第四章光现象-大单元课件(共150张PPT)-人教版八年级物理上册

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第四章光现象-大单元课件(共150张PPT)-人教版八年级物理上册

资源简介

(共150张PPT)
光现象
第四章
光的直线传播
第一节
光的反射
第二节
平面镜成像
第三节
光的折射
第四节
光的色散
第五节
复习--光现象
第四章
→讨论:月亮是不是光源?
光 源

光源
定义
1
2
能够发光的物体叫光源
光源
分类
按形成原因分为:自然光源和人造光源
按发光原理分为:热光源和冷光源
灯笼鱼
斧头鱼
水母
光的传播

实验一:光在空气中是如何传播的?
在空气中喷出大量水雾,用
激光笔在水雾中射出一束光,观
察光传播的路径;
实验现象说明:光在空气中是沿直线传播的。
1、光是如何传播的
光的传播

实验现象说明:光在水中也是沿直线传播的。
实验二:光在水中是如何传播的?
1、光是如何传播的
光的传播

实验现象说明:光在透明固体中也是沿直线传播的。
实验三:光在透明固体中是如何传播的?
1、光是如何传播的
光的传播

1、光是如何传播的
实验现象说明:光在不均匀介质中传播方向发生改变。
实验四:光在透明不均匀介质中是如何传播的?
光的传播

总结:
光在同种均匀介质中沿直线传播。
光的传播条件
表示光传播的径迹和方向的带有箭头的直线叫做光线。
光源
会聚光线
平行光线
发散光线
光线
光线(模型法)
2
光的直线传播现象
3
讨论:人走过路灯过程中他的影子是如何变化的?
a.影子的形成:
光源发出的光照到不透明的物体上时,在物体后面形成一个光线照不到的黑暗区域,这就是物体的影子。
H
h
L1
L2
学以致用:如何测量旗杆/楼房的高度?
b. 小孔成像:观察演示实验描述小孔成像的特点。倒立实像。
规律总结
◆ 小孔离物体越近,屏幕上成的像就越大;
当物体与屏幕之间的距离固定时
◆ 屏幕离小孔的距离越近,屏幕上成的物
体的像就越小;
当物体与小孔之间的距离固定时
◆ 物体离小孔越近,屏幕上成的物体的像
就越大。
当小孔与屏幕之间的距离固定时
如果小孔成像中光源是太阳,小孔是方形的,则成的像是 形的。

c.日食月食
日食
太阳
地球
太阳
月球
地球
月食
月球
4.光沿直线传播的应用
a.激光准直
b.瞄准:打枪如何利用光的直线传播。
c.排队:10名同学排成一行(或列),说说怎样才能排直。
光速

思考
回答
1
打雷和闪电同时同地发生,为什么我们总是先看见闪电后听到雷声?
2
光和声音在传播方面有哪些不同?
3
光在真空中传播的速度是多大?
4
在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢?
光速

光在不同介质中的传播速度
介质 光 速(c)
真空
空气

玻璃
c=3×108米/秒
稍小于真空中的速度
约空气中的3/4c
约空气中的2/3c
请算出月球和地球之间的距离有多大?
光年:光在一年内传播的距离,是长度单位。
光速

