资源简介

第五课时
月 日 总第 课时
小小音乐剧《我们的家园》
教学目标：
知道地球资源是有限的，能够在日常生活中科学合理地利用自然资源。
2．简单了解国际社会和各国政府为了保护环境所采取的措施。
3．了解一些环保卫士的感人故事，感受他们为保护环境付出的努力和牺牲。
4．教育学生从身边小事做起，保护环境。
教学重难点：
提高学生环保意识，教育学生从身边小事做起，关爱自然，保护环境。
教学过程：
一、情景引入，引趣激情 。（教师利用多媒体课件出示多张对比的环境图片）
1、 师：这是什么样的环境？从图中你看到了什么？你想提出什么样的问题？（让学生看图互相说说）生汇报。
学生提出问题后，整理这些问题。（师:为什么有的地方能保持优美的环境，而有的地方却不能？为什么环境污染会那么严重呢？面临这些严重的环境污染，我们可以做些什么呢？）（板书：爱护我们的家园）
二、介绍我们的家园，知道一些环保举措 。
谈话：我们生活的家园很美很美，下面来介绍一下你眼中的家园。
学生各抒己见。
3、师小结，过渡。
我们都生活在同一片蓝天下，呼吸着同样的空气。但由于人们的不良行为，大自然受到严重的破坏，人们在受到大自然的惩罚后充分认识到了保护环境的重要性。
为了保护人类的家园，国际社会和各国政府所采取了很多措施，我们一起来看看吧。
①设立一些特别的日子。（投影出示）
2月2日 国际湿地日
3月21日 世界森林日
3月22日 世界水日
3月23日 世界气象日
4月22日 世界地球日
6月5日 世界环境日
6月17日 世界荒漠化日
7月11日 世界人口日
10月4日 世界动物日
12月5日 环保志愿者日
思考：为什么要设立这些特别的日子？
②成立“世界遗产”组织。
世界遗产包括世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产和文化景观。
思考：成立“世界遗产”组织有什么意义？ ③建立自然保护区
问：我国有哪些国家级自然保护区？ ④教师补充资料（投影出示）
三、读故事，学习环保楷模。
（一）请个别同学讲《索南达杰的故事》、《一个真实的故事》、《植树英雄马永顺的故事》
（二）请同学们谈一谈自己的感受。
四、争当环保小卫士。
过渡：听了环保卫士的感谢人事迹，我相信大家都很感动。其实我们每一个同学都可以成为一名环保小卫士。只要大家从小事做起：
拒绝使用一次性用品，提倡重复利用。
节约纸张、粮食，制止浪费行为。
自觉宣传环保知识，传递环保信息。
4．使用绿色环保产品。
五、环保知识擂台赛。
让学生课前搜集有关环保的小知识，在课上进行交流。谁知道的环保知识最多，谁将成为擂台赛的擂主。
六、全课小结，升华反思 。
1、这节课有哪些收获？还有那些问题？
2、点题：人人都有自己的家，谁不爱自己的家，谁不想自己的家要多美有多美。同学们，让我们一起伸出手、让我们心连心，让天更蓝，水更绿，因为碧水蓝天，是我们梦想的家园。

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