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团队与合作主题班会
----七年级六班
班会目的：
进入初一近一年了，我们班的同学对“班集体 ( http: / / www.21cnjy.com )”这一概念还理解得不够，形不成一个团结互助的团队。很多同学处理不好自己与班级的关系，有时候会做出一些损坏班级团队荣誉的事情。因此，新的生活,新的学习，我们应从爱我们的班集体开始，共同铸造一个团结奋进的优秀团队。
班会过程：
一、团队的含义：团队就是由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。
二、个人与团队的关系：（木桶理论）
1、谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？
2、著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。
3、同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？
4、总结:
如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.
思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？
（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？
5、老师的温馨提示:
在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生 ( http: / / www.21cnjy.com )活在一个优秀的，向上的，让人自豪的团队里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！
古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”
三、班级大讨论：
1、我们班有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？
优点：同学们相处的很融洽开心；班干部、科代 ( http: / / www.21cnjy.com )表、组长都很认真负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；没有或极少自私自利的现象；男、女生参加体育活动积极性较高；大部分同学们的纪律较好。
缺点和不足：课堂气氛不够活 ( http: / / www.21cnjy.com )跃，主动起身回答问题的很少；同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；自习时间纪律不够好；还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师；同班同学有时不会互相帮助，太小心眼；做卫生不够自觉；有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；
2、测一测：我为一（6）班做过的事情？（每题一分；满分15分）
认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；
最后走会关门、窗；
尽职尽责出黑板报；
从自身做起，做好操；
提教学和班集体的意见；
为班活动付出实际行动；
积极配合班干部的工作；做好本职工作；
配合好老师上课；遵守课堂纪律；
地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；
升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话；
积极参与各种课外活动；
尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;
自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；
管理好班级的纪律和卫生；
为班级发展献计献策，不给班级抹黑。
3、怎样维护好我们的团队？
（1）纪律：
不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为
纪律=整人，纪律=惩罚。
严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。
遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚
（2）学习
1、认真安排好你的时间，不虚度光阴。
2、学习前先预习。了解学习的大致内容及结构，做到有的放矢。
3、充分利用课堂时间。要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
4、学习要有合理的规律。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
5、全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
（3）师生关系：
正确认识和对待教师的批评和教育
1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;
2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他.
（4）卫生：
黑板、讲台保持干净整洁
热爱劳动，做好值日工作
不吃零食，不乱扔垃圾。。。。。。
四、大家一起来：
1、我们能为初一（6）班做什么？
做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；
认真学习，不拉低班级平均分；
组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；
积极参加课外活动比赛，为班增光；
做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）
在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；
遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；
更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上
互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风，
从自我做起，认真学习，提高学习氛围，
2、我心目中的初一六班：
有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,
努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,
自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.
凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学,
同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处,
同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.
是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.
有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋.
同学们积极参加集体活动和体育活动,
规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
五、班主任总结：一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。
让我们为初一（6）班而努力奋斗！

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