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(共19张PPT)
第1节 楞次定律
选择性必修 第二册 第二章 电磁感应
复习回顾
引入新知
科学探究
总结定律
学以致用
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复习回顾
1
2
3
复习回顾
复习提问
电流的磁效应和电磁感应现象
磁通量及磁通量的变化相关知识
产生感应电流的条件是什么
提出问题
引入新知
+
实验前： 1.找出电流表中指针偏转方向和电流方向的关系
试触!
左进左偏,右进右偏.
2.观察线圈中导线的绕向
G
－
＋
+
实验准备
科学探究
G
－
＋
+
S
N
S
N
探究影响电流方向的影响因素
科学探究
说教法
探究影响电流方向的影响因素
条形磁体的N极或S极插入闭合线圈时， 穿过线圈的磁通量增大
条形磁体的N极或S极抽出闭合线圈时，穿过线圈的磁通量减小
1
2
感应电流的方向与磁通量的变化之间有什么关系呢？
科学探究
甲：磁通量增加
乙：磁通量增加
丙：磁通量减小
丁：磁通量减小
探究影响电流方向的影响因素
科学探究
0 4
0 3
0 2
N 极插入 S 极插入 N 极拔出 S 极拔出
示意图
原磁场方向 （上/下）
原磁场磁通量的变化（增/减）
感应电流方向 俯视（顺/逆）
感应电流的磁场方向（上/下）
向下
向上
向下
向上
增加
增加
减少
减少
向上
向上
向下
向下
探究影响电流方向的影响因素
总结规律
实验结论：
当穿过线圈的磁通量增大时，感应电流的磁场与磁体的磁场方向相反，阻碍磁通量的增加。
当穿过线圈的磁通量减小时，感应电流的磁场与磁体的磁场方向相同，阻碍磁通量的减小。
探究影响电流方向的影响因素
总结规律
1.楞次定律的内容
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
从能量观点看：
楞次定律可以看成是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映。其他形式的能转化为电能
2.楞次定律的理解
谁在阻碍？“感应电流的磁场”
阻碍什么？“引起感应电流的磁通量的变化”
如何阻碍？“增反减同”
阻碍效果？ 阻碍并不是阻止，只是延缓变化快慢
楞次定律
总结规律
思考与讨论
学以致用
01
磁场可以沿着铁芯传递
方向
变化
阻碍
感应电流
例题1：法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有M、N两个线圈，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？
线圈N中磁感线BO向下
线圈N中磁通量减少（从有到无）
线圈N中感应电流的磁场Bi方向向下
利用安培右手定则判断感应电流方向
明确原磁场方向
判断磁通量如何变化
利用增反减同确定感应电流的磁场方向
例题1
学以致用
例题2：在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD，线圈与导线始终在同一个平面内。线圈在导线的一侧左右平移时，其中产生了A-B-C-D-A方向的电流。已知距离载流直导线较近的位置，磁场较强。请判断：线圈在向哪个方向移动
方向
变化
阻碍
感应电流
安培定则可知，在导线右侧，线圈中磁感线垂直纸面向里
磁通量增加，这说明线圈在向左移动。
线圈中感应电流的磁场垂直纸面向外
A-B-C-D-A方向
明确原磁场方向
判断磁通量如何变化
利用增反减同确定感应电流的磁场方向
利用安培右手定则判断感应电流方向
例题2
学以致用
1.我们研究的是哪个闭合导体回路
（CDEF）
2.当导体棒CD向右运动时，穿过这个闭合导体回路的磁通量是增大还是减小
（增大）
3.感应电流的磁场应该是沿哪个方向的
（垂直纸面向外）
4.导体棒CD中的感应电流是沿哪个方向的
（沿CD棒向上）
右手定则
科学探究
磁感线
大拇指
四指
伸开右手，让拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的就是感应电流的方向。
右手定则
科学探究
练习与应用
学以致用
学以致用
练习与应用
谢谢指导！

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