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秘密★启用前
【考试时间：4月7日9：00一11：30】
2023年云南省第二次高中毕业生复习统一检测
理科综合能力测试
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号
填写在答题卡上，并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号，
在规定的位置贴好条形码及填涂准考证号。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写
在答题卡上。写在本试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H1016Na23
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1.蛋白质是生命活动的主要承担者，下列有关叙述错误的是
A.线粒体中有催化葡萄糖氧化分解的蛋白质
B.镰状细胞贫血患者的血红蛋白结构异常
C.突触后膜上存在能使信号转换的蛋白质
D.浆细胞可以产生与某种抗原结合的蛋白质
2.每项实验都有实验原理作为依据，表中实验原理对应不合理的是
实验
实验原理
A
通过台盼蓝染液鉴别动物细胞的死活
活细胞的细胞膜具有选择透过性
B
用纸层析法分离绿叶中提取的色素
不同色素的吸收光谱存在差异
低温能抑制纺锤体的形成，影响染色体
C
低温诱导植物细胞染色体数目的变化
被拉向两极
用预冷的酒精溶液（体积分数为95%）
细胞中的不同物质在酒精溶液中溶解
D
粗提取DNA
度有差异
理科综合能力测试试卷·第1页（共16页）
3.下图是某二倍体植物花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，a至c为减数分裂I,
d和e为减数分裂Ⅱ。下列叙述正确的是
6
A.图a→b→c的过程，四分体中的姐妹染色单体发生了分离
B.图b细胞处于减数分裂I中期，同源染色体排列在赤道板上
C.图c、e中的细胞染色体移动出错会导致精子染色体数目变异
D.图d时期的细胞正在进行染色体复制，可能发生基因突变
4.亚洲象、非洲草原象和非洲森林象是由共同祖先进化而来的三个不同物种。下列叙述错
误的是
A.比较解剖学、胚胎学等方面的证据支持它们有共同祖先的结论
B.非洲草原象与非洲森林象的生境不同，自然选择的方向也不同
C.在自然条件下，亚洲象、非洲草原象和非洲森林象基因不能自由交流
D.亚洲象在适应环境的过程中基因频率的改变是不定向的
5.果实的色泽是其生理状态的重要指标，花色素苷含量增多可促进苹果果皮着色加深。为
探究光照和乙烯对苹果果皮着色的影响，科研人员进行实验得到如图的结果。下列推断
不合理的是
00.02
一光下
*一黑暗
0.01
·一光下+乙烯抑制剂
0
0
35
0
3
5
时间/d
时间/d
A.黑暗时，乙烯浓度升高不能使苹果果皮着色
B.随光照时长增加，果皮中花色素苷含量增加
C.花色素苷的含量和乙烯浓度的变化趋势一致
D.光下，随乙烯浓度的升高苹果果皮着色加深
6.湖泊生态缓冲带是湖泊水体和陆地的过渡带。近年来，在滇池流域建立了多个生态缓冲
带以修复、改善滇池生态环境。下列叙述错误的是
A.生态缓冲带可使滇池依靠自然演替等机制恢复生态功能
B.湖泊生态缓冲带中消费者同化的能量往往大于生产者固定的能量
C.生态缓冲带有利于增加群落的物种丰富度，提高生态系统的自我调节能力
D.种植净化能力较强的多种水生植物，应遵循自生原理，使它们形成互利共存关系
理科综合能力测试试卷·第2页（共16页)

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