资源简介

“练习五”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版二上P28第1-5题、思考题。
【我的目标】
1.知道1-4的乘法口诀的含义，熟记1-4的乘法口诀。（重点）
2.能正确地应用乘法口诀计算并解决实际问题。（难点）
【我的研究】
1.
你还能提出哪些用乘法计算的问题？(先写出问题，再列式计算)
2.
1+3=2×2 1+3+5=（ ）×（ ） （ ）+( )+( )+( )=( )×（ ）
你有什么发现？如果再往下画，你会列出加法和乘法算式吗？
3.
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.
2.填一填。
【当堂检测】（课内完成）
1.
在○里填“+”“-”或“×”。
3○3=6 9○3=3○4 4○4=8○8
2○3=6 3○1=4○1 2○2=1○4
“5的乘法口诀”学习单
班级_______ 姓名__________ 组号____
【学习内容】苏教版二上P29例6，P30想想做做。
【我的目标】
能根据乘法的含义，结合加法算式编制出5的乘法口诀，知道每句口诀表示
什么意思，能熟练背诵5的乘法口诀。（重点）
2．能用5的乘法口诀正确计算相关的乘法算式，能够解决相应的简单实际问题。（难点）
【我的研究】
1．每只船坐5个人，2只船坐多少人？3只、4只、5只船呢？
你能根据上面的表格，编出5的乘法口诀吗？
2．运用乘法口诀，计算下面的乘法算式。
5×3= 5×2= 5×4= 5×1=
3.跳5次，各跳到几？先照样子画一画，再写出乘法算式。
4.关于今天学习的内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1．根据乘法算式，在括号里填上乘法口诀，并把结果写在方框里。
2．看谁都能算对。（遇到困难，可以看一看反面的乘法口诀）
2×5= 5×3= 1×5= 5＋5=
3×5= 4×5= 5×5= 5×2=
3．
（ ）
【当堂检测】（课内完成）
1．根据“三五十五”写出两道乘法算式。
2．照样子写一写、算一算。
5+5+5 = 5×3=
5+5+5+5 = 5×
5+5+5+5+5 =
3．动物园里，每棵树上有5只小猴，4棵树上一共有多少只小猴？

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