声和光的不同
声音 光
真空不传声 光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 空气中光速近似3×108m/s
声音在空气中传播最慢 光在空气中比在其他透明介质中传播的快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
条件:在同种均匀介质中
光的直线传播 现象:影子的形成、小孔成像、日食月食等
应用:激光准直、排队、打枪等
光在真空中传播的速度:3×108m/s
光的传播
本节重点
内容小结
作 业
测出学校旗杆的高度,并写出活动报告。
1. 能够发光的物体叫光源。
2. 光的传播条件:光在同种均匀介质中沿直线传播。
3. 表示光传播的径迹和方向的带有箭头的直线叫做光线。
4.光的直线传播现象:
a.影子的形成; b.小孔成像; c.日食月食
5.光沿直线传播的应用
a.激光准直; b.瞄准; c.排队
6. 光在真空中传播的速度:c=3×108m/s。
笔记
1-3
练一练
1、 叫做光源;
能够发光的物体
2、光在均匀介质中是沿 传播的,
影、日食都是 产生
的现象;
直线
光沿直线传播
3、光在真空中的速度是 。
3×108 米/秒
约 千米/秒。
3×105
4-5
练一练
4、下列物体中是光源的是( )
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
E、镜子
B
5、排纵队时,如果看到自己前面的一位
同学挡住了前面所有的人,队就排直了,
这可以用___ 来解释。
光沿直线传播
6-7
练一练
6、人沿着街道走向街灯,再从街灯下走
远,则他的影子长短变化是( )
A、变长
B、先变长再变短
C、变短
D、先变短再变长
D
4、天文学上常用光年(光在一年内传播
的距离)作长度单位,已知织女星距地球
约2.7光年,求织女星距地球多少千米?
7
练一练
解:1光年 =
3×105 千米/秒
=9.4608 × 1012千米
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
×365
×24
×3600秒
注释:光年是长度单位
我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。
我们为什么能看到本身不发光的东西呢?
我们能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。
光的反射

光传播到两种不同的物质的分界面
时,有一部分会被反射,仍在原来的物质中传播。这种现象就是光的反射。
注:光射到任何物体表面,都要发生反射
现象,这是普遍存在的现象;光的反射现象发生在两种介质的交界面,而不是同种介质中。
光的反射定律

探究光的反射规律
探究:光反射时遵循什么规律,即反射光
沿什么方向射出?
你的猜想:……
依据:……
平面镜
纸板
激光笔
入射光线
反射光线
入射角
反射角
设计实验
法线
改变入射角i,多做几次实验:
次数 入射角i 反射角r
1
2
3
...
分析与论证:你发现了什么规律?
平面镜
光屏
激光笔
入射光线
E
N
O
F
将纸板NOF 向后或向前折,在纸板上还能看到反射光线吗?
反射光
(三线共面)
反射光线、入射光线、法线在同一平面;
1
(两角相等)
反射角等于入射角。
3


O
N
i
r
(两线分居)
反射光线和入射光线分居法线两侧;
2
光的反射定律

1.
2.
3.
4.
法线的双重作用:
法线既是反射面的垂线,又是反射光线和入射光线的角平分线。
入射角减小时,反射角减小;
入射角增大时,反射角增大。
※反射现象中光路是可逆的。
当入射角为0时,反射角也为0。此时,入射光线、反射光线、法线三重合,但入射光线与反射光线方向相反,光线原路返回。
关于反射定律的说明:
N
O
1
已知图中入射光线,请画出反射光线。
步骤:
  1.先在反射面上标出入射点O;
  2.过入射点画出反射面的垂线ON,即法线;
  3.根据光的反射定律,反射角等于入射角画出反射光线。
N
O
【 试一试 做一做 】
你从平面镜看见别人
的眼睛时,别人也同时
可以从平面镜里看见你
的眼睛。你信吗?说说
你的道理。
2
【 试一试 做一做 】
为什么镜子反射
的光很强,白纸反射
的光很弱呢
3
讨论
镜面反射和漫反射

