资源简介

《足球运球、射门技术》
教学 内容
运球、射门技术
场地 器材
足球32个、标志盘20个、高标志盘16个
教学 目标
积极参与课堂学练，90％以上的学生能基本掌握运球、射门的基本技术、基本动作方法和运用足球锻炼身体的能力；
发展学生下肢力量素质、灵敏素质和身体协调性。
培养学生参与足球运动的兴趣爱好，善于与他人团结协作的集体主义精神、积极进取、自强自信和勇于克服困难的优良品质。 教学 重点
运球快、射门准
教学 难点
运球与射门技术衔接紧凑
教学 过程
准 备 部 分 7ˊ
课堂常规：
体委整队，师生问好；
教师宣布课堂练习内容和任务；
检查服装，处理见习生。
准备活动
慢跑与利用标志盘做S型、N型、Z型跑等不同姿势跑与跳。
教法：
提示法
激励法 教学过程
教师活动
教师带领学生慢跑，边跑边做后踢腿跑、并步跑、变速跑。
教师指导学生做针对本节课设计的练习（S型、N型、Z型跑），听哨后四组同时练习。
表扬与鼓励
组织：成四列横队站立
要求：快、静、齐
此教学环节设计意图是：
使学生充分活动开避免课堂上受伤；
通过趣味跑提高学生的下肢灵活和变速变向能力。
基 本 部 分 28ˊ
足球运球、射门技术
重点：
运球时脚触球位置准确、射门准
难点：
运球与射门技术衔接紧凑
教法：提示法；引导法；讲解示范法；激励法；
教学过程：
复习直线运球射门技术。
组织学生分成四组面对面练习直线运球射门技术； （2）根据学生练习情况，提出相应的思考问题； （3）巡回指导 （4）；表扬、鼓励
要求：
认真体会运球射门的动作；
注意安全
此教学环节设计意图是：
1、 熟悉脚触球位置； 2、 由易到难循序渐进； 3、 引导学生逐步过渡本节课所学内容；
2、引导学生练习比较熟练的组依次增加标志盘提高运球难度： （1）曲线运球—射门；
（2）直线、曲线结合运球射门；
（3）引导并提示学生运球绕过标志盘进行射门练习；
（4）放多个标志盘练习直、曲线结合运球射门技术；
3、教师巡回指导、纠错、鼓励；
4、择优示范；
5、评价鼓励； 根据学生学练过程表现及技术动作完成情况，调控练习节奏，变换教学方法。
游戏：运球射门接力
教法：提示法；评价法；激励法。
教学过程：
重点提示游戏规则及要求； 2、组织学生进行比赛； 3、随时指导并纠错； 4、鼓励学生积极参与，对学生完成动作情况进行即时评价； 5、宣布游戏比赛结果。
要求：
按要求进行练习积极参与。
到排尾后进行球性练习。
注意安全。
要求：
有丰富的创 造力和想象力；
比赛中能较 好地运用本课学习的技术动作。
此教学环节设计意图是：
由简单的技术练习过渡到技能转换；这样与实际比赛更接近； 2、 学生学习兴趣会更浓
3、通过各个小组完成情况决定练习的难度，学生为了练到最难的内容都很努力
此教学环节设计意图是：
通过游戏比赛巩固提高运球射门技术和运用的能力；
2、提高练习激烈性和兴趣
结 束 部 分 5ˊ
放松操
带领学生做放松操。
课堂小结
总结本课完成情况。
宣布下课
布置课外练习内容。
收器材，宣布下课。
组织： 成两个同心椭圆形
要求： 动作优美、大 方、协调，身心愉悦 。
此教学环节设计意图是：
通过放松环节使学生心率降下来同时达到身心放松的目的 运动负荷预计
练习密度：67.5±5 %；
平均心率：105±5次/分，最高心率：135±5次/分

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