资源简介

《共产儿童团团歌》教案
教学目标：
1. 通过听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。
2. 准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。
3. 学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。
教学重点：
能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。
教学难点：
准确学唱歌曲中的附点节奏。
教学准备：
多媒体设备、课件、电子琴等　　
教学过程：
课前音乐：《身体音阶歌》
1、 革命传统教育
师：同学们，每年的十月十三建队日的时候，我们学校都会为一年级的新生举行一个少先队入队仪式，经过入队仪式我们就成了一名光荣的少先队员。
师：那你们知道少先队的前身是什么吗？“少先队有着光荣的革命传统，少先队的前身叫做共产儿童团，你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些儿童团小英雄？（王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等），课件出示相关图片。
师：我们少先队有队歌，那儿童团也有团歌，今天我们就来学习《共产儿童团团歌》（板书）
2、 歌曲介绍。（欣赏影片歌曲）
板书调号、拍号、演唱速度
三、传送电报（节奏练习）
1．师：“儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，同学要想学唱这首歌，首先要会一个暗号。出示节奏谱：
① X X·X X X　　
嘀 嘀 嗒 嘀 嗒　　
② X·X X X X —　　
嘀嘀 嗒嘀 嗒
2．教师示范，个别读，一起读，分组传送。
四、学唱歌曲
师：“儿童团成功的发送了电报，游击队又打了一个打胜仗，儿童团员高兴的唱起了歌。
1.生聆听歌曲
2.说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱(选择题)
3.跟师有节奏的读歌词
用坚定自豪的声音来读歌词。
4.学唱旋律
师弹旋律，生用“啦”唱旋律。
5.学唱歌词
师弹旋律，生唱歌词。
五、学做儿童团（律动表现）
1、 教师边唱边做。
2、 学习分解动作。
3、 学生边唱边做。
4、 跟音乐完整表演
六、拓展（歌曲欣赏）
师：“同学们今天的表现真是太精彩了，让我们为自己鼓掌加油。接下来黄老师还为大家带来了一首歌曲《少年先锋队队歌》，让我们再次回忆一下我们当时入队时的情景。
1． 欣赏《少年先锋队队歌》
2．呼号
　 　
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