平行的入射光线经过反射后,其反射光线仍然平行,这种反射叫镜面反射。
在镜面反射中反射光向同一方向射出,在这个方向的反射光很强,而
其它方向无反射光。
平行的入射光线射向凸凹不平的表面后,其反射光线射向四面八方,这种反射叫漫反射。
在漫反射中,反射光线射向各个方向,所以能使我们能从各个方向看到物体。
镜面反射
漫反射
镜面反射和漫反射的异同
镜面反射 漫反射
条件 反射面平整光滑 反射面凹凸不平
图示
反射特点 入射光线平行时,反射光线仍然平行 入射光线平行时,反射光线向着四面八方
视觉特征 只能在反射光的方向上看到物体,且明亮、刺眼 能从各个方向看到物体
相同点 都遵循光的反射定律 举例 镜面、水面、玻璃墙、磨光的大理石、雨后夜晚迎光走水亮等 桌面、墙面、书本、影院屏幕、雨后夜晚背光走路亮等
判断正误:
  1.平行光束经平面镜反射后,仍然是平行光束。    
  2.漫反射中入射的平行光束经反射后,不再是平行光束。
  3.镜面反射遵从光的反射定律,漫反射不遵从反射定律。
开动脑筋,说出你的想法
小 结
光的反射定律
反射时光路可逆
镜面反射和漫反射
知识方面:
提出问题
猜想假设
实验验证
得出结论
探究过程:
科学方法的体验:
1.已知图中反射光线,
请画出入射光线
2.如图所示:反射角等
于____度,反射光线与入
射光线的夹角是____度。
3.光线垂直入射时,反射角等于_____ 度此时反射光线与入射光线的方向_______ 。
反馈练习
N
O
60
120
0
相反
小明的写字台上有一盏台灯。晚上在灯前学习的时候,铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光,影响阅读。在下面的解决方法中,最简单、效果最好的是( )
A.把台灯换为吊灯
B.把台灯放到正前方
C.把台灯移到左臂外侧
D.把台灯移到右臂外侧
C
想一想 你能行
为北京2008年奥运会而建造的国家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色的亮点,他们被称为镀点。北京奥运会举办时正值盛夏,镀点能改变光线的方向,将光线挡在场馆外,镀点对外界阳光的主要作用是 ,遵循 。
改变光的传播方向
反射定律
课后探究:
观察自行车尾灯结构,思考为什么汽车灯照射到尾
灯上看起来特别亮?
半亩方塘一鉴开
天光云影共徘徊
问渠哪得清如许
为有源头活水来
——宋 朱熹
一、认识平面镜
平面镜——平的、光滑的、能成像的反射面。
平面镜的符号:
反射面
物体发出(或反射)的光射到平面镜上时,光被平面镜反射后进入观察者的眼睛,人会觉得光是从反射光线的反向延长线发出的,所以觉得物体在镜子的背后,即平面镜成像。
平面镜成像:
A
A1
平面镜成像的原因(理)是光的反射
大家知道什么是平面镜成像吗?
平面镜成像原理
s
s’
虚像用虚线
s
平面镜成像由光的反射现象形成
每个物(发光或反光)点,都有其对应的虚像点,虚像用虚线。
提出问题
猜想假设


二、探究平面镜成像特点
  平面镜所成的像与物体之间有什么关系?
提出问题
猜想假设
设计实验
如何比较像与物的大小?
如何确定像的位置?
器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、
白纸一张、刻度尺、笔
替代蜡烛
替代平面镜
二、探究平面镜成像特点
数据记录与分析
序号 物到镜 的距离/cm 像到镜 的距离/cm 比较像
与物的
大小
位置1
位置2
位置3
你的其 他发现
提出问题
猜想假设
设计实验
操作时注意:
①玻璃板竖立
②玻璃板位置只画一条线
二、探究平面镜成像特点




