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三年级下册数数学单元测试-7。数据的整理和表示
一、单选题
1.要反映长沙市一周内每天的最高气温的数据情况，宜采用（ ）。
A. 条形统计图 B. 扇形统计图 C. 统计表 D. 频数分布直方图
2.小丽有4本不同的《儿童文学》和3本不同的《成长励志故事》。在一次为贫困学校捐书的活动中，她准备捐《儿童文学》和《成长励志故事》各一本，她有（ ）种不同的捐法。
A. 3 B. 4 C. 7 D. 12
二、判断题
3.金龙商店电视机销售情况如下图：（一个“×”表示一台电视机） （ ）
星期六的销售量最多，是16台。
4.下表是星光小学三年级学生参加课外兴趣小组的人数情况。 （ ）
绘画小组 航模小组 舞蹈小组 篮球小组 象棋小组
15 8 13 19 10
舞蹈小组的人数比航模小组的多4人。
5.用“正”字来记录数据，一个“正”字表示5个数据．（ ）
三、填空题
6.统计表能够清晰的表现每个量的________。
7.有红、黄、蓝、白颜色的4面小旗，每次升起两面，有________种不同的升法？
8.气象小组把6月份的天气作了如下记录：
①把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称 晴天 雨天 阴天
天数 ________ ________ ________
②看图回答问题。
这个月中________的天数最多，________的天数最少；晴天比雨天多________天，阴天比雨天多________天。
9.下面是二年二班同学阅读课上阅读图书情况统计表，请同学们仔细观察下表，并回答问题。
（1）喜欢阅读________的人数最多，喜欢阅读________人数最少.
（2）二年二班一共有________人。
（3）学校图书室响购买一批新书，你有什么好的建议________。
四、解答题
10.芳芳的存钱罐里装有许多5角和1角的硬币(假设两种硬币除币值不同外，其他都相同)，如果一次从中任意摸出两枚硬币，这两枚硬币的币值可能有几种情况 分别把这些可能的币值写出来。
11.下面是三年级30名同学的数学测试成绩。
91 70 85 76 100 85 74 65 78 85
93 94 72 87 100 78 84 70 79 68
92 81 85 85 65 85 79 98 90 85
（1）将30名同学数学测试成绩分段整理在下表中：
成绩（分） 100 90-99 80-89 70-79 69及以下
人数（名） ________ ________ ________ ________ ________
（2）这些同学的数学测试成绩的平均数是多少分？（列式解答）
（3）用条形计图表示上面的数据。
12.用数字卡片0、4、5和小数点“．“能够组成多少个不同的小数 你能一一写出来吗 试试看。(每张卡片都用上，且只能用一次)
五、应用题
13.气象小组把六月份的天气作了如下记录：
（1）六月份晴天有(________)天，雨天有(________)天，阴天有(________)天。
（2）晴天天数占六月份天数的
（3）雨天天数占六月份天数. 。
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】统计表着重于数据的具体数值的统计。
【分析】根据简单的统计表，即得统计最高气温的数据情况需用统计表。
2.【答案】 D
【解析】【解答】（种）
故答案为：D.
【分析】根据题意可知，小丽有4本不同的《儿童文学》和3本不同的《成长励志故事》，捐《儿童文学》有4种，捐《成长励志故事》有3种，一共有4×3种方案.
二、判断题
3.【答案】 正确
【解析】【解答】解：由图可得，星期六的×最多，即表示星期六的销售量最多。又因为一个“×”表示一台电视机，所以可数得星期六的销售量是16台。故“星期六的销售量最多，是16台”这个说法是正确的。
故答案为：正确。
【分析】此题中×的高矮能反映出不同日期电视机销售情况的比较，据此进行判断即可。
4.【答案】 错误
【解析】【解答】解：因为13-8=5人，即舞蹈小组的人数比航模小组的人数多5人，所以“舞蹈小组的人数比航模小组的多4人”这个说法是错误的。
故答案为：错误。
【分析】通过统计表可以分别得出舞蹈小组和航模小组的人数，根据舞蹈小组比航模小组多的人数=舞蹈小组人数-航模小组人数进行判断即可。
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解：根据数据收集和整理的方法可知：用“正”字来记录数据，一个“正”字表示5个数据。
故答案为：正确。
【分析】整理数据时，用画“正”字的方法记录数据比较简便。“正”字的一笔代表1个数据，一个“正”字代表5个数据。
三、填空题
6.【答案】 具体数值
【解析】【解答】统计表能够清晰的表现每个量的具体数值.
