资源简介

原地前额正面头顶球教学设计
教学 内容：
原地前额正面头顶球
学情 分析：
本次授课对象是高一年级的学生，他们活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争，自我表现欲强等特点为很好的完成教学任务提供了很好的条件。但是他们缺乏吃苦的精神，个性差异大，注意力不容易集中，所以在纪律组织方面有时稍显混乱。根据以上特点教师应合理安排教学内容和时间，采用多样化的练习方式激发学生的练习兴趣，根据个性差异因材施教，促进全体学生身心全面发展。
教学目标：
知道原地前额正面头顶球在足球比赛中的重要作用，了解其动作要点。
初步学习原地前额正面头顶球的技术动作，建立完整的正确动作概念，通过练习使85%以上的学生能够独立正确的完成动作，同时发发展学生的头部及腰腹力量和身体协调性。
通过比赛培养学生集体荣誉感和团队合作的意识。
教学重点：
前额正面顶球的部位以及身体发力击球的时间。
教学难点：
学生有惧怕心理，部位不准，不是前额正面，而是用头的顶部。 教学过程
一、开始部分：
（1） 课堂常规：
1、集合，检查人数 2、宣布本课任务及要求 3、安排见习生活动
（2） 准备活动：
1、蛇型跑
组织：一路纵队
徒手操
头部运动 ②扩胸运动 ③体转运动 ④腹背运动 ⑤压腿运动 ⑥踝腕关节运动
基本部分：
组织学生自由练习头顶球，教师观察学生练习情况
教师引出本课内容，讲解示范原地前额正面头顶球动作
教师活动：
教师讲解并示范原地前额正面头顶球动作，强调重难点
学生活动：
认真观察教师示范，建立正确动作概念
认真听教师讲解，掌握动作要点，明确重难点
（3）分组学练原地前额正面头顶球 教师活动：
1、教师让学生课下提前准备好的贴纸贴到额前平坦位置，讲解并示范练习方法，提出练习要求
2、教师巡回指导，及时点拨和纠正错误动作 3、引导启发学生在实践中发现问题，师生共同合作解决问题并与学生体验学习过程 4、针对学生掌握的情况，提出不同的要求 5、引导激励学生展示动作，并进行分析点评
学生活动：
学生自抛自顶球，体会头顶球感觉 2、学生贴纸2人一球顶固定球练习，体会触球部位 3、2人一组坐在地上自抛自顶，体会上体后仰腰腹发力 4、2人一组近距离抛顶球练习，全身协调，并能准确判断来球，调整头顶球时的身体形态 5、展示动作
（4）头顶球接龙比赛：
教师活动：
教师讲解比赛名称、方法、规则和注意事项。 2、针对比赛结果加以点评
学生活动：
认真听讲，明确比赛方法、规则，并自觉遵守 2、积极参与教学比赛，在实际运用中掌握本课所学技术动作
组织如图：6人一组
要求：遵守比赛规则，注意安全，抛球顶球要配合好
课课练：身体素质练习
1、2人一组，坐下仰体互抛球
俯卧撑
结束部分：
配乐放松 2、总结点评 3、归还器材 4、宣布下课
教学预设：预计练习密度：35%~37%；平均心率：120~130次∕分
场地与器材：足球场地一块，足球22个，多功能扩音机一个

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