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(共19张PPT)
第五单元 科技制作大比拼
5.3 制作
(1) 通过制作电动补给舰，知道工程以科学和技术为基础，知道补给舰由多个系统组成。
(2) 在制作补给舰的活动中，能够依据科学知识与技术条件及时调整制作方法，解决所遇到的问题。
(3) 会通过实验测试补给舰的载重量和行驶速度，并根据结果进行调试和改进。
(4) 愿意就补给舰设计制作过程中的分歧和同学进行交流和讨论，并基于证据反思和调整设计制作方案。
教学目标
导 入
按照设计好的创意图纸制作
严格按照图纸标明的尺寸、结构、形状及其他要求来完成制作。
制 作
在制作过程中我们遇到了哪些问题？怎样解决这些问题？
在粘贴小电机和木支架时出现不太牢固的现象，可以使用胶枪，不仅牢固，还能防水。
在连接小电机的电路中加装一个小开关会更方便。
表达与交流
我们的补给舰能运载多少物资？能跑多快？通过实验来实际测试一下它的承重量和行驶速度。
活 动
速度较慢
再增加一个风力推进装置
动力太小
动力系统进行改进
根据不足改进装置
放物资的船舱有点小
再配备一个装载货物的船舱
把补给舰展示给其他同学，请他们对我们的作品进行评价并提出建议。
小小补给舰征求意见表 创意是否新颖
材料选择的经济性
外形是否美观
结构是否稳固
制作是否精密
反思评价
为了参加科技制作大比拼，小组合作制作一块作品展板，图文并茂地介绍补给舰的设计意图、功能、基本原理、基本结构及制作过程，还要特别介绍一下有哪些独特的创意和优点。
作业布置

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