：勉强，这里指好不容易让自己离开这里。③锦屏：彩色的画屏。④雁齿：“雁齿”，草名，“草细叶，叶罗生而毛，有似羊齿，今江东人呼为雁齿，比喻排列整齐有序之物。⑤酒馔zhuàn：犹酒食，借指酒席。⑥呼卢：古代一种赌博游戏。共有五子，五子全黑的叫“卢”，得头彩。掷子时。
【句式】
请参照《醉翁亭记》示例，鉴赏文中划线的五个“……者……也”句式。
示例：《醉翁亭记》
十二个“……者……也”句式，作者以一个导游的口吻在绘声绘色地讲述着滁州醉翁亭的独特位置、周遭美景、得名趣话及自己曾经得自此处的种种快乐。“也”字，用一种舒缓的语气，凸显了气定神闲，潇洒自如的气度，将作者寄情山水，与民同乐之情发挥得淋漓尽致。
我的鉴赏：
【答案】
五个“……者……也”句式，作者像一个导游带领读者一一游赏眼前之景，“也”字，用一种舒缓的语气，组成排比句，铺排了作者“凭栏远眺”所见；景致不同，然而心境怡然自乐，虽不直接写情感，但“乐已不可支”之情了然于心。
【解析】
本题考查鉴赏语句。文中划线处连用五个“……者……也”句式，使用排比的修辞，把作者“凭栏远眺”所见眼前之景一一描绘出来，写出了所见景色之美，之盛。“也”字的使用，使语气舒缓、轻松，让读者虽没有看见实景，却随着作者的笔触欣赏了西湖景的美，感受到作者心中愉悦、快乐的心情。作者虽然没有直抒胸臆，但心里非常明白“乐已不可支”。这组排比句表达出作者游湖时怡然自得的心境。
【点睛】参考译文：
(我)到达西湖。西湖在杭州城外，(古时)也叫明圣湖，又叫金湖牛。(传说)从前有一头金牛卧在湖里。(我)在片石居租借一个寓所后，就悠闲步行，踏上断桥，坐在石头(砌成的)栏杆上四下遥望，大略看到了明圣湖山的真容，我已乐不可支了。我勉强(好不容易)离开这里回到寓所，寓所中间的屋子张贴着：“一碧万顷”四字。轩外有池塘，池塘就连接着西湖。倚着栏杆向远处眺望，静静立在我前面的，是雷峰塔。孤零零嘉立在西湖中的，是湖心亭。高耸对峙的，是南北二峰。楼阁高低不一，远望就像彩色画屏的，是吴山。清清楚楚像雁齿草一样排列整齐有序的，是郡城。湖水与天光摇动荡漾，忽晦忽明，微风吹起细细的涟漪，灿烂的晚霞横于天际，夕阳西下，游人渐渐稀少。童子摆下酒席，(我们)边玩着呼卢游戏边喝酒，月儿挂在东边的树林，喝醉后就躺下(休息)。
十七、（2022·山东青岛·九年级专题练习）
燕人畔。齐宣王曰：“吾甚惭于孟子。”
陈贾①曰：“王无患焉。王自以为与周公孰仁且智？”
王曰：“恶！是何言也！”
曰：“周公使管叔监殷，管叔以殷畔。知而使之，是不仁也；不知而使之，是不智也。仁智，周公未之尽也，而况于王乎？贾请见而解之。”
见孟子问曰周公何人也
曰：“古圣人也。”
曰：“使管叔监殷，管叔以殷畔也，有诸？”
曰：“然。”
曰：“周公知其将畔而使之与？”
曰：“不知也。”
“然则圣人且有过与？”
曰：“周公，弟也；管叔，兄也。周公之过，不亦宜乎？且古之君子，过则改之；今之君子，过则顺之。古之君子，其过也，如日月之食，民皆见之，及其更也，民皆仰之。今之君子，岂徒顺之，又从为之辞。”
（选自《孟子 公孙丑》）
【注释】①陈贾：齐国大夫。
下列句子中，与“吾甚惭于孟子”句式相同的一项是（ ）
A．牡丹，花之富贵者也（《爱莲说》）
B．客从外来，与坐谈（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）
D．故临崩寄臣以大事也（《出师表》）
【答案】D
【解析】
本句考查文言句式。题干中的句子是一个状语后置的倒装句；
A不同，本句是判断句；
B.不同，本句是省略句；
C.不同，本句是被动句；
D.相同，本句是状语后置的倒装句。
故选D。
【点睛】翻译：
燕国人背叛齐国。齐王说：“我对孟子感到很惭愧。”
陈贾说：“大王不必忧虑。大王自以为和周公相比，谁更仁爱而明智？”
王说：“哪里！这什么话呢！”
陈贾说：“周公让管叔监督殷国，管叔却凭借殷国发动叛乱，如果知道他要叛乱而让他去，这是不仁，如果不知道他要叛乱而让他去，这是不智。仁和智，周公尚且不能完全做到，何况大王呢？请让我见孟子并向他解释。”
陈贾见了孟子，问道：“周公是什么人呢？”
孟子说：“古代的圣人。”
陈贾说：“他让管叔监督殷国，管叔却凭借殷国发动叛乱，有这事吗？”
孟子说：“有。”
陈贾说：“周公是知道他要叛乱而让他去的吗？”
孟子说：“他不知道。”
陈贾说：“那么圣人也会有过错吗？”
孟子说：“周公是弟弟，管叔是哥哥。周公犯这个错误，不是很自然吗？况且古时候的君子，犯了错误就改正，现在的君子，犯了错误却将错就错。古时候的君子，他的错误呢，就像日食和月食一般，老百姓都看得见；等他改正了，老百姓都抬头仰望着他们。现在的君子，不但将错就错，还接着编一套说辞文过饰非。
十八、（2022·山东德州·统考二模）
《新唐书·魏征》（节选）
魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。
十年，为侍中。尚书省滞狱不决者，诏征平治。征处事以情，人人悦服。多病，辞职，帝曰：“公不见金①在矿何贵之有？冶锻而为器，人乃宝之。朕自比于金，以卿为良匠而加砺②焉。卿虽疾，未及衰，岂得便③尔？”
时上封事④者众，或不切事，帝厌之。征曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。
帝宴群臣，曰:“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违⑤，征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣:“征与诸葛亮孰贤？”岑文本曰:“亮才兼将相，非征可比。”帝曰:“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”
（选自《新唐书》，有删改）
【注】①金：金属。②砺（lì）：磨砺。③便：安适。④封事：指密封的奏章。⑤违：过失、错误。
下列句子与例句句式相同的一项是（ ）
例句：公不见金在矿何贵之有？
A．何陋之有（《陋室铭》） B．莲，花之君子者也（《爱莲说》）
C．士卒多为用者（《陈涉世家》） D．屠惧，投以骨（《狼》）
【答案】A
【解析】
本题考查文言句式。例句，“何贵之有”是宾语前置。
A．句意：有什么简陋的呢？宾语前置，正常语序应为“有何陋”；
B．句意：莲花是花中的君子。判断句；
C．句意：士卒大多是被他用。被动句；
D．句意：屠户很害怕，把骨头扔给狼。介宾结构状语后置；
故选A。
【点睛】参考译文：
魏征，字玄成，是魏州曲城县人。胸怀大志，学贯古今。
贞观十年，提任侍中。当时尚书省有些久拖不决的案件，下诏让魏征审理。魏征凭借原则照实处理，人人都心悦诚服。因多病提出辞职，皇帝说：“您不见金属在矿山里有何珍贵，（金属）只有经过冶炼锻造成为武器，人们就把它们当宝贝一样看待。我把自己比作金属，把您比作良匠而加以磨砺。您虽有病，还未衰老，怎能就这样辞官呢？”
当时上书言事的大臣很多，有的大臣言事不切实际，皇帝厌烦。魏征说：“古时有人设立谤木，是想了解自己的过错。密封的奏章，就是谤木制度的遗意吧！陛下想了解得失，应当任其所言。说得对，对朝廷有益；不对，也无损于朝政。”皇帝高兴了，对上书言事的人全都加以抚慰。
皇帝宴请群臣，说：“贞观之前，随我平定天下，是房玄龄的功劳。贞观以后，进献忠告，纠正我的过失，仅仅魏征一人罢了。”皇帝亲自解下佩刀，赏赐给他们俩。皇上曾经询问所有大臣：“魏征和诸葛亮比，哪个更贤能？”岑文本说：“诸葛亮兼有将相之才，魏征不能和他相比。”太宗说：“魏征履行仁义，来辅佐本人，想使本人达到尧、舜地步，即使是诸葛亮也比不过他。”
十九、（2022春·九年级单元测试）文言文阅读
鲁人曹沫
曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑①之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯②而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫敢动，而问曰:“子将何欲？”曹沫曰:“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏，即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。
桓公怒，欲倍其约。管仲曰:“不可!夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援。不如与之!”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。
【注释】①遂邑：今山东宁阳县。②柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。
下列句子，与“犹复以为将”句式相同的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
B．管夷吾举于士（《生于忧患，死于安乐》
C．客从外来，与坐谈（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．中轩敞者为舱（《核舟记》）
