资源简介

“乘加、乘减”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版二上P31例7、试一试，P31-32想想做做、思考题。
【我的目标】
1.理解乘加、乘减算式的具体含义，知道乘加、乘减算式都是先算乘法。（重点）
2.能正确计算乘加、乘减算式，并解决简单的实际问题。（难点）
【我的研究】
1.
（1）乘加算式：
算式的含义是
（2）乘减算式：
算式的含义是
乘加、乘减算式都是先算（ ）。
2.算一算，比一比。
我的发现：
3. 根据4×6=24，填写4× ＋4=24,6× －6=24。
我是这样想的：
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.
2. 按规律再画5个圆。
【当堂检测】（课内完成）
1.
2.算一算，填一填。
“练习六”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版二上P33-34第1-10题、思考题。
【我的目标】
1.能熟练地用1—5的乘法口诀进行计算。（重点）
2.能说清楚简单乘法实际问题中的条件和问题，理解数量关系，正确解决简单的实际问题。（难点）
【我的研究】
1.先把口诀填写完整，再写出相应的两道乘法算式。
（ ）十五 二五 （ ） （ ）五二十
2.不计算，你会填吗？交流时和小组同学说一说，你是怎样想的。
3 × 2 ＋ 3 ＝ 3 ×（ ） 2 × 4 ＋ 2 ＝ 2 ×（ ）
5 × 3 － 5 ＝ （ ） × 2 4 × 5 － 4 ＝ （ ）×（ ）
3.你能提出哪些用乘法解决的问题？
(
问题1：
列式：
问题2：
列式：
问题3：
列式：
)
提出的问题不同，为什么都可以用乘法来计算？
4. 找规律填数，并把发现的规律用算式或者文字表示出来。
5.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.
(
（ ）个（ ）
)
加法算式：（ ）
乘法算式：（ ）或（ ）
用到的乘法口诀是：（ ）
2.
5辆这样的汽车一共有多少个轮胎？
【当堂检测】（课内完成）
王月抛一枚硬币，用画“正”字的方法记录每次落下后朝上的一面，结果如下表。（一画表示1次，一个“正”字表示5次）正面朝上的有多少次？反面朝上的呢？
(
＝
) (
＝
)
2.
一共有多少枚邮票？ （2）用去7枚后，还剩多少枚？

展开更多......

收起↑