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(共25张PPT)
第2章 群落及其演替
第3节 群落的演替
第2课时 群落演替的特征和人类活动的影响
根据起始条件划分为：
群落演替的类型
初生演替
次生演替
缓慢
快速
初生演替 次生演替
不同点 起点
实例
经历时间
速度
发展趋势
经历阶段
共同点 从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方
原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方
沙丘、火山岩、冰川泥等
火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田
长
短
缓慢
快速
趋向形成新群落
趋向于恢复原来的群落
多
少
①从结构简单的群落发展为结构复杂的群落
②群落中物种数量和群落层次增多
③土壤、光能得到更充分的利用
④群落稳定性越来越强，最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态
初生演替和次生演替的异同点比较
群落演替的类型
1.如果气候和土壤条件持续稳定，且无外力干扰，演替是否继续进行
问题探讨
演替的过程和结果
不会。当一个群落演替到同环境处于平衡状态的时候，演替就不再进行了，演替所达到的这个最终平衡状态就称为顶级群落。
2.处于平衡状态的群落结构有何特征
顶级群落的特点：物种多样性最高，群落结构层次最复杂，抗干扰能力最强，群落总生产量应该等于群落呼吸量。
群落演替的过程
侵入定居阶段
竞争平衡阶段
相对稳定阶段
一些物种侵入裸地，定居成功并改良环境，为以后侵入的生物创造有利条件。
通过竞争，优势种定居并繁殖后代，劣势种被排斥。竞争过程中共存下来的物种，在利用资源上达到相对平衡。
物种通过竞争协调平衡进化，资源利用更充分有效，群落结构更完善，物种组成和数目比例较固定，群落结构复杂，层次多。
群落演替的结果
中温中湿
高温高湿
低温高湿
极度缺水
低温低湿
特点：群落结构复杂、稳定，外界环境稳定，处于平衡状态。
顶级群落
热带雨林
北方针叶林
北极苔原
沙漠
温带草原
一、群落演替的一般特征
演替方向 自然条件下，演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化方向发展。
演替是有一定规律的、 有一定方向的和可预测的。
能量
一般来说，总生产量增加，群落的有机物总量增加
结构
生物种类越来越多，食物网和群落的结构越来越复杂
稳定性
演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，一般演替过程中群落的稳定性越来越高
二、群落演替的影响因素
1、外部因素：
2、内部因素：
3、人类的活动等
群落的外界环境的变化
生物的迁入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变化
如种内关系、种间关系（演替的催化剂），生物入侵等。
如火灾、洪水、病虫害、严寒等
决定因素
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。
在某一地区，群落演替的结果往往是由环境和群落内部的生物共同作用决定的，但人类活动对群落演替的影响有时超过其他因素的影响。
三、人类活动对群落演替的影响
分析人类活动影响群落演替的实例
【资料1】 我国的黄土高原历史上曾郁郁葱葱，从东南到西北，依次分布着温带落叶阔叶林、疏林灌丛草原、温带草原等。然而，现在的黄土高原上，森林和草原的覆盖率比历史上大幅度下降，很多黄土丘陵呈光秃状态。除了气候变化的因素，人类活动是导致这一地区出现濯（zhuó）濯童山的主要原因。自秦代以来，由于移民屯垦和大量砍伐森林，黄土高原的农业发展很快，环境却年复一年地遭到破坏，导致大片森林和草原消失。
思考·讨论
除了气候变化的因素，人类活动是导致其现状的主要原因。
【资料2】 自20世纪60年代起，长江中下游某湖泊进行了大规模的围湖造田，湖水面积减近50%。对该湖泊多种生物的调查表明，水生植物、鱼类和物种丰富度下降，占优势的物种发生变化（下表）。
某湖泊20世纪60年代和80年代水生植物和鱼类的调查统计表
分析人类活动影响群落演替的实例
思考·讨论
生物类群 20世纪60年代 20世纪80年代
水生 植物 种类 92种 68种
占优势的物种 菱、竹叶眼子菜、苦草、黑藻 微齿眼子菜、菰（ɡū）、金鱼藻、黑藻
鱼类 种类 74种 54种
占优势的物种 鲤鱼、鲫鱼、鳊（biān）鱼 鲫鱼、黄颡（sǎnɡ）鱼、红鳍鲌（bó）
人类活动
环境改变
群落物种丰富度降低；种间关系、空间结构等更简单
群落演替的方向和速度改变
讨论1.上述资料中，人类活动使群落演替向什么方向进行？
人类活动使群落演替朝着物种丰富度降低、结构简单的方向进行。
讨论2.人类活动对上述群落的演替速度有什么影响？
人类活动加快了这种演替的速度。
讨论3.如果去除人类活动，这些群落又会向什么方向演替？
去除人类活动，这些群落一般会朝着人类活动出现之前的状态进行演替，趋向于恢复原来的群落，物种丰富度会增加，结构会变得复杂。
分析人类活动影响群落演替的实例
思考·讨论
1、人类活动对群落演替影响的后果
人类活动往往会使群落演替按照 自然演替的 和 进行。
速度
方向
不同于
【注意】
①人类活动可以使群落演替的速度在原来的基础上加快或者减慢；