【答案】C
【解析】本题考查文言句式。例句是一个省略句。补充完整后应为“犹复以之为将”。
A.倒装句，正确语序应为“蒙以军中多务辞”；
B.倒装句，正确语序应为“管夷吾于士举”；
C.省略句，补充完整后应为“客从外来，与之坐谈”；
D.判断句，句意：中间高起而宽敞的部分是船舱；
故选C。
【点睛】译文：
曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公十分喜好勇士，曹沫是鲁国将军，与齐国作战，三战三败。鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍然用曹沫为将。
齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓公，桓公近旁的人没有人敢动手，问道：“你想干什么？”曹沫说：“齐国强鲁国弱，而贵国侵犯鲁国也太过分了。现在齐国、鲁国是相邻的国家，大王一定要考虑考虑这件事!”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。桓公说完话，曹沫就扔掉匕首，走下盟坛，朝北回到群臣的位置上，脸色不变，言辞从容如故。
桓公大怒，要背弃自己的誓约，管仲说：“（你）不能这样。贪图小利来使自己快意，在诸侯中失去信义，失去各国的帮助，不如给他。”这样，桓公就割还了侵占的鲁国领土，曹沫三次战役所失去的土地，全部都还给了鲁国。
二十、（2022秋·广西贵港·九年级统考期末）
【甲】
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（选自《送东阳马生序》）
【乙】
范缜，字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事①母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘瓛②聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为之冠③。在瓛门下积年，去来归家，恒芒屩④布衣，徒⑤行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》。
（选自《梁书·范缜传》）
【注】①事：侍奉。②刘瓛（huán）：南朝人，通博五经，世推为大儒。③冠：举行冠礼。古代男子二十岁举行冠礼，表示已经成人。④芒屩（juē）：草鞋。⑤徒：步行
下列句子的特殊句式类型与例句相同的一项是（ ）
例句：每假借于藏书之家
A．范缜，字子真，南乡舞阴人也 B．相与步于中庭（《记承天寺夜游》）
C．见渔人，乃大惊（《桃花源记》） D．岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）
【答案】B
【解析】
本题考查句式。
例句句意：常常向藏书的人家借书。本句为状语后置句；
A．句意：范缜，字子真，是南乡舞阴人。本句为判断句；
B．句意：就一同在庭院里散步。本句为状语后置句；
C．句意：（这里的人）看见了渔人，感觉非常惊讶。本句为省略句；
D．句意：怎么能被暴涨的洪水带走呢？本句为反问句；
故选B。
【点睛】【甲】参考译文：
我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家借书，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？
【乙】参考译文：
范缜，字子真，是南乡舞阴人。范缜小的时候，没有父亲，家中贫困，他对母亲很孝顺。他不满二十岁时，听说沛国刘瓛招集徒众讲授学问，于是前去跟随他学习。品格优秀突出、不同一般并且勤奋好学。刘瓛特别赏识他，并亲自为他举行冠礼。在刘瓛门下多年，无论是上学还是回家，始终穿布衣、草鞋，步行走路。刘瓛的学生中很多是大乘坐车马的子弟。范缜在他们中间根本不感到耻辱羞愧。成年后，范缜通晓经学，尤其精通《周礼》《仪礼》和《礼记》。
【名师点睛】
文言文的常见特殊句式
文言文的常见特殊句式有四类：判断句、被动句、省略句、倒装句。这里面，前三种好判断，最难得就是最后一个倒装句，因为倒装句又可以分四类：谓语前置、宾语前置、状语后置、定语后置。
一、判断句
判断句表示判断啊，这个很好区分，就是“什么是什么”或者“什么不是什么”，在现代文中我们都用“是”来表示判断，但在古文中，表示判断句的结构很多，大多数情况下，借助语气助词来表示判断。
1.用“……者，……也”；“……者也”；“……也”表示判断句的结构。
例如：在《爱莲说》中，“莲，花之君子者也”就表示判断。同样“廉颇者，赵之良将也”、“粟者，民之所种”都表示判断句。
2.用副词“耳、乃、则、皆”等词表示判断。
例如：“梁父即楚将项燕”、“臣乃市井鼓刀屠者”、“环滁皆山也”均是判断句。
3.用动词“为”“是”来作为判断句的标志。
例如：在《桃花源记》中有一句话“问今是何世”，意思是“（这里的人）问现在是什么朝代”，就是一个判断句。“人为刀俎，我为鱼肉”中的“为”就是判断句的标志词
4.主谓结构直接表示判断。
这种形式句子比较简单，虽然没有标志性的判断词，但是有简单的主语和谓语，翻译过来，就是一个判断句。
例如：《三国演义》中有句话 ”刘备天下枭雄”，翻译过来的意思是：“刘备是当今天下的豪杰”，这是一个明显的判断句。
5.判断句既可以表示肯定，当然也可以表示否定，所以在文言文中“非、无、莫、未”等表示否定的词，也可以表示一个否定的判断句。
例如：在《师说》中有“人非生而知之者，孰能无惑？”，这里面“非”表示“不是”的意思。这句话意思是“人不是生下来就什么都知道的，谁能没有疑惑呢？”
以上五点，表示判断句的句式和标志性词需要大家整理、记忆。
二、被动句
简单说，被动句的主语不是动作的实施者，而是动作的被动者。
1.文言文中经常用“于、为、为……所、被”等词表示被动的意思。我们举几个例子：
《师说》中“六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余”，里面的第一个“于”表示被动，这句话意思是“李氏子蟠六种经书和传注都在学习，不受当时耻于从师的不良风气的拘束，跟我学习”。
再例：《鸿门宴》中“不者，若属皆且为所虏”，意思是“否则，你们这些人都要被俘虏”翻译成现代文，这不就是个被字句吗？
2.有的句子，没有被动词，但是翻译过来隐含着被动。
例如：《愚公移山》中“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山”，我们在翻译的时候，就应当翻译成”被……所感动”。
三、省略句
在现代文和古文中都能出现，在古文中，省略的现象更为常见。
省略句顾名思义省略了句子成分，省略句都可以省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或者量词。
例如：最常见的就是在对话中，省略了主语，直接出现谓语和宾语。“曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐？”这句话中，在“曰”前，就省略了说这句话的主语孟子。
《桃花源记》中，”承前省。渔人甚异之……〔渔人）便舍船，从口入”，当中就省略了主语渔人。
四、倒装句
这是比较难的部分，也是中考和高考中经常考察的内容，因为在文言文中倒装句经常出现。
倒装句，就是将正常句子的顺序颠倒过来。倒装句包括了两个前置句和两个后置句。
1.主谓倒装，又叫谓语前置。本来正常句子应该是主谓，可是主谓倒装就是将谓语放在主语前面。这种句式在感叹句、疑问句中经常出现，目的是为了加强语气，其强调作用。”安在公子能急人之困也！”就是主谓倒装。
2.宾语前置，在正常语序中，宾语放在谓语的后面，而在倒装句中宾语在谓语的前面，就叫宾语前置。
A.否定句中代词可以作宾语。如：“古之人不余欺也。”
B.疑问句中疑问代词作宾语。如“沛公安在？”
C.有些宾语前置表示强调。如《木兰辞》中的“万里赴戎机，关山度若飞”中的“关山度”，其实是“度关山”，强调“跨过一道道山”。
3.定语后置，正常语序中，定语是位于中心词前面的，但为了突出中心词，有时候会把定语放在后面。
例如：在《核舟记》中“尝贻余核舟一”，就是定语后置，“核舟一”表示的是“一个核舟”的意思，在这里把中心词“核舟”提前突出中心词。
4.状语后置，正常语序状语是在谓语前面的，如果放到了谓语的后面，就成了状语后置。
例如：在《愚公移山》中“告之于帝”其实是“于帝告之”的倒装，翻译为“向天帝报告了这件事”。
《狼》中“屠惧，投以骨”，其实应该是“以骨投之”，翻译为“把骨头扔给狼”。
一、（2022·山东德州·统考二模）
甲】
鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【乙】
钱金玉
钱金玉官松江千总，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅①起，钱方假归省亲，闻讯，即柬装起行。其亲友尼之曰：“军事方急，祸福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣君往，何急急为？”钱不听。径之吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖②。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不已。
