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2022—2023学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 4.复习第四课　揭开情绪的面纱 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 二、熟记重要知识点，抽查互查 1.情绪的类型有哪些？（P35） 2.情绪的成分有哪些？（P35相关链接） 3.★影响情绪的因素有哪些？（P35） 4.★情绪的作用？（P35） 5.青春期的情绪特点有哪些？产生的原因是什么？（P36正文+相关链接） 6.如何正确对待青春期的情绪？（P37-P38） 7.为什么要学会正确表达情绪？（P39） 8.★我们应如何表达自己的情绪？（P39） 9.如何正确对待自己的情绪感受？（不同情绪的影响）（P40） 10.★合理调节情绪的作用？（P40-P41） 11.★调节情绪的方法有哪些？（P40） 12.管理愤怒情绪的方法有哪些？（P40-P41方法与技能） 13.如何安慰他人？（P41方法与技能） 三、迁移运用，能力过关 1.（2022 姜堰区一模）下列对情境中调节情绪的方法判断正确的是（　　） ①明明心情郁闷时就听轻音乐——转移注意 ②丽丽遇到烦心事总是生闷气——合理宣泄 ③亮亮考试失利时去操场跑步——放松训练 ④强强认为居家隔离便于读书——改变认知 ①② B．③④ C．②③ D．①④
教学 目标 1.认识情绪的多样性和复杂性,知道情绪的四种基本类型；理解情绪对人们行为和生活的影响及作 2.了解青春期的情绪特点及其具体体现；学会激发正面的情绪感受和积极面对负面情绪。 3.知道人与人之间的情绪是相互感染的,学会以恰当的方式表达自己的情绪。 4.懂得情绪是可以调节的,逐步掌握一些调节情绪的有效方法 5.能够调节自己的情绪,合理宣泄情绪。
教学 重点 青春的情绪
教学 难点 情绪的管理
核心 素养 道德修养、健全人格、责任意识
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
师生共同梳理知识脉络
2022—2023学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备
【解析】本题中，明明心情郁闷时就听轻音乐这是转移注意法，①正确；丽丽遇到烦心事总是生闷气这不是正确的调节情绪的方法，②错误；亮亮考试失利时去操场跑步这是合理宣泄法，③错误；强强认为居家隔离便于读书这是改变认知法，④正确。 故选：D。 2.（2022春 永丰县期中）在观看春晚小品时，演员惊讶时，观众会停下手中动作，把注意力集中在刺激源上；当电视剧中主角恐惧时，大家可能会心跳加速、脸色苍白这主要告诉我们（　　） A．人与人之间的情绪会相互感染B．情绪表达与自己身心健康有关 C．要学会用恰当的方式表达情绪D．复杂多样的情绪是无法调控的 【解析】由题干的描述可知随着情境的变化，人们的情绪在发生着变化，可见人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪也会影响到周围的人，所以A符合题意；BC的观点在材料中体现不出来，均可排除；D错误，复杂多样的情绪是可以调控的。故选：A。 3.（2022春 湘东区期中）2021年12月6日，在警方的安排下，寻子多年的孙海洋终于与自己被拐14年的儿子见面。他又哭又笑，内心激动异常。一直关注他们父子俩消息的广大网友得知这一消息后也非常高兴。网友的表现说明（　　） A．要学会正确对待自己的情绪感受B．情绪的表达关乎人际交往 C．人的情绪具有相通性和感染性D．要学会调控情绪，保持乐观心态 4.（2022春 辉县市期中）为消除内涝灾害可能给市民造成的不良心理影响，调节因遭受损失带来的负面情绪，郑州市专业心理志愿者团队开通了“7.20郑州洪灾心理援助24小时热线。”对此，下列观点正确的是（　　） A．我们要学会合理地调节情绪，做情绪的主人 B．调节情绪必须靠专业人士的帮助 C．负面情绪的出现会严重危害我们的健康 D．负面情绪只有立即宣泄出来才能有效调节 【解析】郑州市专业心理志愿者团队开通“7.20郑州洪灾心理援助24小时热线。”启示我们要学会合理地调节情绪，做情绪的主人，A说法正确；B中的“必须”说法太绝对；C错误，出现负面情绪，及时调整并不会严重危害我们的健康；D中“只有……才能”说法太绝对，应排除。故选：A。 5.（2022春 社旗县期中）人生路漫漫，有喜也有悲。该喜则喜，该悲则悲，我们要正确对待自己的各种情绪。下列属于正常情绪反应的有（　　） ①为冬奥会上苏翊鸣夺冠而欢呼②因失去小狗而悲伤 ③因周考成绩不理想而极度伤心④因被同学误解而狂怒 ①② B．②③ C．②④ D．③④ 【解析】为冬奥会上苏翊鸣夺冠而欢呼，因失去小狗而悲伤，都属于正常的情绪反应。所以选项①②正确；选项③由于考试成绩不理想而激怒、④被同学误解而狂怒，都是反应过度的表现，是不正常的情绪反应。故选：A。6.（2022春 本溪期中）人的情绪复杂多样，需要我们正确对待。阅读材料回答问题。 材料：学校举行党史知识竞赛，小宇做了精心准备，但由于临场紧张发挥失常，没有得到好的名次。他心里很难过，觉得辜负了同学的信任，感到内疚和羞耻。但后来转念一想，这未必是件坏事，针对比赛暴露出临场紧张的问题，他下定决心克服紧张，争取下次为班级争光。 （1）人的情绪复杂多样的，最基本的情绪有哪些？ （2）材料中小宇是运用哪种方法调节情绪的？ （3）请再写出两种调节情绪的方法。 【解析】（1）本题考查最基本的情绪。依据教材知识，答出是喜、怒、哀、惧即可。 （2）本题考查调控情绪的方法。分析材料可知，小宇通过改变认知评价的方法来调控不良情绪。据此作答。 （3）本题要求写出两种调节情绪的方法。依据教材知识，从转移注意力、合理宣泄等方面作答即可。 【答案】（1）喜、怒、哀、惧。（2）改变认知评价。 （3）示例：转移注意力、合理宣泄、放松训练。
分层作业 基础题：全体学生完成 能力题：选典型题中上等学生附加完成 背诵分层 重点题背诵和全部理解背诵
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