②人类活动往往会使演替偏离其自然演替的方向，有时也会和自然演替的方向一致；
③人类活动不一定同时改变速度和方向。
三、人类活动对群落演替的影响
2、人类活动对群落演替影响的方式
被砍伐的森林
过度放牧的草原
污水排入河流
①砍伐森林→短期内改变森林群落中的物种组成和物种丰富度，进而改变群落的演替方向。
②过度放牧→很快导致草原退化→土地荒漠化，使草原生物群落演替为荒漠生物群落。
③未经处理的污水直接排入河流→可能给水生生物带来灭顶之灾。
（1）破坏性行为
三、人类活动对群落演替的影响
沙化土地
面积年均
缩减1980 km2
人类活动
对群落演替的影响都是不良的吗？
三、人类活动对群落演替的影响
通过封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至建立人工群落等，人类活动也可以使群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替。
（2）保护性行为
中国治理最好的三大沙漠：库布齐沙漠、毛乌素沙漠、天漠
三、人类活动对群落演替的影响
1、退耕还林、还草、还湖的原因
毁林开荒、围湖造田等以牺牲环境为代价的垦殖活动，导致了严重的 ，并且成为 频繁发生的重要原因。
水土流失
洪涝灾害
陕西省延安市吴起县退耕后（2017年）
陕西省延安市吴起县退耕前（1984年）
四、退耕还林、还草、还湖
2、解决方案
①为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展道路，我国明确提出退耕还林、还草、还湖和退牧还草，颁布了《退耕还林条例》，自2003年1月20日起施行。
②2014年启动了新一轮退耕还林还草工程；
③2015年将这项工程列为生态文明体制改革的组成部分；
④2018年，我国启动了大规模国土绿化行动。
截至2019年，全国共有25个省(自治区、直辖市)参与这项工程，累计完成退耕还林3.43×107hm2。这项浩大的工程堪称世界上规模最大的生态工程。
四、退耕还林、还草、还湖
绿水青山就是金山银山！
群落是一个动态的系统，群落演替是生物与生物之间、生物与非生物之间协同进进化的结果，人类活动应顺应自然界的规律，走可持续发展之路。
德育微课堂
课堂小结
（1）在裸岩上发生演替时首先出现的生物是地衣（　　）
（2）在弃耕的农田上进行的演替先是初生演替后是次生演替（　　）
（3）初生演替趋向于形成新群落（　　）
（4）群落内部因素的变化不会影响群落演替（　　）
（5）根据群落演替的理论，所有的群落最终都会演替成森林（　　）
（6）群落演替的结果一定是群落的结构越来越复杂 （　　）
判断常考语句，澄清易混易错
课堂练习
（1）人类对群落演替的影响都是不良的（　　）
（2）人类掌握群落演替的规律，可使其朝着对人类有益的方向发展（ 　）（3）退耕还林、还草、还湖的实质是消除人类活动对群落演替的影响，使群落按照自然演替的方向和速度进行（　　）
判断常考语句，澄清易混易错
课堂练习
课堂练习
1、甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是(　　)
A.甲地和乙地发生的演替类型相同
B.若没有外力干扰，甲地可重现森林
C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多
2、下列群落演替中，属于初生演替的是(　　)
A.某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物
B.河流因为堵塞而成为沼泽，上面长出了新的植物
C.弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物
D.西双版纳的热带雨林遭到严重砍伐后，很快又长出新的植物
A
A
课堂练习
3、群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法，错误的是(　　)
A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向
B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替
C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段
D.在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展
C
4、环保人士在阿拉善、通辽等地种植许多植株，其中包括梭梭树、沙棘、胡杨等，它们不仅可以防风固沙,还可以作为经济作物。下列有关叙述正确的是(　　)
A.阿拉善、通辽等地的植物一般呈随机分布
B.这些植物一般种植在荒漠地区，故不存在垂直结构
C.人为的原因导致了这些地区群落演替的方向和速度发生了改变
D.梭梭树、沙棘、胡杨等植物构成了该地区的群落
C
1、某火山喷发的大量岩浆形成火岩,预测若干年后，该火山岩上可着生草本植物。下列有关这一群落演替过程的叙述，错误的是（ ）
A.该群落演替类型属于初生演替
B.该过程通常不会出现地衣和苔藓植物
C.人类活动会影响该过程的方向和速度
D.该过程中最先出现的动物是植食性动物
2、人类的下列活动，不利于群落由简单向复杂演替的是( )
A.封山育林
B.治理沙漠
C.兴修水利
D.围湖造田
课本44页2、3题
D
B
作业

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