【注】①衅（xìn）：此指战祸。②勖（xù）：勉励。
下列句子与例句句式不同的一项是（ ）
例：鱼，我所欲也
A．此则岳阳楼之大观也 B．当余之从师也
C．环滁皆山也 D．南冥者，天池也
【答案】B
【解析】
本题考查文言文句式的判断。
例句：判断句；
A.判断句；
B.无特殊句式；
C.判断句；
D.判断句；
故选B。
【点睛】参考译文
【甲】鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，因此有的灾祸我也不躲避。如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的办法为什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事。不仅贤人有这种心，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。　　
一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽却接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了妻妾的侍奉接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在为了认识的穷人感激自己接受了它。这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶之心。
【乙】钱金玉担任松江千总，性格刚烈果敢，崇尚廉洁。道光壬寅年，鸦片战争爆发，钱金玉正休假探亲，听到消息马上打点行装返回。他的亲戚朋友劝阻他说：“现在军情如此紧急，是福是祸都不知道。你还在休假，上司又没有下公文让你回去，你为什么这样急着去呢？”钱金玉没有听从。（钱金玉）赶到吴淞，镇守西炮台，与部下同吃同睡，奋力抵抗相互勉励。后来东炮台被攻陷，炮弹都集中打向西炮台。钱金玉奋勇战斗，浴血奋战好几个小时，左臂中了三弹，也丝毫不后退。保卫他的士兵哭着对他说：“您家有老母需要供养，不能死啊。”钱金玉笑着谢绝说：“哪有拿着国家的俸禄而不赴国难的道理？不要为我的母亲考虑！”不一会，一个炮弹打来，左胸中弹，于是倒下。弥留之际，还大呼“贼奴误国”不止。
二、（2022·山东菏泽·统考三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】齐威王召阿①大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟②，人民贫馁。昔日赵攻鄄③，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑤，务尽其情，齐国大治，强于天下。
（节选自《资治通鉴·周纪一》）
【注释】①阿：古地名。②辟：开垦。③鄄juàn：古地名。④烹：煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈：掩饰，欺诈。
下列各项中与“吾妻之美我者，私我也”句式相同的一项是（ ）
A．齐国大治，强于天下 B．王之蔽甚矣
C．城北徐公，齐国之美丽者也。 D．旦日，客从外来，与坐谈
【答案】C
【解析】
考查文言句式。“吾妻之美我者，私我也”是判断句。
A.倒装句，正确语序为：齐国大治，于天下强；
B.被动句，“蔽”指受蒙蔽，表示被动；
C.判断句；
D.省略句，“与坐谈”应为“与之坐谈”；
故选C。
【点睛】参考译文：
【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。
【乙】齐威王又召见阿地大夫，对他说：“自从你到阿地镇守，每天都有称赞你的好话传来。但我派人前去察看阿地，只见田地荒芜，百姓贫困饥饿。当初赵国攻打鄄地，你不救；卫国夺取薛陵，你不知道；于是我知道你用重金来买通我的左右近臣以求替你说好话！”当天，齐威王下令烹死阿地大夫及替他说好话的左右近臣。于是臣僚们毛骨耸然，不敢再弄虚假，都尽力做实事，齐国因此大治，成为天下最强盛的国家。
三、（2022·山东菏泽·统考三模）阅读下面文言文，完成后面小题。
【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
下列与“中峨冠而多髯者为东坡”句式不同的一项是（ ）
A．醒能述以文者，太守也 B．此则岳阳楼之大观也
C．马之千里者 D．生，亦我所欲也
【答案】C
【解析】
本题考查特殊句式。
“中峨冠而多髯者为东坡”句意为：中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡。句式是判断句。
A.句意：清醒的时候能够写这篇文章的人就是太守啊。判断句；
B.句意：这就是岳阳楼雄伟壮丽的景观啊。判断句；
C.句意：日行千里的马。定语后置句，“之”和“者”都是辅助表示定语后置的助词；
D.句意：生命是我想要的。判断句；
故选C。
【点睛】参考译文：
【甲】船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在字的凹处。
船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡（苏轼），佛印（苏轼的好友）位于右边，鲁直（黄庭坚）位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，（身子都）略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里（意思是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓）佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。
【乙】有一文士喜欢绘画，作一幅鼠画，将它进献给县令。县令起初不懂得珍爱，随随便便地将它挂在墙上。早上经过那面墙，画轴总是坠落在地，多次挂好又多次坠落。县令认为这件事很奇怪，天色刚亮便探寻究竟，（发现）画轴落地，猫蹲在画的旁边，等到（他）举起画轴，（那猫）便冲撞着扑向画（中的老鼠）。用（这幅画）试验其它的猫，没有不这样的，由此才知道这幅画画得多么逼真。
四、（2022·山东菏泽·统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，逆成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】
司马光好学
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
（《三朝名臣言行录》）
【注释】①司马温公：即司马光（1019-1086年），北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。②下帷绝编：“下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事；“绝编”，是指孔子读《易》时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断了，这里借此指读书勤奋。③迨（daì）；等到。
下列各项中与“将复何及”句式不同的一项是（ ）
A．吾谁与归 B．何以战 C．贤哉，回也 D．何陋之有
【答案】C
【解析】
本题考查文言句式。“将复何及”是倒装句，宾语前置，本为“将复及何”。
A.倒装句，宾语前置，本为“吾与谁归”；
B.倒装句，宾语前置，本为“以何战”；
C.倒装句，主谓倒装，本为“回也，贤哉”；
D.倒装句，宾语前置，本为“有何之陋”。
故选C。
98．本题考查翻译文言语句。本题考查翻译文言语句。文言文翻译有直译和意译两种方法，翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。翻译时要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
（1）句注意重点字词“非（不）、无以（没有办法）、长（增长）”要理解正确；
（2）句注意
【点睛】参考译文：
【甲】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，用俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。放纵懈怠就不能勉励心志使精神振作，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？
