资源简介

6.2 集体生活成就我
一、教学目标：
政治认同：知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识
道德修养：学会热爱集体，培养集体荣誉感 。
健全人格：理解每个人有不同的个性特征，学会承认并包容他人的不同个性
责任意识：激学生对集生活正确认识通自己发展自己，培养学生的集体意识
二、教学重难点：
1、教学重点：集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；
2、教学难点：理解人与人之间所具有的差异性，学会包容他人的不同。
三、教学过程：
（一）新课导入
观看《复仇者联盟2》:空前集结提问导入新课。
想一想:集体生活对自己都有哪些方面的影响
提示:学生从学习、培养能力、养成习惯等不同的方面思考阐述。
教师总结:每个人的成长都离不开集体，集体生活影响着我们每一个人，集体生活能涵养我们的品格，能提升我们的人际交往、综合表达等方面的能力，能帮助我们养成良好的行为习惯，这一节课我们就来共同探讨集体生活与我们个人的关系的适题。
（二）新课讲授
目标导学一：在集体中涵养品格
观看组建复仇者联盟视频《各司其职，密切配合》
探究思考:复仇者联盟中的各路超级英雄，之所以能够所向披靡，就在于超级英雄们根据个人的能力，选择适合自己的角色，承担好自己的责任，团结一心，完成任务。
进入到中学已经快一年了的时间了，在这一段时间里，你担任过什么班级工作 你为班级做过什么 这样的经历为你带来了什么哪些改变 把你的经历和同学们交流下。
提示：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
教师过渡：在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事情的注程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人
观看《复仇者联盟2》:绿巨人和黑寡妇
探究思考：黑享妇和绿巨人在这个集体中感受到了哪些情感 在集体生活中，你更希边得到哪一种情感 或者你对上述哪些方面有比较深刻的体会，说出来和大家分享吧。（学生畅所欲言）
提示：②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。在此过程中我们不断认识自己和完善自己。
3.观看《复仇者联盟2》:绿巨人乱了心智. 27王现个知仍点
绿巨人失控之后觉得自己只会带来破坏，自己就是个怪物，绿巨人该如何找回自我呢
目标导学二:在集体中涵养品格
观看《复仇者联盟 2》:黑寡妇抚慰绿巨人
探究思考:复仇者联盟这个超级英雄团队，为超级英雄们搭建起了展示自我的舞台也帮助超级英雄们不断完善自己，变得更加强大。比如，绿巨人在团队中黑寡妇的帮助下，慢慢找回了自己，学会接纳自己，完善了自己的个性。
回忆一下，你觉得在哪个集体对你影响最大 为什么 这个集体里的谁影响了你的个性 在这个集体中，你是如何展现自己的 为什么要在集体生活中发展个性
提示：集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
2.观看《复仇者联盟 2》:黑寡妇鼓励绿巨人.
探究思考:在黑寡妇的引导下，绿巨人重新学会控制自己的心智，重新找回了当英雄的感觉，既发展了自己的个性，也很好的与团队融为一体。
思考：你觉得自己的性格特点是什么 你觉得集体中的人了解你的个性吗 那你打算怎样从中找到自己的位置呢
活动：推举一下班级个性鲜明的同学，说一说他们身上的优点(可以自荐)以上任选其一作答。
思考：为什么要在集体生活中发展个性
提示：集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台。在这个平台上，我们们展小自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。(P60)
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。学习他人的优点，有助于我们完善个性。
2.观看《复仇者联盟2》:超级英雄齐心协力.
探究思考:为什么要在集体生活中发展个性
提示：集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。学习他人的优点，有助于我们完善个性。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
板书设计
五、教学反思
本节课让学生亲身体会集体生活对自己的影响。运用谈话的方式让学生描述自己的个性，让学生在谈话过程中理解每个人的个性特点不同，在集体中需要学会包容、接纳不同的个性，并进一步懂得个性需要在与他人的交往中，在集体生活中不断地丰富和发展

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