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(共45张PPT)
高中应用文写作之书信
一般书信通常包括称谓、问候、正文、祝颂语、署名、日期六个部分。
书信格式
1．称呼
称呼要在第一行顶格书写，单独占一行以示尊敬和礼貌；而且要在称呼后面加上冒号，表示下面有话要说。
2．问候
问候语可以紧接称谓后面写，也可以在称谓的下一行另起一行写，空两格，单独成段。
1.展信舒颜
跟“展信佳”、“展信安”异曲同工，适用于书信开头，意思是：希望你打开这封信的时候，能开开心心，绽放笑脸
2.见字如面
也写作“见字如晤”，意思是见到字就当是见到本人。一般用于开头，是一个高雅好用词语，在书信中经常出现。
常见书信问候语
3．正文
正文要另起一行空两格开始写，如果内容多应分段写。
先写几句应酬话，用来自然提起话题。
正文最后当对上述内容作一归结、强调。如“拜托之事，尚希相助”，“如何处置，敬候卓裁”之类以概括书信内容；“书不尽意，余言后述”、“日来事冗，恕不多谈”之类以表示客气。
1.临颖不尽
是“临颖依依，不尽欲白”的缩写。“临颖”是“临笔”的意思，也就是提笔写不完（心中的话），真想跟你当面说。写信时，一般用在结尾。如：临颖神驰，书不成字，纸短情长，伏惟珍重。
2.不尽万一
一般用在书信结尾，意思是：写不完心中想说内容的万分之一。比如，“灯下书此，草草数语；只觉纸短言长，不能尽其万一。”
比较唯美的正文结束语
意犹未尽型：书不尽意，余容后叙。
有事相托型：倘蒙玉成，不胜感激。
珍重关切型：乍暖还寒，幸乞珍重。
略表心意型：伏乞笑纳，无任荣幸。
期待回复型：敬希赐复。
不必回复型：敬申寸悃，勿劳赐复。
4．祝颂语
祝贺语一般另起一行空两格写，敬祝，祝愿之类的，再另起一行顶格写具体的祝福内容。这部分内容是用来表达对收信人的尊敬或对其美好的祝福。
5．署名
亲属好友之间要写上称谓。还要在名字前面加上称谓，如"弟××"、"儿××"等。
6．日期
一般用公历，写清月日即可。如果是节日，可用节日名称代替时间。
标题
各位老师、同学们（称呼）：
————！（问候语）
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————。（正文）
此致
敬礼 （祝颂语）
XXX（署名）
X年X月X日（日期）
高考真题回放
【2019年高考全国卷II】阅读下面的材料，根据要求写作。
　　1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
　　请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
　　① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
　 ② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
　　③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
　　④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
　　⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
　　要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
致家妹的一封信
小妹：
近几日我不在家中，家中一切可好？
今天是1949年10月1日，对于刚刚懂事的你来说，可能只是普通的一天，可是对于千千万万中华儿女来说，这是跨时代的一天——今天，是中华人民共和国成立之日！写这封信，姐姐想教给你一个重要的品质：爱国。
此刻懵懂的你可能永远不会体会到国破家亡的悲凉，也永远不会知道为国家奉献生命的悲壮；你可能永远不知道大渡河水的冰凉，也不知道雪山的凄冷；你可能永远想象不到用肉体去抵挡子弹炮弹的豪壮，也想象不到用低等的武器去对抗敌人的飞机大炮的坚毅。所以你可能不会理解我为什么在参加完开国大典的游行后，如此心潮澎湃。只有经历过的人才会懂得此刻的激动，只有亲眼目睹的人才会热泪盈眶。如果没有这些千千万万爱国的人为国家奉献牺牲，我们的祖国可能永远等不到这一天。我们都是他们的后代，所以我们也要爱国，因为这是他们为我们守下的国。
国是什么？它不是土地的大小，也不是人口的多少，而是一个民族中所有人共同的家。你可以想象，如果我们失去自己的家，会有多么的痛苦。所以我们更该守卫我们共同的家，我们的国。
今天我们的家回来了，它真正属于我们了，而这并不能成为我们止步的理由。我们的国依然有很多的问题，有很多进步的空间，所以我们要为建设更好的国家做出自己的贡献。
你可能会问：什么是贡献？如果我做不了科学家，做不了运动员，做不了国家政府的一员，是不是就没有办法做贡献？不是的。工人每生产一个螺丝钉，士兵每守护一寸国土，老师每教育一个学生，都是不可磨灭的贡献。只要有一颗爱国的心，为了国家的繁荣昌盛不断努力，就是贡献，这也正是我们应该做的。换言之，哪怕是尽心尽力做好本职工作，也是贡献。我们可能造不出炮弹，我们可能飞不上太空，我们可能赢不了金牌。但是我们都应该明确自己的目标——为了我们共同的家，共同的国，努力奋斗。哪怕小的如同一颗螺丝钉，也要发光发热。这是我们的家，我们的国，如果我们都不建设它，那也就没有我们的立足之地了，亡国之悲就会到来。
小妹。你将来可能会学到很多很多的品质，但我希望你一定要记住今天我说的这个品质——爱国。你一定要记住，为中华民族的伟大复兴，努力奋斗，不断拼搏，勇攀高峰。这是我们全民族共同的事业，是我们的前辈，我们的后辈和我们共同传递发展的事业。记住：我们是中国人，我们爱中国。
祝
平安健康，一切顺利！
长姐
1949年10月1日
高中应用文写作之演讲稿
演讲稿的特点
针对性
