第四单元第六章 第1节 人体对外界环境的感知 课件(共19张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级下册

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第四单元第六章 第1节 人体对外界环境的感知 课件(共19张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级下册

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(共19张PPT)
生活体验想一想:
我们在餐厅吃饭时,你会看到饭菜的形状和颜色,闻到饭菜的香味,尝到饭菜的味道,手感觉到食物的温热。
你怎么判断出呢?
第一节
人体对外界环境的
感知
学习目标
1.描述眼球的结构以及各部分的功能;
2.说出近视的成因以及预防的方法;
3.认同视觉卫生,关爱、帮助视觉有碍的人。
眼和视觉
我们从外界获得的信息中,大多是来自视觉,视觉让你发现远处来的汽车,及早避让;让你看到周围物体的形状,大小,距离和色彩;让你能够读书,看报、看电视、看电影。视觉是怎样形成的?
让我们看看眼球的结构。








10
角 膜
瞳 孔
视神经
玻璃体
晶状体
视网膜
脉络膜
巩 膜
虹 膜
1、眼球的结构
2、视觉形成的过程
路线:
角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
物体反射的光线
成像于视网膜
神经冲动
视神经
视觉中枢
传导
视觉形成
形成物像的部位是_______
视觉形成的部位是______________
视网膜
大脑皮层视觉中枢
观察人眼球结构和照相机结构示意图,讨论:
镜头
光圈
胶卷
(调节物距)
(控制光线)
(感光)
眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构?
晶状体相当于镜头
瞳孔相当于光圈
视网膜相当于胶卷
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同,说说这是为什么?人的瞳孔也能这样吗?
变小
变大
晶状体曲度的变化
看近处的物体,晶状体的曲度_____,瞳孔______
看远处的物体,晶状体的曲度_____,瞳孔______
(填“变大”或“变小”)
变大
变小
由近→远:晶状体曲度由大到小
近视的原理
晶状体过凸
眼球前后径过长
近视的矫正:
凹透镜
 正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
 近 视 眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视
矫正
矫正方法:佩戴近视镜-——凹透镜
远视
矫正
矫正方法:佩戴老花镜-——凸透镜
远视眼又叫老花眼和近视眼原理正好相反
近视眼
原因 晶状体的曲度过 (大或小)甚至眼球前后径过 (长或短)
后果 物象就会落到视网膜 的 (前或后)方,看不清远处物体
矫正 佩戴 (凸或凹)透镜。




远视眼
晶状体的曲度过 (大或小)甚至眼球前后径过 (长或短)
物象就会落到视网膜
的 (前或后)方,看不清近处物体
佩戴 (凸或凹)透镜。




3、近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟。
要定期检查视力,认真做眼保健操。
“四不看”
不在直射的光线下看书。
不在光线暗的地方看书。
不躺卧看书。
不走路看书。
4、有一个小女孩,眼球的结构完整无损,但是她看不见周围的物体,想一想,这种情况可能是哪部分发生了病变?
视觉形成的三个条件:
眼球完好、视神经没断、大脑正常
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
练一练:
1、在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( )
A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体
2、我们平时所说的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指( )
A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜
C.角膜和巩膜 D.巩膜和虹膜
3、眼球中具有折光作用的结构是( )
A、角膜 B、晶状体
C、巩膜 D、虹膜
C
B
B

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