资源简介

学习双手胸前传接球 复习运球练习
教 学 目 标
1在主动参与学习的过程中提高传接球能力
大多数同学能够较好的掌握双手胸前传接球能力技术
增强学生体能，在游戏比赛中注意安全
培养学生的实践精神，使学生获得创新的乐趣
教学重难点
教学重点
在主动参与学习的过程中提高传接球能力
教学难点
大多数同学能够较好的掌握双手胸前传接球能力技术
器 材
篮球40个，挂图10个，小障碍物20个
教 学 过 程
开始阶段
师生问好，上课 2.宣布课的内容，要求与目标
教师活动
1.让学生轻松愉快地进入课堂 2.让学生明晰教学内容及目标
学生活动
体育委员提前整队，检查人数
2.做好心理准备，精神饱满的进入课堂
重点：传球（蹬、移、伸、拨）、接球（八字接球后缓冲）
难点：上下肢协调、放松，两肘自然下垂。
动激趣阶段
观看教学图片，学习十字交叉跑 2. 各中原地运球练习 3. 运球互抢
组织讲解教学挂图
在跑动过程中语言指挥，进行队行变换
教师讲解师范各中运球，在此基础上鼓励学生创编练习
讲解游戏规则，适当参与其中，用语言激励
认真看教学图片
男女各1队，同时沿路线跑动期间进行后踢腿，外踢腿和摆臂跳的练习 模仿教师练习，大胆创编 理解游戏规则，并认真遵守，组长组织练习
教学方法
本课采用合作型分组进行学练
掌握技能阶段
观看教学图片 2. 分组练习（男女同时进行）
男生：四角传接球：
方法：分站四角，一队排头学生将球传给下一队排头学生，然后排到这一队尾，依次循环进行
女生：互推球练习，对传接练习，四角传球
游戏：女生：以少抢多练习，男生：趣味投篮比赛 组织观看教学图片，讲解动作重点，以口诀形式教学 男生由体育委员组织看挂图，女生由教师组织练习 相对熟练以后，可把传接的球加到2到3个 注意男生易犯错误：两肘外张，重心移动不明显，重心过高。纠正方法：集体纠正个别纠正结合，教师从旁进行点评 女生易犯错误：两肘外张，重心移动不明显重心过高接球手型错误和接球无缓冲，纠正方法：同上， 由教师讲解和示范 教师适当参与语言激烈 宣布游戏结束，并进行小结与点评 认真看图片注意中南点 有体育骨干组织观看图片并进行练习，如在练习中遇到疑问随时看图片 相互观摩，纠正错误动作 充分发挥想象力，相互配合 提高传接球质量及成功力，在练习中认真体会技术动作 理解规则并在游戏中尽量遵守。 游戏具体由体育骨干组织 在游戏中充分运用所学技术和创编技术，大胆表演
要求：集体协调配合，提高集体凝集力，充分发挥所学 培养快速传递能力和相互配合协作能力
培养学生的责任感
恢复身心阶段
放松游戏：高抛击掌 方法：教师带头，学生呈圆圈形放松跑， 2. 学练评介，总结
收器材，师生再见 教师组织学生一起做放松游戏
评价学练效果
师生再见
学生活动
1. 随教师一起进行放松练习 2. 意念放松练习。 3. 总结本课学习重点. “老师再见”
课后反思
本课教学中学生们能认真贯彻老师的要求，各小组分工协作，相互指导，互帮互学，很好的完成本课教学内容

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