作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身份等具体情况设计不同的演讲内容。
演讲稿的特点
启发性。
要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演讲词启发性常用的方法。
演讲稿的特点
感染性
演讲词的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。 做到这一点，就要依靠思想内容的丰富、深刻，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力 。
演讲稿的要求
1、观点要正确鲜明。
2、材料要丰富、具体、典型、生动，适合特定的演讲氛围。
3、结构完整，思路清晰。
A、开头要抓住人心。
B、主体部分要层次分明，具有逻辑性。
C、结尾部分创旨深远，留下余味。
4、语言要“上口入耳”“生动感人”。
总之，演讲稿的写作不同于一般文学作品的写作，也不同于一般格式的标准化的公文，十分重视语言的表现力。
演讲稿的构成
（1）标题
（2）称谓语：开头第一行顶格写
（3）正文：
1.开场白：漂亮、简洁，具有吸引力
2.主体段：具有强烈感染力逻辑感、说服力
3.结尾：又名收束语，是内容的小结或提出希望。
标题
各位老师、同学们（称呼）：
大家好！
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————（正文）
同学们，———————————————————————————————————————————。（倡导）
我的演讲（发言）结束，谢谢大家！ (收束语)
高考真题回放
2019 年高考全国卷Ⅰ作文
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱 劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以 交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！” 此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从 我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
逐劳动之光 扬时代之帆
亲爱的同学们：
你们好!热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片辽阔的神州大地上，人们一直是在用劳动创造财富与幸福。这是无可争议的，然而在我们的校园里，随着时代车轮滚滚向前，种种不理解、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人追逐梦想的视线。今天，就让我领大家一起去探讨吧——探劳动之真理，逐劳动之光，扬时代之帆!
劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，这是范成大笔下的劳动图景;“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是绵延至今的热爱劳动的传统。我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是辛勤地劳动让他们闪耀出时代光芒，照亮个人理想与国家梦想的远方。贵州遵义的黄大发身体力行，用艰辛劳动开凿出天渠，为百姓创造福祉;工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章。人们纷纷为这些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年人。“民生在勤，勤则不匮”，且看钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，无数个体的刻苦劳动，汇成江河，才有国势滔滔。吾辈青年，怎甘落后 只管秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流!
时代赋予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动开创未来、成就强国之梦。或许有同学认为，学生劳动是浪费学习时间、浪费体力，分明多此一举，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。错!纵使学习繁忙、科技发展、劳累不堪，我们也应热爱劳动，在不断地实践体验中端正劳动态度，培养劳动意识，培养劳动习惯，在时代中重焕青春光彩。是啊，同学们，沉迷于学习之时，不妨抬头看看窗外，想一想，是谁创造了良好的学习环境;科技高速发展的背后，是谁昼夜不分艰苦劳动发明成果;坐在办公楼内踌躇满志，是谁帮你把蓝图变成了实景 墨子号冲天，嫦娥四号探月，“天眼”织网，哪一样缺少劳动之光 除了智慧，还付出多少汗水，花费多少气力 时代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反而将其无限放大，照亮青年前进之路。时代在变，劳动永不变。
逐劳动之光，扬时代之帆;热爱劳动。从我做起。正如领袖曾言：“空谈误国，实干兴邦。”即使各种不理解、不愿意、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上，我们青年人也要坚信，当今时代，奋斗是最生动的许国，劳动是最深刻的奋斗!我仿佛看到了不远的未来，不少同龄人将劳动作为人生指南，在时代舞台中绽放青春。青年科学家投身劳动实践，这才有了扫脸支付技术的普及;新一代大国工匠勤力劳动耕耘，一座座跨海大桥腾空架起……同学们，让我们从自身做起，逐劳动之光，扬时代之帆，热爱劳动吧!
