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(共18张PPT)
人教版初中生物实验专题（十九）
实验十九： 模拟精子与卵细胞随机结合
背景资料
受精作用是指在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体。精子与卵细胞融合成为受精卵的过程。在受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。这样，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。
教材实验流程
一、目的要求
通过模拟精子与卵细胞随机结合。理解生男生女的机会是均等的。
模拟精子与卵细胞随机结合
二、材料
黑、白棋子，纸盒等。
三、方法步骤
①黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。
②学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。
③一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒里随机取一枚棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。
④全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。
1.各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果怎么样？
答：小组模拟的次数只有10次，这样的结果与精卵细胞结合的比例1:1可能会有差异。
讨论
2.全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果怎么样？
答：全班的实验次数比小组实验次数多，累计可达到200多次，因此，全班同学的实验结果更接近于1：1。
讨论
3.模拟精子和卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？
答：模拟精子和卵细胞随机结合的结果说明：含X和Y的两种精子与卵细胞结果是随机的，所以，生男生女的机会是均等的。
讨论
专题专练
1.八(1)班有学生48人,三人一组进行“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验:先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个红纸盒,将20枚白围棋子放入一个绿纸盒。再由两位同学分别从红、绿纸盒中随机取出一枚棋子进行组合,第三位同学负责记录,共记录10次。下列说法正确的是(　 　)
A.黑围棋子模拟含X染色体的精子
B.每次取完并记录后,将用过的棋子放在旁边
C.为了得出正确结论,应将全班各小组的实验结果加在一起进行统计
D.第一组记录的10次中有3次为白白组合,7次为黑白组合,说明生男生女机会不均等
C
专题专练
2.在模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验操作中，下列说法正确的是（ ）
A.选用透明的塑料盒，以尽量使实验结果接近1：1
B.取棋子时不看——盲摸
C.每次记录完毕后将棋子放到一边
D.每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1：1
B
专题专练
3.在模拟精子与卵细胞随机结合的实验中，准备两个黑色纸盒，一个盒内装20枚黑棋子，另一个盒内装10枚黑棋子和10枚白棋子。实验统计数据如图,分析正确的是（ ）
A.如果黑色棋子表示精子,则白色棋子表示卵细胞
B.实验结果说明生男生女的机会是均等的
C.女性常染色体上一定有与女性性别决定有关的基因
D.男性精子中的一条染色体上,从数量上看,基因>DNA>染色体
B
专题专练
4.同学们在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，已在甲桶中放入10个白色小球和10个黑色小球（白色代表含有X染色体，黑色代表含有Y染色体），如下图。那么乙桶中应放入（　　）
A.20个白色小球
B.20个黑色小球
C.任意20个小球
D.黑色、白色各10个小球
A
专题专练
5.为了探究生男生女机会是否均等，某班利用黑、白棋子和不透明的纸盒等实验材料进行如下实验：①把全班同学分成8组；②甲盒放入20枚白棋，乙盒放入10枚白棋和10枚黑棋；③每次分别从甲盒和乙盒随机各取1枚，抽取20次，并进行记录；④统计全班8组的实验数据，如表。结合所学知识及表格中的数据判断，下列选项中错误的是（　　）
A.乙盒中的棋子模拟的是精子，其中黑棋子代表含Y染色体的精子
B.每次记录后，必须将棋子放回，然后摇匀再取
C.上表中第四组数据，黑白和白白组合次数相差很大，应该舍弃
D.统计实验数据，结果为黑白：白白=1：1，得出结论：生男生女机会均等
C
专题专练
6.某校八年级一班有学生 48人，三人一组进行"精子与卵细胞随机结合"的模拟实验∶先将 10 枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，再将 20枚白围棋子放入另一个纸盒中。再由两个同学分别从两个纸盒中随机取出一枚棋子进行组合，第三位同学负责记录，共记录10 次。下列说法正确的是（ ）
A.黑围棋子模拟含X 染色体的精子
B.每次取完记录后，将用过的棋子放在旁边
C.为了使实验结论更科学严谨，应取全班各小组实验数据的平均值
D.第一组记录的 10次中7次为白白组合，3次为黑白组合，说明生男生女机会不均等
C
专题专练
7.如图是“精子与卵细胞随机结合“模拟实验示意图，甲桶中的小球代表卵细胞，乙桶中的小球代表精子。你认为乙桶中的小球上应标上什么字母
（　　）
A.全部标上X
B.全部标上Y
C.一半标上X，一半标上Y
D.全部标上XY
C
专题专练
8.“模拟人类后代性别决定的过程”活动，有助于理解人类生男生女的奥秘．下列叙述错误的是（　　）
A.可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲的生殖器官
B.可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体
C.可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成
D.每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1：1
D
专题专练
9.实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时,常采用模拟实验的方法。某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的概率问题。他们做了如下的模拟实验:
Ⅰ.实验材料:黑棋子10颗,标记X;白棋子10颗,5颗标记X、5颗标记Y;纸盒两个,代表父亲和母亲。
Ⅱ.实验步骤:①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中,各自混匀。
②随机从两个纸盒中各取一颗棋子,在表格中记录染色体的组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中,混匀。
③重复步骤②几次。
请结合上述实验回答下列问题。
(1)上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是　　　　,其细胞中的染色体组成为　　　　。
(2)在人的体细胞中,染色体是　　　　(填“成对”或“成单”)存在的,将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是　 　过程。
(3)该组同学得到的数据处理结果是男女比例为　　　;而理论上,男女出生性别比应约为　　　。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是　 　 　。
(4)后代是男孩还是女孩取决于　　　(填“父亲”或“母亲”)提供的生殖细胞的类型。一对夫妇,第一胎生了儿子,第二胎生女儿的可能性为　　　。
次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
结果 XY XY XX XY XX XY XX XY XX XY
卵细胞
22+X
成对
受精
6:4
1:1
模拟次数过少，实验结果具有偶然性
父亲
50%

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