资源简介

《我很诚实》教学设计
教学内容
部编版道德与法治三年级下册第三课---我很诚实。
教学目标
1、知道哪些是诚实的行为，能明辨是非，知道说谎的原因和后果。
2、培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。
3、用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。
教学重点
1、知道哪些行为体现了诚实的品质。
2、能明辨是非，知道说谎的原因和后果。
教学难点
能明辨是非，学会用诚实的行为应对生活中的问题。
教学过程
一、导入新课，激发兴趣。
1、播放录像《手捧空花盆的孩子》
(1)学生观看故事《手捧空花盆的孩子》。
(2)提问: 你们喜欢故事里的哪个小孩 为什么喜欢 (喜欢 捧空花盆的小孩，因为这个小孩诚实)
(3)这个故事告诉我们应该做个什么样的孩子
2、师小结:这个故事告诉我们要做个诚实的孩子。诚实是中华民族的传统美德，也是做人之本。今天我们就来聊聊诚实这个话题。（板书课题:我很诚实。）
二、我心目中的诚实行为
师：我们都知道要诚实，那到底怎么做才叫诚实呢？让我们一起来看看这几位同学的做法。
出示课件: P16页图“诚实与说谎”。
1、你赞成图中同学的做法吗？为什么？
2、我心中的诚实行为：你认为“诚实”是什么呢？
3、小结: 诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺骗别人。
三、诚实的重要性
学生阅读教材第17 页“故事屋”。
师: 有人认为,明山宾太傻了。你同意这种观点吗 为什么
学生畅所欲言,教师总结。
师: 你们也来讲一讲有关诚实的故事。
学生自愿讲述故事。
师: 总结：从这些故事中，我们懂得了诚实是一种美德,是一个人必备的好品质,是作为一名小学生必须遵守的法则，让我们都来做诚实的好孩子。
四、说谎的原因与危害
师：我们都知道撒谎是一种非常不好的行为，但是，我们在生活中有时候还是会不由自主的说谎，你知道是什么原因吗？
我们一起来看教材第18页“小文的故事”
课件出示问题:（学生小组讨论交流）
1．小文为什么说家里养了金鱼
2．设想一下后面会发生什么事。
3．同学们会怎么看小文
4．这件事给了你什么启示
师: 做事不计后果，心存虚荣心都有可能使人说谎，一个谎话需要很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害，会失去别人的信任，所以在生活中我们要特别注意，不要因为虚荣而说谎。
5、试一试，出主意：请你判断一下，下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？（课本19页）
6、小小分享会：你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？
7、小结：那些因为恐惧、胆怯、虚荣好胜、恶作剧等原因说谎的行为都不值得提倡，说谎不仅使我们内心感到羞愧、自责、难受，还会失去别人对自己的信任，甚至还会损害别人的利益，是损人不利己的事情。因此，我们要做一个诚实守信的人。
五、课堂小结
说谎话害处大
说谎话，害处大，害自己，害大家
从小要说老实话，诚实孩子人人夸。
六、板书设计
我很诚实
诚实是什么？
诚实的很重要。
说谎的原因和危害

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