故答案为：具体数值.
【分析】统计表是反映统计资料的表格；是对统计指标加以合理叙述的形式，它使统计资料条理化，简明清晰，便于检查数字的完整性和准确性，以及对比分析.
7.【答案】 6；红黄；红蓝；红白；黄蓝；黄白；蓝白.
【解析】【解答】升起的两面可以是红黄；红蓝；红白；黄蓝；黄白；蓝白，共6面.
故答案为：6；红黄；红蓝；红白；黄蓝；黄白；蓝白.
【分析】先确定一面红色，那么就有3种颜色与它搭配；剩下的黄色有2种颜色与它搭配；剩下的蓝色与白色搭配即可.
8.【答案】12；7；10；晴天；雨天；5；3
【解析】【解答】①
天气名称 晴天 雨天 阴天
天数 12 7 10
② 这个月中晴天的天数最多，雨天的天数最少；晴天比雨天多5天，阴天比雨天多3天。
【分析】①从图中数出各种天气的数量即可；②根据统计表中的数据回答即可。
9.【答案】 （1）《十万个为什么》；《寓言故事》
（2）40
（3）应该多买《十万个为什么》
【解析】
四、解答题
10.【答案】 解：1+1=2(角)，1+5=6(角)，5+5=10(角)
答：两枚硬币的币值可能有3种情况，分别是2角、6角、10角。
【解析】【分析】因为只摸出两枚硬币，那么这两枚硬币可能都是1角的，也可能都是5角的，也可能一枚1角1枚5角。
11.【答案】 （1）2；6；10；9；3
（2）（91+70+85+76+100+85+74+65+78+85+93+94+72+87+100+78+84+70+79+68+92+81+85+85+65+85+79+98+90+85）÷30
=2479÷30
≈82.63（分）
答：这些同学的数学测试成绩的平均数是82.63分。
（3）三年级30名同学的数学测试成绩统计图
【解析】【解答】解：（1）整理如下：
成绩（分） 100 90-99 80-89 70-79 69及以下
人数（名） 2 6 10 9 3
故答案为：（1）2；6；10；9；3。
【分析】（1）分段数出每段成绩的人数，并填入相应的表格中；
（2）用30名学生的总成绩除以30即可求出成绩的平均数；
（3）竖轴1格表示2人，根据统计表中的数据在统计图中画出长条，并标出数据即可。
12.【答案】 解：10个
0.45 0.54 4.05 4.50 5.04 5.40 40.5 50.4 45.0 54.0
【解析】【解答】可组成4个不同的一位的小数：50.4，54.0，40.5，45.0；
可组成6个不同的两位的小数：0.54，0.45，5.04，5.40，4.05，4.50；
【分析】在解答时，应分为两种情况：①一位小数；②两位小数．还应注意按一定顺序来写，以免重复和遗漏．
五、应用题
13.【答案】 （1）12；8；10
（2）解：12÷30=
（3）解：8÷30=
【解析】【解答】(1)晴天有12天，雨天有8天，阴天有10天；
故答案为：(1)12；8；10。
【分析】(1)太阳表示晴天，有雨滴的云是雨天，云表示阴天；分类统计出天数即可；
(2)用晴天天数除以这个月的天数即可求出晴天占总天数的几分之几；
(3)用雨天的天数除以这个月的天数即可求出雨天占总天数的几分之几。

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