以劳动之光，闪耀青春花路；以时代之热情，重燃劳动盛焰。亲爱的同学们，快来加入劳动者的队伍吧!
我的发言完毕，谢谢大家！
高中应用文写作之辩论稿
辩论稿格式
辩论稿的格式一般分标题、正文、署名、日期等几部分。
标题：可点明辩论稿的中心,或标明中心事件，或标明中心的论题,让人看到标题就能了解辩论的内容
正文是辩论稿的重点部分，要突出中心，用典型的材料,有力的分析，使听众点头赞同。结尾可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。
结尾要有力,能给人启示和回味。
署名是署辩论者的姓名，日期是辩论的日期。
正文是辩论稿的重点部分，要突出中心，用典型的材料有理有据并有力地分析，以获得听众赞同。
学生写作正文，可以模仿辩论赛一辩发言。一辩，作开篇立论，主要是阐述己方观点，所以稿件的内容要开门见山，要体现辩手深入探究的能力，体现一辩应该具有的演讲能力和感染能力，要能把观众带入到论辩的氛围中。一辩辩论稿写作的格式如下:
各位评委老师、对方辩友、同学们:
大家好!
我是某方一辩，我方的观点……理由有以下几点：
首先，……
其次，……
再次，……
综上所述，我方观点认为……
我的陈词完毕，谢谢大家!
学生也能以四辩口吻来写作正文。四辩一般要重申已方观点，并加以发挥和升华，针对对方指出己方观点中的漏洞，进行必要的申辩总结。要求发言有激情,铿锵有力，把气氛带到另一个高潮。总结陈词阶段四辩发言格式如下:
谢谢主席!大家好!我们与对方的以下几种观点有根本上的分歧……
第一，……
第二，……
第三，……
综上所述，我方观点为……
我的陈词完毕，谢谢大家!
负重前行，携美跫音
各位评委老师、对方辩友、同学们:
大家好!
我是正方一辩。迟子建说:“泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。”当足迹迟滞、跋涉泥泞时，当负重前行、筚路蓝缕时，生命的骨血才在前进中丰满。基于此，我方认为，无论是个人还是民族，都应该负重前行，这样才会真正获得成功。
首先，负重前行是目标明确的砥砺前行，是为了成就与超脱而不惧销蚀。中国自古以来便有“仁以为已任”“死而后已”的教诲，在成就自我、献身民族的过程中，我们从不孤独。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”鲁迅负重前行，为寒夜中的人们追求光明；“做一朵小小的浪花奔腾。”黄大年负重前行，投身奉献者的滚滚洪流中，诠释了人生的真谛；樊锦诗负重前行，与其丈夫彭金章“相恋在未名湖，相爱在珞珈山，
相守在莫高窟”，用生命与敦煌相伴相守。但负重前行绝不是碌碌无为、盲目奔走，亦非自身压榨，而是目标明确的砥砺前行。
其次，负重前行不仅能让人们战胜磨难，而且能升华自身灵魂。莫言下放农村十年，条件艰苦，他将灵魂的精粹与高密凛冽的寒风相融，才浇灌了旺盛生长的《红高粱》;陈忠实紧握时代交予他的如椽大笔，潜心于自己的文学天地，用异于常人的清醒与冷静，造就了《白鹿原》的真实鲜活。负重前行成了他们置于肩上的毕生的责任与使命。在这一过程中，没有隐忍与厚积的沉淀，绝不可能造就生命的充实与辉煌。由此可知，负重前行更有意义。
再次，负重前行更是血脉的传承，精神的接力。“哪有什么岁月静好，只是有人在负重前行。”中国人总是被最勇敢的国人保护得很好，宋英杰迎风坚守，牺牲时年仅28岁;杨佳辰写给母亲的家书“从前是你，现在是我”，杨智明、彭银华……他们将自己留在抗疫的凛冬，给了更多人拥抱春天的机会。我们致敬英雄、悼念英雄，但真正重要的不是哀悼会上的挽词写得多么哀婉动人，而是应接下他们手中的接力棒，枕戈待旦，负重前行，替他们抵达理想中的光明远方。 由此，负重前行更是血脉的传承，精神的接力。
当我们负重前行，贴近大地，才更能理解土地的宽广与博大，才更明白国之为国的深远意义。由是，彼岸迢远终有迹可循，宛在水中央的美人方能寻觅踪迹。让我们跋涉泥泞，负重前行，携美跫音。
我的陈词完毕，谢谢大家！
张明
2020年11月1日
开头可以直接切入主题，也可以适当引材料然后提出观点
结尾：“我的陈词完毕，谢谢大家！”
正方一辩：作为第一个发言的辩手，不用针对对方观点进行辩论，主要是陈述我方观点

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