【乙】司马光幼年时，担心(自己)记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，众兄弟已经会背诵，去玩耍休息了；(司马光却)独自像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦的苦读，一直到能够熟练地背诵为止。(由于)读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，有时在骑马走路的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”
五、（2022·山东德州·统考模拟预测）
【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑①多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾②反居臣等上，何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪③指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。
太史公曰：萧相国何于秦时为刀笔吏，录录④未有奇节。及汉兴，而何之勋烂焉。
（节选自《史记·萧何传》)
【注】①食邑：因受封者食用所封地区的赋税，故名食邑。②顾：却。③发踪:《汉书》作“发纵”，指人解开绳扣放出猎狗。④录录：通“碌碌”，庸碌无能。
下列各句与“今诸君徒能得走兽耳，功狗也”的句式相同的一项是（ ）
A．城非不高也，池非不深也。 B．太守谓谁？庐陵欧阳修也。
C．是鸟也，海运则将徙于南冥。 D．夫学须静也，才须学也。
【答案】B
【解析】
本题考查文言句式。句意：而今大家仅能捉到野兽而已，功劳正是像猎狗。故为判断句。
A.句意：城墙不是不高，护城河不是不深。陈述句；
B.句意：太守是谁？是庐陵的欧阳修。判断句；
C.句意：这只鸟，海水运动时将飞到南冥去。陈述句；
D.句意：学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。陈述句；
故选B。
【点睛】参考译文
甲
皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓措箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住细绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
乙
汉五年，已经消灭了项羽，平定了天下，于是论功行赏。由于群臣争功，一年多了，功劳的大小也没能决定下来。高祖认为萧何的功劳最显赫，封他为酂侯，给予的食邑最多。功臣们都说：“我们身披战甲，手执兵器，亲身参加战斗，多的身经百战，少的交锋十回合，攻占城池，夺取地盘，都立了大小不等的战功。如今萧何没有这样的汗马功劳，只是舞文弄墨，发发议论，不参加战斗，封赏倒反在我们之上，这是为什么呢？”高帝说：“诸位懂得打猎吗？”群臣回答说：“懂得打猎。”高帝又问：“知道猎狗吗？”群臣说：“知道。”高帝说：“打猎时，追咬野兽的是猎狗，但发现野兽踪迹，指出野兽所在地方的是猎人。而今大家仅能捉到野兽而已，功劳正是像猎狗。至于萧何，发现野兽踪迹，指明猎取目标，功劳如同猎人。再说诸位只是个人追随我，多的不过一家两三个人。而萧何让自己本族里的几十人都来随我打天下，功劳是不能忘怀的。”群臣都不敢再言语了。
太史公说：萧相国在秦朝的时候是一个文牍小吏，平平庸庸，无所作为，没有什么突出的表现。等到大汉兴起，萧何的功勋才被人们熟知，才名显天下。
六、（2022·上海·九年级专题练习）
[甲]
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
（节选自《醉翁亭记》欧阳修）
[乙]
水益涩，曳舟不得进，路行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左。涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行图画中！欲问地所历名，则舆夫朴野①，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书②“雪窦山”字。
出寺右偏登千丈岩，流瀑自锦镜出，泻落绝壁下潭中，深不可计。林崖端，引手援树下顾，率目眩心悸。初若大练，触崖石，喷薄如急雪飞下，故其上为飞雪亭。憩亭上，时觉沾醉，清谈玄辩③，触喉吻④动欲发，无足与云者；坐念平生友，怅然久之。寺前秧田羡衍⑤，山林所环，不异平地。然侧出见在下村落，相去已数百丈；仰见在山上峰峦，高复称此。
（节选自《雪窦游志》邓牧）
[注释]①舆夫：轿夫。朴野：质朴土气。②髹（xiū）书：用漆涂饰书写。③清谈玄辩：谈论老庄学说的话语。④触喉吻：指话到了嘴边。⑤羡衍：延伸，扩展。
下列句子与“负者歌于途”句式相同的一项是
A．何陋之有 B．居庙堂之高则忧其民
C．蒙辞以军中多务 D．甚矣，汝之不惠
【答案】C
【解析】
本题考查文言句式。题干“负者歌于途”的正常语序为“负者于途歌”，句式是状语后置。
A.正常语序应为“有何陋”，宾语前置；
B.正常语序应为“高之庙堂”，定语后置；
C.正常语序应为“以军中多务辞”，状语后置；
D.正常语序应为“汝之不惠甚矣”，主谓倒装；
故选C。
【点睛】参考译文
[甲]
环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路专题05 文言文特殊句式（原卷版）
【考点分析】
文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。现代汉语习惯的常规语序，一般为“主—谓—宾”“定（状）—中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
我们把那些谓语放在主语前的现象叫做“谓语前置”或“主谓倒装”，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做“宾语前置”，把那些定语放在中心语后的现象叫做“定语后置”，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做“介词短语后置”或“状语后置”。
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。注意点：判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些 判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。
被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，也叫意念被动句。
省略句：古今汉语都有成分省略，但在古汉语中，省略现象更为普遍，而且按照现代汉语习惯，一些不能省略的成分也都省略了。
【典例在线】
一、2022年山东省泰安市中考语文真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
愚公移山
《列子》
①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
12. 下列对各句的句式判断错误的一项是（ ）
A. 甚矣，汝之不惠！（倒装句）
B. 子又生孙，孙又生子。（判断句）
C. 帝感其诚。（被动句）
D. 一厝朔东，一厝雍南。（省略句）
二、（2022秋·山东泰安·九年级统考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
2．下列对各句的句式判断错误的一项是（ ）
A．微斯人，吾谁与归？（倒装句）
B．此则岳阳楼之大观也。（判断句）
C．属予作文以记之。（省略句）
D．处江湖之远则忧其君。（被动句）
三、（2022·浙江·九年级专题练习）
庆历中，有市衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（选自沈括《活板》）
6．下列句式与例句不同的一项是（ ）
例句：则以纸帖之
A．一狼洞其中 B．不蔓不枝 C．无案牍之劳形 D．但微颔之
四、（2022·湖南·九年级专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
愚公移山
《列子》
①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
9．下列对各句的句式判断错误的一项是（ ）
A．甚矣，汝之不惠！（倒装句）
B．子又生孙，孙又生子。（判断句）
C．帝感其诚。（被动句）
D．一厝朔东，一厝雍南。（省略句）
五、（2022·山东德州·统考模拟预测）
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
12．下列说法错误的一项是（ ）
A．“甚矣，汝之不惠”与“贤哉，回也”句式相同。
B．“汝心之固”“大道之行也” 两句中的之用法不相同。
C．划线句的节奏划分应是“一/厝朔东”
D．愚公对智叟的驳斥表现了他信心坚定、目光长远。
六、（2022·山东·九年级专题练习）
