部编版语文三下 第4单元 语文园地 同步练习(含解析)

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部编版语文三下 第4单元 语文园地 同步练习(含解析)

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部编版语文三下 第4单元 语文园地
单选
下面对关键语句的理解有错误的一项是
A.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
B.有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示来进行概括。
C.关键语句可能在一段话中的不同位置。
D.每段话中一定要有明显的关键语句。
口语交际
照例子,根据图片提出问题。
例:这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?
修改病句
用修改符号修改下面的一段话。
你看,那杉树高大的郁郁葱葱,树干又粗又植,就如同一位位精神饱满的战士,我伸开双臂才可以合抱过来!它们一排排,一列列,日日夜夜地守护着我们的美丽家园。
阅读文言文,回答问题
阅读古诗,完成下列题目。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(1) 选一选。
(1)“独怜幽草涧边生”中,“怜”字的正确解释是
A.怜悯。 B.爱。 C.可怜。
(2)“上有黄鹂深树鸣”中,“深”字的正确解释是
A.茂密,茂盛。 B.深刻,深入。 C.久,时间长。
(2) 本诗写到了幽草、 、 、 、雨、野渡、舟等景物,色彩浓淡相宜,景物动静结合,是山水诗的佳作,其中“ , ”两句是本诗的名句。
(3) 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗按照从下到上的顺序来描写了暮春时节的美丽景色。
(2)诗的前两句描写了岸边晴朗时的景色,后两句描写了水上下雨时的景色。
(4) 想一想,这首诗蕴含着作者怎样的思想感情?
答案
1. 【答案】D
【解析】此題考查的是对关键语句的理解。有的段落里没有特别明显的关键语句,故而 D 项错误的。
2. 【答案】示例:燕子站在高高的电线上休憩,看着是那么惬意,我想,为什么燕子站在电线上,却不触电呢?
【解析】此题考查的是观察与思考。解答此类题目,我们首先要观察图片上的内容,然后根据图片上的内容发挥合理想象,结合所给例句特点,进行写话。所给例句是先描述情况,再提出问题,我们据此进行写话即可。
3. 【答案】
【解析】此题考查的是修改句子的能力。修改句子时,可以从词语搭配是否恰当、前后是否矛盾、句子成分是否残缺、句子是否啰唆、句子语序是否恰当等方面去考虑,当然也要注意标点符号是否正确,以及是否有错别字。注意要用正确的修改符号修改。
4. 【答案】
(1) B;A
(2) 黄鹂;深树;春潮;春潮带雨晚来急;野渡无人舟自横
(3) √;√
(4) 表达了诗人对隐居山林、过安闲生活的向往之情。
【解析】
(3) 此题考查的是诗句的理解,根据“幽草”“黄鹂”等词语可确定写作顺序是由下到上;根据“黄鹂深树鸣”“春潮带雨晚来急”可以判断前两句写的是岸边晴朗时的景色,后两句写的是水上下雨时的景色。
(4) 此题考查的是对古诗思想感情的理解。联系全诗内容,我们可以感觉到整首诗表达的是诗人对安闲生活的向往之情。

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