资源简介

(共16张PPT)
创新题型训练
跨学科实践
1. 如图所示是人体肺的模型，当人体要吸气时，胸廓扩张，
膈肌下降，肺内气压________，外界富含氧气的新鲜空气经
气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压________(前两空均选填“增大”“减小”或“不变”)，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持．冬天人们在室外呼吸时，会呼出“白气”，“白气”是______(填物态变化名称)形成的．
减小
增大
液化
(1)火星大气密度是地球的1%，大气中氧气含量为0.15%
且没有液态水，表面平均温度为－55 ℃，绕日公转周期
为687天．下列关于火星的说法不合理的是______．A. 表面平均温度比地球低 B. 公转周期比地球长C. 大气中氧气含量比地球低 D. 雨、雪天数比地球多
2. 2021年5月，我国天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原(如图甲)，实现了我国首次地外行星着陆．图乙是其阶段Ⅲ着陆过程中的高度随时间的变化关系．
D
. . .
(2)图乙中t1～t2时段，着陆巡视器在竖直向上推力作用下，竖直下落的速度减小，该过程中推力F与重力G的大小关系是________．(不计大气阻力)(3)着陆巡视器在火星上总重为4 888牛，其重力在t2～t4时段做功___________焦．
F＞G
4.888×105
3.项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计．
【小组讨论】液体密度计是根据排开液体的体积变化判断密度大小；
根据密度公式ρ＝ ，想到是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计．经过查阅资料及深入讨论最后确定了制作方案．
【查阅资料】杆秤是我国古老的质量称量工具(如图甲)，刻度是均匀的．使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量．
(1)杆秤的工作原理是__________________________；
杠杆平衡原理(或F1L1＝F2L2)
【产品制作】器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块(代替秤砣).步骤：
①模仿杆秤结构，用杯子代替秤钩，先自制一根无刻度“密度秤”；②杯中不加液体，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时(如图乙)，将此时秤砣的悬挂点A标记为“0”刻度；③杯中加水至a处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，将此时秤砣的悬挂点B标记为“______”刻度(单位g/cm3)；
？
④以AB两点之间长度的 为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度．
(2)在制作过程中，秤杆出现左低右高现象(如图丙)，要调至水平位置平衡，秤砣应往________侧移动；(3)步骤③中，秤砣悬挂点B标记的刻度值应为________；【产品检验】用多种密度已知的液体对“密度秤”刻度准确度进行检验.
右
1.0(或1)
【产品升级】(4)为了制作出精确度更高的“密度秤”，下列改进措施可行的是______.
A. 把秤纽位置往远离秤钩一侧移动B. 减小秤砣的质量C. 减少加入杯中的液体体积D. 换用更细的秤杆
AB
4. 如图甲是清代的手持消防水枪，它在消防灭火中发挥过一定作用，其部分结构如图乙：枪身由内外两个套筒组成，外筒底部是进水口，内筒顶端是喷水口、底部有活塞．使用时将进水口浸没在水中，先向上提内筒吸水，再向下压内筒喷水，如此反复．
【原理分析】使用消防水枪吸水时，主要是利用了________；【方案设计】如图丙和丁是小丽设计的消防水枪进水口的两种结构，合理的是________；【尝试实践】为了解消防水枪的使用效果，小丽和小科仿
制了消防水枪并进行演示，用30秒将20千克水喷到15米高
处，求他们对水做功的功率(g取10 N/kg).
大气压
丙
解：所喷水的重力G＝mg＝20 kg×10 N/kg＝200 N对水所做的功W＝Gh＝200 N×15 m＝3 000 J对水做功的功率
5. (模型建构)学习了电学知识后，某科学兴趣小组开展制作“电热水壶”的项目化学习．【项目任务】制作一款电热水壶．经过小组同学讨论后确定电热水壶的要求如下：容积：1 L；功能：①加热；②保温；性能：能在7分钟内将1 L水从20 ℃加热到100 ℃(不计热量损失).
【方案设计】为实现上述功能，同学们利用两个不同阻值的电阻(R1R1
R2
S1
【器材选择】若该壶是按照方案一设计的，根据项目任务中的性能要求，选择的加热电阻阻值最大为多少欧姆？[Q吸＝cm(t－t0)，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
解：一壶水的质量m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×1×10－3 m3＝1 kg水吸收的热量Q吸＝c水m(t－t0)
＝4.2×103 J/(kg·℃)×1 kg×(100 ℃－20 ℃)＝3.36×105 J由于不计热量损失，则W电＝Q吸，由W电＝Pt得加热电功率为
由方案一可知，当开关S、S1均闭合时为加热状态，加热电阻R1单独工作，由 得，
加热电阻的阻值
【方案反思】有同学认为电器设计还应考虑使用安全，从安全角度提出一条设计建议______________________________________________________________.【项目制作】……
在加热的支路上增加温度控制开关(合理即可)

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