马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
15．下列句子与“马之千里者”句式相同的一项是（ ）
A．盖拣桃核修狭者为之 B．吾谁与归
C．祭以尉首 D．甚矣，汝之不惠
七、（2022·天津·九年级专题练习）阅读《醉翁亭记》一文，完成下面小题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山问之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
18．下面选项中与例句句式相同的一项是（ ）
例句：太守谓谁？庐陵欧阳修也。
A．城北徐公，齐国之美丽者也。 B．见渔人，乃大惊。
C．孔子云：“何陋之有？” D．吾长见笑于大方之家。
八、（2022秋·山东德州·九年级统考期中）
盖亭之所见，南北百里，东西一舍①。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟。曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛。其流风遗迹，亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇，不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中②不自得，将何往而非病③？使其中坦然，不以物伤性④，将何适而非快？
【注】①一舍：古时以三十里为一舍。②中：指内心。③病：指忧愁。④以物伤性：因外物而伤害自己的本性。
（选自苏辙《黄州快哉亭记》）
请选出与“快哉此风”句式相同的一项（ ）
A．马之千里者 B．甚矣，汝之不惠！
C．白雪纷纷何所似 D．负者歌于途
九、（2022·山东青岛·统考二模）课外文言文阅读
仁宗在东宫，鲁肃简公①为谕德②。其居在宋门外，俗谓之浴堂巷，有酒肆在其侧，号仁和，酒有名于京师。公往往易服微行，饮于其中。一日，真宗急召公，将有所问。使者及门而公不在，移时乃自仁和肆中饮归。中使③遽先入白，乃与公约曰：“上若怪公来迟，当托何事以对？”公曰：“但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之罪大也。”中使嗟叹而去。真宗果问，使者具如公对。真宗问曰：“何故私入酒肆？”公谢曰：“臣家贫无器皿酒肆百物具备宾至如归。适有乡里亲客自远来，遂与之饮。然臣既易服，市人亦无识臣者。”真宗笑曰：“卿为宫臣，恐为御史所弹。”然自此奇公，以为忠实可大用。
鲁肃简公贬濮州团练副使，汀州安置。在汀二年，杜门不与人接，日阅书数卷而已。室仅容一榻，坐卧其中，欲将终身焉。人不堪其忧，而公处之裕如也。
【注释】①鲁肃简公：即鲁宗道，肃简是死后的谥号。②谕德：官名，相当于太子太傅。③中使：宫廷使者，指宦官。即前面的“使者”。
25．下列各句的句式与例句相同的一项是（ ）
例句：恐为御史所弹
中峨冠而多髯者为东坡 《核舟记》
B．但少闲人如吾两人者耳 《记承天寺夜游》
C．岂能为暴涨携之去 《河中石兽》
D．客从外来，与坐谈 《邹忌讽齐王纳谏》
十、（2022秋·山东青岛·九年级统考期末）阅读文言文，完成下列各题。
班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节：然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固①被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子②、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎！”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”
十六年，固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。
超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虎使来，狐疑未知所从故也。”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，焉得虎子？灭此虏，则都善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩央门而伏。超乃顺风纵火前后鼓噪虏众惊乱。超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召都善王广，以虏使首示之，一国震怖。
【注释】①固：班固，汉代史学家，文学家。②傅介子：西汉勇士，著名使者。③奉车都尉窦固：奉车都尉，汉代官职。窦固，东汉大将。④假司马：低于军司马的官职。
下列选项中，句式与例句相同的一项是（ ）
例句：班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。
A．天子为动 《周亚夫军细柳》
B．此则岳阳楼之大观也 《岳阳楼记》
C．醒能述以文者 《醉翁亭记》
D．吾谁与归 《岳阳楼记》
十一、（2022·山东德州·统考模拟预测）
①李白字太白，兴圣皇帝①九世孙。十岁，通诗书。苏頲（tǐng）为益州长史，见白，异之。曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”
②天宝初，至长安，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水洒面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘④其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，恳求还山，帝赐金放还。
(《新唐书·李白传》)
【注】①兴圣皇帝：即西凉武昭王李暠。②有道：唐时选举科目之一。③任城：今山东济宁。④摘：挑剔。
下列句中与例句句式相同的一项是（ ）
例句：言于玄宗，召见金銮殿。
微斯人，吾谁与归？ B．行者休于树
C．马之千里者 D．子，谪仙人也！
十二、（2022·山东德州·统考二模）
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军战必胜攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
十二月，人有上变事告楚王信谋反，上问左右，左右争欲击之。用陈平计，乃伪游云梦，会诸侯于陈，楚王信迎，即因执之。是日，大赦天下。田肯贺，因说高祖曰：“陛下得韩信，又治秦中。秦，形胜之国，带河山之险，县隔千里，持戟百万，秦得百二焉。地势便利，其以下兵于诸侯，譬犹居高屋之上建瓴水也。夫齐，东有琅邪、即墨之饶，南有泰山之固，西有浊河之限，北有勃海之利。地方二千里，持戟百万，县隔千里之外，齐得十二焉。故此东西秦也。非亲子弟，莫可使王齐矣。”高祖曰：“善。”赐黄金五百斤。
（《史记·高祖本纪》）
40．与“此其所以为我擒也”句式相同的一项是（ ）
A．高祖置酒洛阳南宫 B．尝射于家圃
C．帝感其诚 D．此三者，皆人杰也
十三、（2022·山东·九年级专题练习）范纯仁，字尧夫，中皇祜元年进士第。以著作佐郎知襄城县。兄纯祜有心疾，奉之如父，药膳居服，皆躬亲时节之。宋庠荐试馆职，谢曰：“辇毂①之下，非兄养疾地也。”富弼责之曰：“台阁之任岂易得？何庸如是。”卒不就。
兄死，葬洛阳。除给事中。纯仁凡荐引人材，必以天下公议，其人不知自纯仁所出。或曰：“为宰相，岂可不牢笼天下士，使知出于门下？”纯仁曰：“但朝廷进用不失正人，何必知出于我邪？”
纯仁性夷易宽简，自为布衣至宰相廉俭如一。熟寐而卒，年七十五，谥曰忠宣。
(节选自《宋史·范纯仁传》)
【注释】①辇毂：京师，京城。
44．下列与“兄死，葬洛阳”句式不同的一项是（ ）
A．一鼓作气，再而衰，三而竭。
B．尉剑挺，广起，夺而杀尉。
C．甚矣，汝之不惠。
D．见渔人，乃大惊，问所从来。
十四、（2022·山东·九年级专题练习）九月，公①至自楚。孟僖子病不能相礼，乃讲学之，苟能礼者从之。及其将死也，召其大夫曰：“礼，人之干也。无礼，无以立。吾闻将有达者曰孔丘，圣人之后也，而灭于宋。其祖弗父何②以有宋而授厉公。及正考父，佐戴、武、宣，三命兹益共，故其鼎铭云：‘一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮。饘③于是，粥于是，以糊余口。’其共也如是。臧孙纥④有言曰圣人有明德者若不当世其后必有达人。’今其将在孔丘乎？我若获没⑤，必属说⑥与何忌⑦于夫子，使事之，而学礼焉，以定其位。”故孟懿子与南宫敬叔师事仲尼。仲尼曰：“能补过者，君子也。《诗》曰：‘君子是则是效。’孟僖子可则效已矣。”
（选自《左传》）
【注】①公：昭公。②弗父何：孔父嘉高祖，宋湣公太子，宋厉公兄。③饘（zhān）：米糊，厚粥。④臧孙纥：武仲。⑤没：善终。⑥说：南宫敬叔；⑦何忌：孟懿子。二人都是孟僖子的儿子。
49．下列句子中，与“公至自楚”句式相同的一项是（ ）
