资源简介

人教版小学四年级上册音乐教学计划
小螺号
教学目标
　1.能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。
　2.在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握上滑音的演唱方法。
3.认识D.C—Fine反复记号。
教学重点与难点
用活泼欢快的声音演唱歌曲，准确的演唱带有上滑音的节奏。
教学准备
课件 钢琴
教学过程
导入部分
组织教学，师生问好
师：“同学们，你们喜欢大海么？说到大海你能联想到哪些东西呢？”
生：“海鸥、贝壳 、沙滩、海螺......
师：“海螺有些什么作用呢？”生：“接水喝.....”
师：“跟老师一起去到海边，那里有位渔家姑娘，我们一起去看看，她在干嘛？”（播放音乐，出示PPT）
新授歌曲
初听 感受歌曲情绪 旋律。听一听渔家姑娘在干什么？
复听 请同学们听后用自己的语言描绘歌曲中的美景。
师引导孩子们用语言描绘出画面。“当她吹了螺号后，发生了什么？”
（学生举手回答）
听师唱曲，请学生们观察老师唱歌时，加入了什么动作。
讲解上滑音记号。并让学什么观察它们都在什么地方出现了的，请学生模仿做一做。
跟师一起加入上滑音吹螺号动作，并拍手 清唱。
跟琴演唱前四句，加入动作。
听师演唱歌曲后面部分 ，听听情绪发生了什么变化？
跟琴用LA 音模唱歌曲后半段。反复几次
填词演唱
跟录音唱曲
观察歌谱，引导生发现DC—Fine 师讲解
跟琴演唱全曲。
跟伴奏演唱一遍 注意情绪变化。
分段分小组合作演唱 。配以学生自主打节奏
拓展
请学生下课自主收集其他关于大海的歌曲，下节课交流。

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