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第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
①认真阅读导学提纲中的学习目标，并勾画出关键词
②独立完成自主学习和合作探究部分，并在课本相应位置勾画出重点
时间：13分钟
思
①根据所“思”问题，先解疑惑后展成果
②记录组内未解决的疑惑；做好展示成果的准备
时间：8分钟
议
起立迅速 语言规范
声音洪亮 面向大家
我提问 我回答 我质疑 我补充
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大胆说出你的疑惑？
一、印度的非暴力不合作运动
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印度非暴力不合作运动爆发原因、领导者？
原因
第一次世界大战期间印度人民和英国殖民者矛盾激化。
领导者：
甘地
为争取民族独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，被印度教的狂热分子刺杀身亡。
圣雄甘地
甘地，印度民族解放运动领导人、印度国民大会党领袖。
导火索：“阿姆利则惨案”
课本P52页相关史事
殖民政府颁布的法令：《罗拉特法案》
一、印度的非暴力不合作运动
1.直接原因：
一战中印度深受其苦——成为炮灰和提款机
第一次世界大战期间印度人民和英国殖民者矛盾激化。
一战期间，英国从印度征召100多万人，还从印度运走 370 万吨各种装备和物资，拿走了 500 万吨粮食为军需，这直接导致 1918 — 1919 年度印度缺粮近千万吨，仅一年就有 120 多万人饿死。英国还强迫印度负担了几亿英镑的军费。
一战中的炮灰印度士兵
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印度第一次非暴力不合作运动开始时间、形式、内容、结果？
开始时间
1920年
内容
①抵制在殖民政府和法院中工作；
②拒绝在英国学校读书；
③鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；
④拒绝纳税等。
甘地倡导“回到纺车去”以抵制西方的经济侵略,维护民族经济。但是它排斥西方物质文明的做法客观上不利于印度社会的发展进步。
结果
1922年发生农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围甘地决定停止运动。
形式
非暴力不合作
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印度第二次非暴力不合作运动开始时间、形式、内容、结果？
开始时间
1930年
内容
降低田赋；释放政治犯；废除食盐专卖法等要求
1930年3月12日起，甘地与支持者步行约390公里，在24天后走到海边，亲自煮海水取盐。
结果
形式
主要采取不服从形式，又被称为“文明不服从运动”
遭到拒绝，几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动。殖民政府发布镇压令，逮捕甘地，数万人被判刑。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。
自取海水制盐——“向食盐进军”，使运动达到高潮。
印度的非暴力不合作运动
“非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。它既可以用于政治事务，也可以用于家庭事务。它的普遍应用性就说明它是永恒的和战无不胜的。男人、妇女和儿童都可以运用它……这种力量对于一切暴力、专制、非正义来说，就像是光明对待黑暗一样。”
——甘地
非暴力不合作运动特点：采取和平与合法的手段取得印度的自治独立。
斗争形式：
以祈祷和绝食等非暴力形式进行斗争。
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印度非暴力不合作运动影响？
影响
甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
二、埃及的华夫脱运动
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埃及华夫脱运动背景、领导者？
背景
第一次世界大战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。
扎格鲁尔：埃及独立运动领袖，华夫脱党创始人。历任教育大臣、司法大臣、立法议会副议长。“代表团”一词阿拉伯语为“华夫脱”, 该党章程规定,党的使命是“实现埃及的完全独立”,并强调和平的和合法的斗争是争取独立的唯一斗争方式。
领导者
扎格鲁尔
扎格鲁尔与华夫脱党
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埃及华夫脱运动过程、结果、意义？
过程
①1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判，这些人后来发展为华夫脱党。华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。
②1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义。反英斗争的规模逐渐扩大。
③迫于压力，殖民政府释放了扎格鲁尔等人，但英国政府仍未承认埃及独立。
结果
1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
意义
华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
对外反对帝国主义，实现民族解放
对内反对专制独裁，实现民主自由
三、墨西哥的卡德纳斯改革
墨西哥卡德纳斯改革背景、领导者、目的？
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背景：
①1910年，墨西哥发生资产阶级革命。
②1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法，但这部宪法并未得到有效实施。
③墨西哥社会、经济发展缓慢
领导者：
1934年当选为墨西哥总统的卡德纳斯
目的：
改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施。
墨西哥卡德纳斯改革内容、意义？
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内容：
①政治上：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制。
②经济上：推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展。
③文化教育上：发展教育，提高人民的文化水平。
意义：
体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
性质：墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革运动
材料一 甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民统治的唯一正确方法;同时他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治的屈服。他写道“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力……我宁愿要印度采用武力来保护自己的荣誉，而不愿意印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听任人家侮辱,失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”
合作探究
据材料一，甘地选择非暴力斗争的理由是什么？实际原因又是什么？
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理由:非暴力比暴力高明得多;认识到了印度的力量。
实际原因:印度经济落后，资本主义发展不充分，与英国相比经济军事实力相差悬殊;印度民族资产阶级具有软弱性和妥协性。
合作探究
材料二 1920年………甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括:受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作;拒绝在英国学校读书;提倡手工纺织运动以抵制英国商品泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治领为目标的不合作纲领。
--摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·
现代史编(上卷)》
据材料二和所学知识,非暴力不合作运动的目标是什么 “不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域 (不得摘抄原文)
争取印度自治。立法、行政、司法、教育手工业、税务等。
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亚非拉民族民主运动高涨
印度的非暴力
不合作运动
都属于资产阶级民族民主运动
埃及华夫脱运动
墨西哥卡德纳斯改革
提倡手工
纺织等
废除食
盐专卖
扎格鲁尔领导，举
行和平示威，引发
起义最终独立
体现宪法要求
巩固资产阶级
革命的成果
1920-1922
1930-1934
文明不服从
一战影响：
民族危机
评
2.1919年3月，”古都开罗突然爆发了一场规模空前的人民起义。成千上万的大学生、教师和其他知识分子，手持国旗、小旗、横幅，高呼埃及是埃及人的埃及等口号，结队涌上街头……“材料反映的事件的意义是（ ）
A.打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心
B.使埃及获得了真正独立
C为墨西哥社会经济的发展奠定了基础
D.为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
D
1.托尔斯泰对甘地说：您所研究的“消极反抗"问题，具有最高价值，不仅是对印度，而且是对于全人类。这说明托尔斯泰和甘地都反对（ ）
A.启蒙运动 B.农业集体化 C.暴力革命 D.养老金制度
C
检

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