提出问题
猜想假设
设计实验
第1步
组装调整装置
第2步
描出反射面
第3步
描出物、像位置
第4步
测量距离
进行实验
二、探究平面镜成像特点
像的大小与物的大小相等
像和物到镜面的距离相等
像和物对应点的连线与镜面垂直
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!
(与平面镜的大小无关)
平面镜成的像是正立的虚像,左右相反
思考:
1、虚像与实像
虚像:光线的反向延长线会聚形成的像
特点:虚像可以用眼睛观察到,但不能被屏幕
接收到。在作图时虚像用虚线表示。
实像:实际光线会聚形成的像
特点:实像可以用眼睛观察到,能被屏幕接收
到。在作图时实像用实线表示。
2、为什么用玻璃板而不用平面镜
因为玻璃板既可以反射蜡烛的火焰成像,又可以透射光,使我们能够观察到像的位置。
大家知道平面镜有什么作用吗?
1.成像
2.改变光的传播方向
3.利用平面镜增加视野
三、平面镜成像的作用
A
B
A’
B’
四、平面镜成像的作图方法
作出物体AB在平面镜中所成的像A’B’
方法一
根据平面镜成像原理:光的反射
A
B
A
B
第一步
A
B
A’
B’
第二步
O
O’
A
B
A’
B’
第三步
O
O’
方法二:
根据平面镜成像特点
五、球面镜
球面镜:反射面为球面一部分的镜面
球面镜分为凸面镜和凹面镜两类。
凸面镜:用球面的外侧作反射面的球面镜叫
做凸面镜 ,简称凸镜。
凹面镜:用球面的内侧作反射面的球面镜叫
做凹面镜,简称凹镜。
1.凸面镜对光线有 作用
发散
物体在凸面镜中成正立缩小的虚象.
利用凸面镜可以观察到更大的范围.
应用:
汽车观后镜
弯道观察镜
2.凹面镜对光线有 作用
会聚
可以把平行的光会聚在一点上
应用:太阳灶
可以把焦点处发出的光变成平行光
应用:手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
本课小结


镜成像特点
成像特点
成像原理
应 用
光的反射成虚像
成像
改变光路
扩大视野
替代法
实验方法
平面镜所成的像与物体关于镜面对称
小结
1.平面镜成像的原理:光的反射
2.平面镜成像特点:
像和物到镜面的距离相等;
像和物对应点的连线与镜面垂直;
像的大小与物的大小相等;
平面镜成的像是正立的虚像,左右相反;
总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!
3. 平面镜成像的作用:
成像、改变光的传播方向、利用平面镜增加视野。
4. 凸面镜对光线有发散作用
物体在凸面镜中成正立缩小的虚象.
凸面镜应用: 汽车观后镜、弯道观察镜
5. 凹面镜对光线有会聚作用
凹面镜应用: 太阳灶、手电筒、汽车灯、
探照灯的反光装置
小结
达标反馈
1.某人远离竖直悬挂的穿衣镜,他在镜中的像
将( )
A.变小 B.变大 C.先变小后变大 D.不变
2.根据探究“平面镜成像特点”实验,完成下列
填空:平面镜所成的像是 像,像和物体到镜面的距离 ,像和物的大 ,像和物的对应点的连线和镜面 .
D

相等
相等
垂直
3.在探究“平面镜成像的特点”实验中,在桌面上竖立一块作为平面镜,实验时,要使镜后的蜡烛与镜前蜡烛的像完全重合,这是为了.玻璃确定像的位置4.下面不是利用凹面镜的是( )A.汽车观后镜B.太阳灶C.手电筒D.探照灯A5.池塘水深5米,月球到地球距离为3.8×108
米,水中月亮的像到水面的距离为 米
6.天上的太阳在平静的湖水中成的像是 像
像和天上的太阳大小 .
7.检查视力时, 要求眼睛与视力表间距离为
5m.某房间长仅有3米,如果视力表对面3m处
竖有一面镜子,人面对镜子而坐,人离平面镜
距离 m,即可符合要求
3.8 ×108

相等
2
8.作图题
(1)如图1所示,P′是点光源P在平面镜所成的像,试作出平面镜.
(2)在图2中画出字母F在平面镜中的像.
P′·
·P
图1
F
图2
汤姆大叔漫画系列
为什么水看上去很浅,实际却很深呢?
浮起的硬币
硬币真的浮起来了吗?
i
γ
B
空气
水(玻璃)
入射光线
折射光线
法线
入射角
折射角
AO
OB
NN′
∠ i
∠γ
(折射光线和法线的夹角)
N
N′
A
O
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。
一、光的折射:
i
γ
B
空气
水或玻璃
A
O
N
N/
猜想
设计实验
实验结论
探究光的折射规律
光的折射规律
1
三线共面
折射光线、入射光线和法线在同一平面内;
2
3