A．中轩敞者为舱（《核舟记》） B．一鼓作气（《曹刿论战》）
C．去以六月息（《北冥有鱼》） D．帝感其诚（《愚公移山》）
十五、（2022秋·山东德州·九年级统考期末）乐羊为魏将以攻中山。其子在中山，中山悬其子示乐羊，乐羊不为衰志，攻之愈急。中山因烹其子而遗之羹，乐羊食之尽一杯。中山见其诚也，不忍与其战，果下之。遂为文侯开地。文侯赏其功而疑其心。
孟孙猎得麑。使秦西巴持归，其母随而鸣，秦西巴不忍，纵而与之。孟孙怒而逐秦西巴。居一年，召以为太子傅。左右曰：“夫秦西巴有罪于君，今以为太子傅，何也？”孟孙曰：“夫以一麑而不忍，又将能忍吾子乎？”
故曰：巧诈不如拙诚。乐羊以有功而见疑，秦西巴以有罪而益信，由仁与不仁也。
（《战国策》）
下列与例句句式相同的一项是（ ）
例句：夫秦西巴有罪于君。
A．乡为身死而不受 B．何以战
C．故临崩寄臣以大事也 D．此庸夫之怒也
十六、（2022·浙江·九年级专题练习）
抵西湖
明·浦裙君
抵西湖。湖在城外，所谓明圣湖也。又名金牛，昔有金牛涌于湖中。假馆于片石居。即出闲步，上断桥，坐石阑①四望，略识湖山真面，其乐已不可支。强②还寓，寓中轩榜曰：“一碧万顷”。轩外有池，池外即湖。凭栏远眺，颓然其前者，雷峰也。孑（jié）然当湖之中者，湖心亭也。屹然对峙者，南北峰也。楼阁参差，望之如锦屏③者，吴山也。历历如雁齿④者，郡城也。湖光晃漾，乍晦乍明，波皱微风，霞横夕照，游人渐稀。童子陈设酒馔⑤，呼卢⑥浮白，月上东林，既醉而卧。
（选自《晚明小品名篇译注》）
注释：①石阑：石头栏杆。②强：勉强，这里指好不容易让自己离开这里。③锦屏：彩色的画屏。④雁齿：“雁齿”，草名，“草细叶，叶罗生而毛，有似羊齿，今江东人呼为雁齿，比喻排列整齐有序之物。⑤酒馔zhuàn：犹酒食，借指酒席。⑥呼卢：古代一种赌博游戏。共有五子，五子全黑的叫“卢”，得头彩。掷子时。
【句式】
请参照《醉翁亭记》示例，鉴赏文中划线的五个“……者……也”句式。
示例：《醉翁亭记》
十二个“……者……也”句式，作者以一个导游的口吻在绘声绘色地讲述着滁州醉翁亭的独特位置、周遭美景、得名趣话及自己曾经得自此处的种种快乐。“也”字，用一种舒缓的语气，凸显了气定神闲，潇洒自如的气度，将作者寄情山水，与民同乐之情发挥得淋漓尽致。
我的鉴赏：
十七、（2022·山东青岛·九年级专题练习）
燕人畔。齐宣王曰：“吾甚惭于孟子。”
陈贾①曰：“王无患焉。王自以为与周公孰仁且智？”
王曰：“恶！是何言也！”
曰：“周公使管叔监殷，管叔以殷畔。知而使之，是不仁也；不知而使之，是不智也。仁智，周公未之尽也，而况于王乎？贾请见而解之。”
见孟子问曰周公何人也
曰：“古圣人也。”
曰：“使管叔监殷，管叔以殷畔也，有诸？”
曰：“然。”
曰：“周公知其将畔而使之与？”
曰：“不知也。”
“然则圣人且有过与？”
曰：“周公，弟也；管叔，兄也。周公之过，不亦宜乎？且古之君子，过则改之；今之君子，过则顺之。古之君子，其过也，如日月之食，民皆见之，及其更也，民皆仰之。今之君子，岂徒顺之，又从为之辞。”
（选自《孟子 公孙丑》）
【注释】①陈贾：齐国大夫。
下列句子中，与“吾甚惭于孟子”句式相同的一项是（ ）
A．牡丹，花之富贵者也（《爱莲说》）
B．客从外来，与坐谈（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）
D．故临崩寄臣以大事也（《出师表》）
十八、（2022·山东德州·统考二模）
《新唐书·魏征》（节选）
魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。
十年，为侍中。尚书省滞狱不决者，诏征平治。征处事以情，人人悦服。多病，辞职，帝曰：“公不见金①在矿何贵之有？冶锻而为器，人乃宝之。朕自比于金，以卿为良匠而加砺②焉。卿虽疾，未及衰，岂得便③尔？”
时上封事④者众，或不切事，帝厌之。征曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。
帝宴群臣，曰:“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违⑤，征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣:“征与诸葛亮孰贤？”岑文本曰:“亮才兼将相，非征可比。”帝曰:“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”
（选自《新唐书》，有删改）
【注】①金：金属。②砺（lì）：磨砺。③便：安适。④封事：指密封的奏章。⑤违：过失、错误。
下列句子与例句句式相同的一项是（ ）
例句：公不见金在矿何贵之有？
A．何陋之有（《陋室铭》） B．莲，花之君子者也（《爱莲说》）
C．士卒多为用者（《陈涉世家》） D．屠惧，投以骨（《狼》）
十九、（2022春·九年级单元测试）文言文阅读
鲁人曹沫
曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑①之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯②而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫敢动，而问曰:“子将何欲？”曹沫曰:“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏，即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。
桓公怒，欲倍其约。管仲曰:“不可!夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援。不如与之!”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。
【注释】①遂邑：今山东宁阳县。②柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。
下列句子，与“犹复以为将”句式相同的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
B．管夷吾举于士（《生于忧患，死于安乐》
C．客从外来，与坐谈（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．中轩敞者为舱（《核舟记》）
二十、（2022秋·广西贵港·九年级统考期末）
【甲】
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（选自《送东阳马生序》）
【乙】
范缜，字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事①母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘瓛②聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为之冠③。在瓛门下积年，去来归家，恒芒屩④布衣，徒⑤行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》。
（选自《梁书·范缜传》）
【注】①事：侍奉。②刘瓛（huán）：南朝人，通博五经，世推为大儒。③冠：举行冠礼。古代男子二十岁举行冠礼，表示已经成人。④芒屩（juē）：草鞋。⑤徒：步行
下列句子的特殊句式类型与例句相同的一项是（ ）
例句：每假借于藏书之家
A．范缜，字子真，南乡舞阴人也 B．相与步于中庭（《记承天寺夜游》）
C．见渔人，乃大惊（《桃花源记》） D．岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）
【名师点睛】
文言文的常见特殊句式
文言文的常见特殊句式有四类：判断句、被动句、省略句、倒装句。这里面，前三种好判断，最难得就是最后一个倒装句，因为倒装句又可以分四类：谓语前置、宾语前置、状语后置、定语后置。
一、判断句
判断句表示判断啊，这个很好区分，就是“什么是什么”或者“什么不是什么”，在现代文中我们都用“是”来表示判断，但在古文中，表示判断句的结构很多，大多数情况下，借助语气助词来表示判断。
1.用“……者，……也”；“……者也”；“……也”表示判断句的结构。
例如：在《爱莲说》中，“莲，花之君子者也”就表示判断。同样“廉颇者，赵之良将也”、“粟者，民之所种”都表示判断句。
2.用副词“耳、乃、则、皆”等词表示判断。
例如：“梁父即楚将项燕”、“臣乃市井鼓刀屠者”、“环滁皆山也”均是判断句。
3.用动词“为”“是”来作为判断句的标志。
例如：在《桃花源记》中有一句话“问今是何世”，意思是“（这里的人）问现在是什么朝代”，就是一个判断句。“人为刀俎，我为鱼肉”中的“为”就是判断句的标志词
4.主谓结构直接表示判断。
这种形式句子比较简单，虽然没有标志性的判断词，但是有简单的主语和谓语，翻译过来，就是一个判断句。
例如：《三国演义》中有句话 ”刘备天下枭雄”，翻译过来的意思是：“刘备是当今天下的豪杰”，这是一个明显的判断句。
