资源简介

(共19张PPT)
第5章 植物生命活动的调节
第2课时 植物激素间的相互作用
第2节 其他植物激素
1、协同作用
实例1：生长素和细胞分裂素在调节细胞分裂过程中具有协同作用
各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
二、植物激素间的相互作用
生长素主要促进细胞核的分裂
细胞分裂素主要促进细胞质的分裂
1、协同作用
实例2：生长素和赤霉素的协同作用
促进细胞伸长
各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
二、植物激素间的相互作用
2、拮抗作用
实例1：脱落酸、赤霉素对种子萌发的影响
激素含量
种子萌发时间/d
脱落酸
赤霉素
脱落酸
维持种子休眠，抑制种子萌发
赤霉素
促进种子萌发
二、植物激素间的相互作用
实例2：脱落酸、赤霉素对雌、雄花分化的影响
脱落酸
促进雌花形成
赤霉素
促进雄花形成
左为雄花，右为雌花
实例3：细胞分裂素、脱落酸对气孔开闭的影响
细胞分裂素
促进气孔张开
脱落酸
促进气孔关闭
保卫细胞
气孔张开
气孔闭合
保卫细胞
二、植物激素间的相互作用
乙烯合成
生长素浓度升高到一定值
促进
抑制
生长素浓度低
促进
细胞生长
3、植物激素间的相互作用
二、植物激素间的相互作用
不同激素在代谢上存在相互作用
生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成；
乙烯含量的升高，会反过来抑制生长素的作用。
3、植物激素间的相互作用
二、植物激素间的相互作用
不同激素在代谢上存在相互作用
生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成；
乙烯含量的升高，会反过来抑制生长素的作用。
4、植物激素相互作用形成的调节网络
草莓果实发育和成熟过程中乙烯含量的动态变化
（1）在植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。
二、植物激素间的相互作用
（2）决定植物器官生长、发育的，不是某种激素的绝对含量，
而是不同激素的相对含量。
脱落酸与赤霉素的比值：
影响雌雄花的分化
较高：有利于分化形成雌花
较低：有利于分化形成雄花
生长素与细胞分裂素的比值：
影响愈伤组织的分化方向
较高：有利于根的分化
较低：有利于芽的分化
二、植物激素间的相互作用
中等：细胞不分化
（3）在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
0
7
14
21
28
35
42
49
56
63
70
77
84
91
98
105
112
119
126
133
140
生长素含量（ng·g-1鲜重）
5
10
15
20
25
细胞分裂素、赤霉素、脱落酸含量（ng·g-1鲜重）
20
40
60
80
100
120
140
160
生长素
脱落酸
细胞分裂素
赤霉素
二、植物激素间的相互作用
总之，植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。
在植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应
不同激素的调节往往表现出一定的顺序性
不同激素在代谢上存在相互作用
决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量
课堂小结
判断常考语句，澄清易混易错
（1）植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量不会发生变化（　 ）
（2）各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应（　　）
（3）生长素主要促进细胞质的分裂（ 　）
（4）黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雄花 （ 　）
课堂练习
1、关于植物激素及其作用描述不准确的是（ ）
A.生长素、赤霉素、细胞分裂素主要分布在生长旺盛的部位
B.在植物生长过程中生长素和细胞分裂素具有拮抗作用
C.植物激素对植物生长发育的调控，是通过影响细胞分裂、伸长、分化和死亡等方式实现的
D.在植物生长发育过程中多种植物激素相互作用共同调节
B
课堂练习
2、下列关于植物激素的说法不正确的是(　　)A．各种植物激素不是各自单独发挥作用的，而是通过复杂的途径共同调节着植物的生命活动B．当生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成C．决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量D．生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸协同合作，共同调节植物的生命活动
D
各种植物激素不是单独起作用，而是通过复杂的途径共同调节植物的生命活动，生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸五种植物激素之间有些是协同合作，有些作用效果相反，D错误。
课堂练习
3、科研人员将萌发力不同的两批成熟玉米种子在28℃的蒸馏水中浸泡24h后，对玉米种子胚内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的含量进行测定，结果如图所示。下列叙述错误的是(　　)
A．赤霉素合成的场所是未成熟的种子、幼根和幼芽等B．GA和ABA对玉米种子萌发的影响效应是相反的C．ABA含量较高可能是导致玉米种子萌发力较低的原因D．由图推测玉米种子内GA的含量越高玉米种子萌发力越低
D
课堂练习
赤霉素合成的场所是未成熟的种子、幼根和幼芽等，A正确；脱落酸能促进种子休眠，抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发，因此GA和ABA对玉米种子萌发的影响效应是相反的，B正确；ABA抑制种子萌发，其含量较高可能是导致玉米种子萌发力较低的原因，C正确；分析题图可知，低萌发力的玉米种子胚内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)含量均高于高萌发力的种子，故不能判断玉米种子萌发力低是由GA的含量高引起的，D错误。
4、中国科学院的植物生理学家研究的某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示，下列说法不合理的是(　　)
A. 在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高
B. 在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用
C. 在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸
D. 在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用
据图像分析，在果实的细胞分裂的时期生长素、赤霉素浓度都较高和细胞伸长时期生长素、赤霉素浓度都较高，所以A正确；，据图分析，在果实生长发育的各个时期，生长素起作用的主要时期是细胞分裂和细胞伸长的时期，所以B错误；据图分析，在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸，所以C正确；据图分析，在果实生长发育的整体过程中是多种植物激素共同协调作用的结果，所以D正确。
B
课堂练习
1、下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A. 植物激素是由植物细胞合成的微量有机物
B. 植物的向光性可说明生长素能促进植物的生长
C. 乙烯能促进果实的成熟，幼嫩的果实中该激素含量较多
D. 细胞分裂素能促进细胞的分裂，所以茎尖、根尖处该激素含量较多
C
2、荔枝是岭南佳果，驰名中外。有关叙述错误的是( )
A. 生长素、赤霉素和细胞分裂素协同促进荔枝果实的生长
B. 荔枝幼苗向光性生长，体现了生长素生理作用的两重性
C. 荔枝果实成熟过程中乙烯和脱落酸的含量升高
D. 荔枝树的生长发育和对环境的适应过程受多种激素共同调节
B
作业
3、草莓在成熟过程中会由青变红，该过程中起主要作用的激素是(　　)
A.生长素　 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯
D
作业
4、下列有关植物激素调节的叙述，错误的是(　　)A．赤霉素和生长素在促进果实发育方面具有协同作用B．细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂方面作用效果相反C．赤霉素和脱落酸在促进种子萌发方面具有协同作用D．乙烯可由植物体各个部位合成，作用是促进果实成熟
C
5、关于植物激素及其作用描述不准确的是（ ）
A．生长素、赤霉素、细胞分裂素主要分布在生长旺盛的部位
B．在植物生长过程中生长素和细胞分裂素具有拮抗作用
C．植物激素对植物生长发育的调控，是通过影响细胞分裂、伸长、分化和死亡等方式实现的
D．在植物生长发育过程中多种植物激素相互作用共同调节
课本99页1-2题
B
作业

展开更多......

收起↑