两线分居
折射光线和入射光线分居法线两侧;
同增同减
折射角随入射角的改变而改变:
当入射角为0时,折射角也为0;当入射角增大时,折射角也增大;当入射角减小时,折射角也减小;
02
空气
N
N/
γ
i
水(玻璃)
折射角<入射角
折射角>入射角
在空气中的那个角比较大?
i
B
空气
A
O
N
N/
γ
水(玻璃)
4、当光从空气斜射入水(或玻璃)中时,折射角小于入射角;
添加标题
5、当光从水(或玻璃)斜射入空气中时,折射角大于入射角。
添加标题
即:当光速增大时,折射角大于入射角;当光速减小时,折射角小于入射角。
二、光的折射规律
6、在折射现象中光路是可逆的。
当光线从空气垂直射入水中时,光的传播方向不变。
三、全反射现象
当光由玻璃或水等介质射入空气的过程中(光速由小变大时),入射角大于某一值时,光会被全部反射回原来的介质中的现象就是光的全反射现象。
四、生活中的折射现象
插入水中的筷子会怎么样?
法线
筷子反射的光线在水面处发生折射后进入眼睛
四、生活中的折射现象
讨论:怎样才能叉到鱼
生活中常见的折射现象
海市蜃楼
光经过不均匀的大气时发生折射,形成的虚像。
S
S′
太阳光经过大气层到达地球,光线发生了弯折。
1.如图是一束光射到空气和玻璃分界面后在两种物质中的传播路线,相互垂直的两根直线分别表示界面和法线.由图可知:入射光线是 ,折射角为 ,界面的 侧是玻璃.
N’
N
M
M’
O
B
A
C
60O
30O
BO
30O

30O
2.一束光线在空气和玻璃之间传播,当入射光线和界面成60度角时,折射光线和反射光线垂直,则反射角是 ,光的传播方向是从 .到 .
0 1 2 3 4 5
60O
30O
60O
30°
玻璃
60O
空气
3.一束光线跟水平面成45度角的方向从空气斜射入水中,发生了反射和折射现象,则反射光线与折射光线的夹角( )
A .等于90O
B.小于90O
C.大于90O
D.无法确定.
空气

C
450
4.小阳到水族馆参观,透过玻璃看到水中的一条鱼在A点,而鱼的实际位置在B点,请画出人看到鱼的光路.
先画出进入眼点的折射光线,它的反向延长线经过鱼的像点A点.
A
B
O
5、古诗中有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美诗句,诗人观察到的落日并非太阳的实际位置,而是光线经过不均匀大气时发生 而成的像,太阳的实际位置在图中 位置(选填甲或乙)
地球
地平线


折射

6、一光线由空气斜射手水中,入射角为300 ,在水面上同时产生反射和折射,此时,折射光线与反射光线之间的夹角的大小一定 ( )
A、小于300
B、大于300,小于600
C、大于600,小于1200
D、大于1200,小于1500
空气

1200
D
300
7、如图所示的军事观察孔,图中虚线表示空气孔的观察范围,现在在孔中嵌入玻璃砖后,观察范围将 。
变大
8、如图池内无水时,射灯发出一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑。现往池内注水,水面升到a位置时,站在池边的人看到亮斑的位置在P点,水面上升到b位置时,人看到亮斑的位置在Q点。则P点在S的 方,Q点在S的 方。
射灯
a
b
S
水面到a处时,光在水面发生折射。
水面到b处时,光在水中直线传播,照亮S点。我们从水面上看S点的位置比实际要浅。
视深度小于实际深度。