5.判断句既可以表示肯定，当然也可以表示否定，所以在文言文中“非、无、莫、未”等表示否定的词，也可以表示一个否定的判断句。
例如：在《师说》中有“人非生而知之者，孰能无惑？”，这里面“非”表示“不是”的意思。这句话意思是“人不是生下来就什么都知道的，谁能没有疑惑呢？”
以上五点，表示判断句的句式和标志性词需要大家整理、记忆。
二、被动句
简单说，被动句的主语不是动作的实施者，而是动作的被动者。
1.文言文中经常用“于、为、为……所、被”等词表示被动的意思。我们举几个例子：
《师说》中“六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余”，里面的第一个“于”表示被动，这句话意思是“李氏子蟠六种经书和传注都在学习，不受当时耻于从师的不良风气的拘束，跟我学习”。
再例：《鸿门宴》中“不者，若属皆且为所虏”，意思是“否则，你们这些人都要被俘虏”翻译成现代文，这不就是个被字句吗？
2.有的句子，没有被动词，但是翻译过来隐含着被动。
例如：《愚公移山》中“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山”，我们在翻译的时候，就应当翻译成”被……所感动”。
三、省略句
在现代文和古文中都能出现，在古文中，省略的现象更为常见。
省略句顾名思义省略了句子成分，省略句都可以省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或者量词。
例如：最常见的就是在对话中，省略了主语，直接出现谓语和宾语。“曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐？”这句话中，在“曰”前，就省略了说这句话的主语孟子。
《桃花源记》中，”承前省。渔人甚异之……〔渔人）便舍船，从口入”，当中就省略了主语渔人。
四、倒装句
这是比较难的部分，也是中考和高考中经常考察的内容，因为在文言文中倒装句经常出现。
倒装句，就是将正常句子的顺序颠倒过来。倒装句包括了两个前置句和两个后置句。
1.主谓倒装，又叫谓语前置。本来正常句子应该是主谓，可是主谓倒装就是将谓语放在主语前面。这种句式在感叹句、疑问句中经常出现，目的是为了加强语气，其强调作用。”安在公子能急人之困也！”就是主谓倒装。
2.宾语前置，在正常语序中，宾语放在谓语的后面，而在倒装句中宾语在谓语的前面，就叫宾语前置。
A.否定句中代词可以作宾语。如：“古之人不余欺也。”
B.疑问句中疑问代词作宾语。如“沛公安在？”
C.有些宾语前置表示强调。如《木兰辞》中的“万里赴戎机，关山度若飞”中的“关山度”，其实是“度关山”，强调“跨过一道道山”。
3.定语后置，正常语序中，定语是位于中心词前面的，但为了突出中心词，有时候会把定语放在后面。
例如：在《核舟记》中“尝贻余核舟一”，就是定语后置，“核舟一”表示的是“一个核舟”的意思，在这里把中心词“核舟”提前突出中心词。
4.状语后置，正常语序状语是在谓语前面的，如果放到了谓语的后面，就成了状语后置。
例如：在《愚公移山》中“告之于帝”其实是“于帝告之”的倒装，翻译为“向天帝报告了这件事”。
《狼》中“屠惧，投以骨”，其实应该是“以骨投之”，翻译为“把骨头扔给狼”。
一、（2022·山东德州·统考二模）
甲】
鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【乙】
钱金玉
钱金玉官松江千总，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅①起，钱方假归省亲，闻讯，即柬装起行。其亲友尼之曰：“军事方急，祸福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣君往，何急急为？”钱不听。径之吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖②。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不已。
【注】①衅（xìn）：此指战祸。②勖（xù）：勉励。
下列句子与例句句式不同的一项是（ ）
例：鱼，我所欲也
A．此则岳阳楼之大观也 B．当余之从师也
C．环滁皆山也 D．南冥者，天池也
二、（2022·山东菏泽·统考三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】齐威王召阿①大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟②，人民贫馁。昔日赵攻鄄③，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑤，务尽其情，齐国大治，强于天下。
（节选自《资治通鉴·周纪一》）
【注释】①阿：古地名。②辟：开垦。③鄄juàn：古地名。④烹：煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈：掩饰，欺诈。
下列各项中与“吾妻之美我者，私我也”句式相同的一项是（ ）
A．齐国大治，强于天下 B．王之蔽甚矣
C．城北徐公，齐国之美丽者也。 D．旦日，客从外来，与坐谈
三、（2022·山东菏泽·统考三模）阅读下面文言文，完成后面小题。
【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
下列与“中峨冠而多髯者为东坡”句式不同的一项是（ ）
A．醒能述以文者，太守也 B．此则岳阳楼之大观也
C．马之千里者 D．生，亦我所欲也
四、（2022·山东菏泽·统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，逆成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】
司马光好学
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
（《三朝名臣言行录》）
【注释】①司马温公：即司马光（1019-1086年），北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。②下帷绝编：“下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事；“绝编”，是指孔子读《易》时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断了，这里借此指读书勤奋。③迨（daì）；等到。
下列各项中与“将复何及”句式不同的一项是（ ）
A．吾谁与归 B．何以战 C．贤哉，回也 D．何陋之有
五、（2022·山东德州·统考模拟预测）
【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑①多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾②反居臣等上，何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪③指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。
太史公曰：萧相国何于秦时为刀笔吏，录录④未有奇节。及汉兴，而何之勋烂焉。
（节选自《史记·萧何传》)
【注】①食邑：因受封者食用所封地区的赋税，故名食邑。②顾：却。③发踪:《汉书》作“发纵”，指人解开绳扣放出猎狗。④录录：通“碌碌”，庸碌无能。
下列各句与“今诸君徒能得走兽耳，功狗也”的句式相同的一项是（ ）
A．城非不高也，池非不深也。 B．太守谓谁？庐陵欧阳修也。
C．是鸟也，海运则将徙于南冥。 D．夫学须静也，才须学也。
六、（2022·上海·九年级专题练习）
[甲]
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
（节选自《醉翁亭记》欧阳修）
[乙]
水益涩，曳舟不得进，路行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左。涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行图画中！欲问地所历名，则舆夫朴野①，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书②“雪窦山”字。
出寺右偏登千丈岩，流瀑自锦镜出，泻落绝壁下潭中，深不可计。林崖端，引手援树下顾，率目眩心悸。初若大练，触崖石，喷薄如急雪飞下，故其上为飞雪亭。憩亭上，时觉沾醉，清谈玄辩③，触喉吻④动欲发，无足与云者；坐念平生友，怅然久之。寺前秧田羡衍⑤，山林所环，不异平地。然侧出见在下村落，相去已数百丈；仰见在山上峰峦，高复称此。
（节选自《雪窦游志》邓牧）
[注释]①舆夫：轿夫。朴野：质朴土气。②髹（xiū）书：用漆涂饰书写。③清谈玄辩：谈论老庄学说的话语。④触喉吻：指话到了嘴边。⑤羡衍：延伸，扩展。
下列句子与“负者歌于途”句式相同的一项是
