资源简介 (共27张PPT)§3 气体的等圧変化和等容变化高二物理(人教版2019)选择性必修 第三册第二章 气体、固体和液体新课引入观察与思考:实验表明:新课引入在保持气体的压强不变的情况下,一定质量气体的体积随温度的升高而增大。等压变化:一定质量的某种气体,在压强不变时,体积随温度的变化的过程。新课讲授一、气体的等压变化实验探究:在等压变化中,气体的体积与温度可能存在着什么关系?盖·吕萨克(1778—1850年)法国化学家、物理学家.一定质量的某种气体,在压强不变的情况下,体积V与热力学温度T成正比.1.盖·吕萨克定律:V=CT或2.公式表述:一、气体的等压变化或新课讲授3.公式推论:4.两种不同温标下的等压变化图像:一、气体的等压变化新课讲授热力学温标下的图像摄氏温标下的图像思考与讨论:新课讲授(1)你是否可以根据所学的知识推导出在压强一定时,体积和摄氏温度之间的关系式?(3)为什么在0K和-273.15℃附近用虚线?(2)两种图像明显不一样?我们在今后处理问题时,需要注意什么问题?(4)同一气体,不同压强下等压线是不同的,你能判断那条等压线气体的压强比较大吗?你是根据什么理由作出判断的?结论:等压线斜率越大,压强越小。新课讲授思考与讨论:二、气体的等容变化实验探究:等容变化:一定质量的某种气体,在体积不变时,压强随温度的变化的过程。在等容变化中,气体的体压强与温度可能存在着什么关系?新课讲授p=CT或2.公式表述:1.查理定律:或二、气体的等容变化查理(1746-l823)新课讲授一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比。3.公式推论:4.两种不同温标下的等容变化图像:二、气体的等容变化新课讲授热力学温标下的图像摄氏温标下的图像思考与讨论:新课讲授(1)你是否可以根据所学的知识推导出在压强一定时,体积和摄氏温度之间的关系式?(3)为什么在0K和-273.15℃附近用虚线?(2)两种图像明显不一样?我们在今后处理问题时,需要注意什么问题?(4)同一气体,不同体积下等容线是不同的,你能判断那条等容线气体的体积比较大吗?你是根据什么理由作出判断的?结论:等容线斜率越大,体积越小。新课讲授思考与讨论:新课讲授【例题】某种气体的压强为2×105Pa,体积为1m3,温度为200K。它经过等温过程后体积变为2m3。随后,又经过等容过程,温度变为300K,球此时气体的压强。解:开始时:p1=2×105Pa,V1=1m3,T1=200K等温后状态: p= , V=2m3,T=200K等容后状态: p2= ,V2=2m3,T2=300K根据玻意耳定律,有:p1V1=pV根据查理定律,有:联立上述各式可得:P2=1.5×105Pa三、理想气体1.理想气体:在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律的气体。2.理想气体的特点:(1)理想气体是不存在的,是一种理想模型。(2)在温度不太低,压强不太大时实际气体都可看成是理想气体。(4)从能量上说:理想气体的微观本质是忽略了分子力,没有分子势能,理想气体的内能只有分子动能。(3)从微观上说:分子间以及分子和器壁间,除碰撞外无其他作用力,分子本身没有体积,即它所占据的空间认为都是可以被压缩的空间。一定质量的理想气体的内能仅由温度决定,与气体的体积无关。新课讲授一定质量的理想气体,由初状态(p1、V1、T1)变化到末状态(p2、V2、T2)时,两个状态的状态参量之间的关系为:拓展学习(理想气体状态方程):方程具有普遍性新课讲授四、气体实验定律的微观解释1.玻意耳定律的微观解释:一定质量的某种理想气体,温度保持不变,体积减小时,分子的数密度增,单位时间内、单位面积上碰撞器壁的分子数就多,气体的压强增大。新课讲授四、气体实验定律的微观解释2.盖-吕萨克定律的微观解释:一定质量的某种理想气体,温度升高时,只有气体的体积同时增大,使分子的数密度减小,才能保持压强不变。新课讲授四、气体实验定律的微观解释3.查理定律的微观解释:一定质量的某种理想气体,体积保持不变时,分子的数密度保持不变。在这种情况下,温度升高时,气体的压强增大。新课讲授BD课堂练习课堂练习AD课堂练习课堂练习AD课堂练习课堂练习BD课堂练习课堂练习 展开更多...... 收起↑ 资源预览