雨后天空为什么会出现彩虹?
太阳光(白光)是不是单纯的光?
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。
演示实验:太阳光照到三棱镜上。
01
太阳光通过三棱
镜后,被分解
成各种颜色的光,
这种现象叫做光的色散。
02
白光由红、橙、
黄、绿、蓝、
靛、紫七种单色光
混合而成的复色光。
一、光的色散
例如:彩虹
外侧是红色
内侧是紫色
光谱:把光按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。这是可见光谱。
3.可见光谱
雨后的天空悬浮有大量的细小水珠,太阳光照射到这些小水珠上时,阳光被水珠色散成七色光。因此,有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。
天空为什么会出现彩虹
一、光的色散
没有色光透过
不反射任何色光
无色透明体可以透过各种色光
黑色透明体不透过任何色光
4. 物体的颜色
透明物体的颜色是由透过的色光决定的。
白色可以反射各种色光
黑色可以吸收各种色光
不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。
色光的三原色:
红、绿、蓝。
等比例混合为白光
二、色光的混合
红+绿=黄
红+蓝=品红
绿+蓝=青
红+绿+蓝=白
红、绿、蓝等比例混合为白光
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
用放大镜观察
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的?
大量实验表明:品红、黄、青
(红、黄、蓝)
不能由其它的颜色调出来。所以称它们为颜料的“三原色”。
颜料的混合
01
02
三、看不见的光
1.太阳光谱
可见光
把太阳光分解成不同的色光,按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线,紫光以外看不见的光叫做紫外线。
沉稳
专业
效率
业绩
  光谱上红光以外看不见的光叫做红外线。一切物体都在不停的辐射红外线,物体温度越高,辐射出的红外线越多。物体在辐射红外线的同时,也在吸收红外线。
2、红外线
(1)红外线的特性:
主要特性是热作用强
穿透云雾能力比较强
可以用来遥控
(2)红外线的应用:
①红外线加热
红外测温仪
②红外线遥控
红外线定位
  响尾蛇的视力很差.但体内有一红外线定位器官,依靠红外线定位,它能准确的捕捉猎物,根据这一原理,美国人发明了响尾蛇导弹。
③ 红外线成像
红外遥感探测
红外线摄像
红外夜视仪在军事的有着重要的作用
红外线夜视仪
3.紫外线:高温物体发出的光中都有紫外线。
(1)紫外线的特性:
① 主要特性是化学作用强,可使底片感光; ② 生理作用强,可杀菌;
③ 具有荧光效应,可用来鉴别假币; ④ 可促进人体对钙的吸收。
(2)紫外线的应用
① 紫外线能使荧光物质发光。
  紫外线使钞票上的荧光物质发光 ,用于检验钞票的真伪。
过量的紫外线可使皮肤灼伤,甚至致癌影响动植物、人类的生存。
a.科学家戴着防护眼镜在紫外线下进行实验。
b.电焊时发出的弧光含有大量紫外线,工人戴上特制的防护面罩。
② 紫外线消毒灭菌
(2)紫外线防护
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜,炎炎夏日人们撑起遮阳伞,这是为什么?
地球周围的大气能够把太阳光向四面八方散射,所以眼睛才能接收到各个方向射来的光。
大气对各色光的散射能力不同,红光不易被散射,蓝光、紫光容易被散射。
汽车雾灯用的是黄光,黄光透射能力强,不用红光一是为了和刹车灯区分,二是人眼对红光不如黄光、绿光敏感。不用绿光是因为绿光是交通信号灯。
光的散射与雾灯
太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现象叫做光的色散。
光谱:把光按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。这是可见光谱。
透明物体的颜色是由透过的色光决定的。不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。
红外线的特性:主要特性是热作用强、穿透云雾能力比较强、可以用来遥控。
紫外线的特性:主要特性是化学作用强,可使底片感光;生理作用强,可杀菌;具有荧光效应,可用来鉴别假币;可促进人体对钙的吸收。
  1. 太阳光通过棱镜后,会被分解成各种颜色的光,如果用一个白屏来承接,则白屏上的颜色顺序为红、_____、_____、______、______、______、_____。这说明__________________________。