A．何陋之有 B．居庙堂之高则忧其民
C．蒙辞以军中多务 D．甚矣，汝之不惠
七、（2022·山东菏泽·统考二模）阅读下面文言文，完成下面小题
[甲]
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
（选自诸葛亮《出师表》）
[乙]
高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房④；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连⑤百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，人杰也，吾能用之，此吾所以取天下了。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
（《史记·高祖本纪》节选，有删改）
【注释】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④子房：西汉名将张良。⑤连：率领。
下列各项中，句式与“此三者，人杰也”相同的一项（ ）
A．鱼，我所欲也。 B．微斯人，吾谁与归。
C．尝射于家圃。 D．帝感其诚
八、（2022·全国·九年级专题练习）古文阅读。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
出西直门，过高梁桥，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里夹道皆古柳参差掩映；澄湖百顷，一望渺然。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠峰，互相缀发。湖中菰蒲零乱，鸥鹭翩翻，如在江南画图中。晚风正清，湖烟乍起，岚润如滴，柳娇欲狂。顾而乐之，殆不能去。
（节选自李流芳《游西山小记》，有删改）
下列选项中与例句句式相同的一项是（ ）
例句：相与步于中庭
A．庄子与惠子游于濠梁之上 B．太守归而宾客从也
C．余因得遍观群书 D．大王尝闻布衣之怒乎
九、（2022秋·湖南湘潭·九年级校联考期中）阅读下面二则文言材料，完成小题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
(节选自《岳阳楼记》)
可楼记
〔明〕高攀龙
水居一室耳，高其左偏为楼。楼可方丈，窗疏①四壁。其南则湖山，北则田舍，东则九陆②，西则九龙③峙焉。楼成，高子④登而望之曰:“可矣!吾于山有穆⑤然之思焉，于水有悠然之旨焉，可以被风之爽，可以负日之暄⑥，可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以卒岁矣!于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。
囊吾少时，慨然⑦欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。北抵燕赵，南至闽粤，中逾齐鲁殷周之墟，观览所及，无足可吾意者，今乃可斯楼耶？噫，是予之惑矣。
……天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄吾之意而止。凡为山水者一致也，则吾之于兹楼也，可矣。虽然，有所可则有所不可，是犹与物为耦⑧也。吾将由兹忘乎可，忘乎不可，则斯楼又其赞矣。
(有删节)
【注】①疏:开通。②九陆:指平原。③九龙:指九龙山。④高子:作者自称。⑤穆:同“睦”，和顺。⑥暄:温暖。⑦慨然:激昂的样子。⑧藕:指事物有正有反。
与上文《可楼记》中画线句“今乃可斯楼耶？”的句式相同的一项是( )
A．览物之情，得无异乎？(《岳阳楼记)))
B．等死，死国可乎？
C．岂他人之过哉？(《送东阳马生序》)
D．何陋之有？(《陋室铭》)
【考点通关】
【一、2020年山东省菏泽市中考】
阅读文言文，回答问题
【甲】
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《愚公移山》）
【乙】
项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
……
后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。
（选自司马迁《项羽本纪》，有改动）
【注】①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁；项羽叔父。
6. 下列各项中，不是倒装句的一项是（ ）
A. 甚矣，汝之不惠! B. 忌不自信。
C. 居庙堂之高则忧其民。 D. 南冥者，天池也。
【二、2020年浙江省绍兴市】
文言文阅读
世人无贤不肖，皆言“忍”。若真能忍，则其取祸必少，败事必寡。
昔里中一富儿素悭，亦能从事于忍。遇仇家欲嫁祸，乃贿一乞丐，于元旦托乞，故出言詈①之，富儿不为动；已复詈其妻子，富儿不胜忿，持梃挞之，一击而毙，为仇家所持，竟坐②偿。此知从事于忍，至于难忍，而卒不能忍者也。
刘忠宣公里居，舟行水畔，一人方帽青衫，呼公名大骂，若为不闻也者。其人骂至五里许，倦而返。不逾月，一主政以公差舟行，前一人复骂主事，如骂刘公者；主政曰；“何物怪人？横逆至此。”命抶③之二十，不数日死。 及死，乃知其宗室而病心④者，主政竟坐偿。人乃问忠宣曰；“公何以知此人宗室而不与较耶？”公曰：“余位卿贰⑤，彼知我而故詈之非有所恃何以及此余故不问。”此烛⑥患于未来，而能忍人之所不能忍者也。
吁，世之言忍者，能以刘公为法⑦，必能寡过。
(选自江盈科《雪涛小说》，有删改)
[注释]①詈(lì)；骂。②坐；犯罪。③抶(chì)；笞，鞭打。④病心：指患心痛之疾。⑤备位卿贰：备位，指任职，古居官的自谦之词。卿贰，即二品、三品的京官。⑥烛：洞察。⑦法：规范，准则，模范。此处指学习的榜样。
16. 翻译文言文时，将句子中的省略成分补充完整，有助于我们正确理解句子的意思，请在括号里写出省略的内容。
①（ ）遇仇家欲嫁祸， ②（ ）乃贿一乞丐，于元旦托乞。(丐)故出言詈之，富儿不为③（ ）动。
【三、2020年黑龙江省绥化市中考语文】
阅读《何陋轩记》(节选)，回答下列小题。
昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁①以罪谪龙场，龙场，古夷蔡②之外。人皆以予自上国③往，将陋其地弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编⑥图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都⑦焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。
【注释】①守仁，指王阳明。②蔡：周时国名，在今河南南部。③上国：国都，④郁：阻滞。⑤莳(shì)：载种。⑥琴编：琴书。⑦通都：四通八达的都市。
15. 下列语句说法正确的一项是( )
A. “人皆以予自上国而往”中的“以”字是“用”的意思。
B. 文中画横线句“将陋其地弗能居也”正确的停顿应为“将陋其地/弗能居也”。
C. “予尝圃于丛棘之右”从文言句式上看是判断句。
D. “以信孔子之言”和“无丝竹之乱耳”两句中的“之”字用法相同，都译为助词“的”。
四、阅读《岳阳楼记》片段，完成后面的问题。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！！微斯人，吾谁与归！
下列特殊句式与"微斯人，吾谁与且！"不同类的是（）
A.时人莫之许也 в.宋何罪之有？
C.马之千里者 D.弗之急
五、下列不是文言特殊句式的一项是（ ）
A.陈胜者，阳城人也。
B.得之心而寓之酒也。
C.微斯人，吾谁与归？
D.永之人争奔走焉。
六、十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刻曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问：“何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小患未遍，民弗从也。"公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也。可以一战。战则请从。”
《曹刿论战》
你从所学课文中找一句和“何以战句式相同的句子。
七、醉翁亭记
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽乌知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
2.与所给句式相同的一项是（）
例：行者休于树
A.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也
B．相与步于中庭
c.微斯人，吾谁与归？
D.帝感其诚
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