资源简介

人教版道德与法治六年级下册10我们爱和平
第1课时 战争带来的伤害
教学内容：
人教版道德与法治六年级下册第74---76页
教学目标：
1、关注当今世界发生的局部战争，通过分析第二次世界大战给人类带来的深重灾难，体会战争给人类带来的苦难以及和平生活的美好。
2、通过收集有关战争给人类带来苦难的图片和文字资料，掌握收集、整理、分析社会信息的能力，初步学会自主解决问题的基本方法和步骤。
教学重点：
感受战争给人类带来的灾难，体会战争给人类带来的种种苦难。
教学难点：
拉近战争与儿童生活的距离，让儿童感悟战争带来的灾难。
教具准备：
多媒体课件
学具准备：
收集有关战争的资料。
教学过程：
一、情境导入，引出战争
1．同学们，老师这里有一组照片，想看吗？
出示一组幸福生活照片
2．教师引导：刚才我们一起沉浸在这平和安详的幸福中，然而，这样的幸福，并不属于每一个孩子。世界上，还有他们一
出示一组战争中的儿童照片
3．透过一双双眼睛，你知道是什么原因，让他们如此痛苦忧伤吗？
板书：战争
4．教师小结：绵绵战火，硝烟弥漫，顷刻间，便是断壁残垣，血流成河！这一幅幅惨烈的画面，就是战争带来的伤害。
补充完课题：战争带来的伤害
二、初步感知，了解战争
1、师：我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了巨大创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
课件出示阅读角”第二次世界大战及其带来的伤害”。
（1）根据所给材料填写表格。
（2）这次战争对人类有哪些启示？
（3）收集二战资料并分享。
三、交流探索，感受危害
1、师：童年应该是最无忧无虑的。那些身处战乱中的儿童，又过着怎样的生活呢？
（1）出示两张图片，说说你的感受。
（2）介绍战争亲历者的述说。
（3）用数字来说话。
2、同学们，能说说你此时的感受吗？
师小结：战争，带给人类的是灾难！！
3、师：你还看过哪些关于战争的书籍或电影？谈谈你对战争造成伤害的认识。
总结：战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。（出示阅读角“大面积的海洋污染”“战时中国图书馆的命运，了解战争造成的环境和文化遗产等方面的损失。）
海湾战争造成了哪些伤害？日本的侵华战争，给中国的文化事业带来了哪些巨大损失？
4、讨论：随着现代武器不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难？对于战争，你有什么要说的？
4、当堂检测
五、总结课文，呼吁和平
1师：来，最后让我们聆听一下这个男孩的困惑：《TELL ME WHY》《告诉我为什么》。
小结：听了这首震撼人心的歌曲，老师注意到你们脸上满是沉重，让我们记住这节课的主题一我们爱和平。
六、布置作业
完成练习册《战争带来的伤害》
板书设计：
战争带来的伤害
（1）生命伤亡，痛失亲人
（2）财产损失，能源浪费
（3）破坏环境，失去家园
（4）文化遗产，大量破坏

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