绿



白光是由各种色光混合而成
  2. 彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧的荧光粉上产生的,根据色光的混合规律,在电视机中只需要_____、_____、_______三种颜色的电子枪即可配出各种绚丽的色彩来。 红、绿、蓝 叫做光的___________。

绿

巩固练习
三原色
  3.在近期美英联军对伊拉克作战中,美英军人在夜间都佩戴红外线夜视镜,在漆黑的夜晚也能发现敌方。红外线夜视镜是根据夜间人的_______比周围草木或建筑物的温度_______,人体辐射的________比它们_____的原理制成的。
体温
要高
红外线

  4.紫外线也是一种看不见的光,能使荧光物质____,适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D,过量的紫外线照射对人体______。
有害
发光
  5.人民币以及某些商标的防伪标记可以用 _________灯识别。
紫外线
常考知识点复习
考点一 光的直线传播
光源  能够   的物体,如太阳、萤火虫、正在发光的电灯、点燃的蜡烛等;月亮、镜子
    (选填“是”或“不是”)光源
光线  用来表示光传播的    和    的带箭头的直线,它是建立的模型,实际上并不存在
传播 条件  光的传播    (选填“需要”或“不需要”)介质
 光在        中沿直线传播,如:早上由于空气密度不均匀,所以我们能看到地平线以下的太阳,这就是光在不均匀介质中发生了偏折的结果
发光
不是
径迹
方向
不需要
同种均匀介质
常考知识点复习
倒立

物体的形状
孔的形状
常考知识点复习
3×108
3×105
长度
常考知识点复习
考点二 光的反射
反射
常考知识点复习
传播路径
共面
反射
可逆
常考知识点复习
实验 结论  反射光线、入射光线和法线在      内,反射光线和入射光线分别位于法线  , 反射角    入射角。
 在反射现象中,光路是    的。
 注意:①由于先有入射,后有反射,故应表述为“反射角等于入射角”,相反表述不符合逻辑关系;②当光线垂直入射时,入射角和反射角都为0°
同一平面
两侧
等于
可逆
常考知识点复习
反射类型 镜面反射 漫反射
反射光 路图
反射面 光滑 粗糙
特点  入射光线平行,反射光线仍然平行  入射光线平行,反射光线射向不同方向
常考知识点复习
视觉 特征  只能在反射光的特定方向上看到物体,且物体看起来明亮、刺眼;不在反射光线的范围内,看到物体很暗  能从各个方向看到物体
举例  镜子、车尾灯、金属表面、水面等  电影屏幕、墙面、书本等
共同点  都遵循光的反射定律 常考知识点复习
考点三 平面镜成像
1.平面镜成像
探究课题:平面镜成像的特点 实验 装置
常考知识点复习
实验命 题点  ①实验中用玻璃板代替平面镜的目的:便于确定      ;
 ②准备两支完全相同的蜡烛的目的:便于比较像与物的       ;
 ③玻璃板要与水平桌面    ;
 ④选择较薄的玻璃板:太厚的玻璃板会出现重影;
 ⑤实验最好在较暗的环境中进行:使实验现象更明显;
 ⑥刻度尺的作用:比较像与物到镜面的距离;
 ⑦验证平面镜成虚像的方法:用光屏代替平面镜后的蜡烛,光屏上承接不到蜡烛的像;
 ⑧选择方格纸的好处:便与测量像与物到镜面的距离
像的位置
大小关系
垂直
常考知识点复习
实验 结论  平面镜所成的像是    像,像与物的大小    ,像与物到平面镜的距离   ,像与物的连线与镜面    
评估 交流  ①实验中看到两个不重合像的原因:        ;
 ②实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合,原因可能是              

