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“练习四（2）”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版二上P24第6-8题。
【我的目标】
1.能够看图说出乘法算式表示的意思。（重点）
2.能用乘法解决简单的实际问题。（难点）
【我的研究】
1.
你能看图列出两道乘法算式并选择其中一道写出它表示的意思吗？
乘法算式：
表示的意思：
2. 2×4表示什么意思？你能用△在下面画一画吗？
你能根据乘法的含义算出25×4的得数吗？
我是这样想的：
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
将正确答案的序号填在（ ）里。
（1）下图不可以用算式3×2表示的是（ ）。
①○○ ○○ ○○ ②○○○ ○○○ ③○○ ○○○
（2）3+4的得数（ ）3×4的得数。
①大于 ②小于 ③等于
2.
加法算式：
乘法算式： 或
【当堂检测】（课内完成）
1.（1）2×6=12，读作（ ），乘数是（ ），积是（ ）。
（2）2个5相加，写成乘法算式是（ ）或（ ）。
2.把□移一移，你能列出乘法算式求出一共有多少个□吗？
（ ）
“1-4的乘法口诀”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版二上P25例3、例4，P26例5、试一试，P27想想做做。
【我的目标】
1.能根据乘法的含义，结合加法算式编制出1~4的乘法口诀，知道每句口诀表示什么意思，能熟练背诵1~4的乘法口诀。（重点）
2.能用1~4的乘法口诀正确计算相关的乘法算式，能够解决相应的简单实际问题。（难点）
【我的研究】
1.
1个2 1×2=2 一 二 得二
2个2相加 2×2=4 二（ ）得四
2.
1个3 1×3=3 一 三得三
2个3相加 2×3=6 （ ）三得六
3个3相加 3×3= 三 三得（ ）
3.
每节车厢坐4人，2节车厢坐多少人？3节、4节车厢呢？
可以编出4的乘法口诀。
1个4 1×4=4 一四得四
2个4相加 2×2=4 二四得八
3个4相加 3×4=12 三四十二
4个4相加 （ ）四( )
运用乘法口诀，计算出下面的乘法算式。
2×1= 3×2= 4×2= 4×3=
5.填一填。（如果有困难，可以用小棒摆一摆哦）
6.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1. 1 × 1 = 一一得（ ）
2.看图写出两道乘法算式和一句口诀。
【当堂检测】（课内完成）
1.说口诀，填得数。
2.

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