相等
相等
垂直
玻璃板太厚
玻璃板与水平桌面不垂直
常考知识点复习
成像
改变光的传播方向
常考知识点复习
2.实像与虚像
项目 实像 虚像
形成  实际光线会聚而成  不是由实际光线会聚成的,而是由实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成
能否用光 屏承接 能 不能
实例  小孔成像,照相机、投影仪等  平面镜成像,放大镜,从水中看岸上的物体或从岸上看水中的物体等
常考知识点复习
3.凸面镜和凹面镜
常考知识点复习
考点四 光的折射
斜射
偏折
常考知识点复习
折射规律  光从空气斜射入水或其他介质中时:
 ①折射光线与入射光线、法线在     内;
 ②折射光线和入射光线分别位于法线    ;
 ③折射角    入射角;
 ④入射角增大时,折射角也随之    ;
 ⑤发生光的折射时,光路是可逆的;
 ⑥光线垂直入射时,传播方向   
同一平面
两侧
小于
增大
不变
常考知识点复习
虚像



常考知识点复习
考点五 光的色散 看不见的光
复色
不同
红光
紫光
常考知识点复习
看不见的光 红外线 紫外线
光谱图中位置 红光外侧 紫光外侧
特性  热效应、穿透云雾能力强等  荧光效应、消毒杀菌、促进发育等
应用  ①诊断疾病;②制作红外线夜视仪,可以用在步枪的瞄准器上;③进行控制(遥控器)  ①适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D;②手术室、病房用紫外线灯来灭菌;③紫外线能使荧光物质发光(验钞机)
[点拨] 红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。
例1 战国时期,《墨经》中记载了影子的形成,平面镜的反射等光学问题。图3-1中的光学现象与影子的形成原理相同的是 (  )
知识点应用练习与辨析
探究一 光现象识别
图3-1
B
知识点应用练习与辨析
例2 下列现象中,由于光的反射形成的是 (  )
A.月光下的人影
B.池塘的水底看起来比实际的浅
C.拱桥在平静湖水中的倒影
D.玻璃三棱镜分解了的太阳光
C
知识点应用练习与辨析
【变式1】 以下现象与光的折射无关的是 (  )
图3-2
B
知识点应用练习与辨析
【变式2】 实例:①俯视观赏鱼缸中的鱼;②电影屏幕上的画面;③用放大镜观察植物的胚芽;④平静的水面映出岸上柳树的“倒影”。以上实例中能看到虚像的是    ;由于光的反射形成的是    。(均填序号)
①③④

例3 小明带着弟弟去洱海看海鸥,如图3-3所示,一群海鸥飞翔在清澈见底而且平静的海面上。当某只海鸥距水面120 m时,这只海鸥的倒影与它的距离为   m,该倒影是   像,它是由于光的    形成的;随着海鸥飞离海面,它在水中像的大小将    。
知识点应用练习与辨析
探究二 平面镜成像
图3-3
240

反射
不变
例4 如图3-6所示,一束光线在空气和水两种介质的界面上同时发生反射和折射,图中已标出反射光线,请画出折射光线的大致方向和入射光线。
知识点应用练习与辨析
探究三 光现象作图
图3-6
如图所示
知识点应用练习与辨析
图3-7
(1)(2)如图所示
例6 如图3-10所示,能正确反映岸上的人看到水下物体的光路图是 (  )
知识点应用练习与辨析
探究四 光的折射、色散、看不见的光
图3-10
D
知识点应用练习与辨析
例7 下列实例中,能用光的色散现象来解释的是 (  )
A.彩色电视机的画面五彩缤纷
B.五颜六色的霓虹灯
C.教室里的黑板“反光”
D.雨过天晴,天空出现美丽的彩虹
D
知识点应用练习与辨析
【变式】 如图3-11所示,一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上,光屏上应该有    种色光,但眼睛只能在光屏上看到    光。光的三原色是红、    、蓝。
图3-11

绿
绿

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