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综合性学习 我的语文生活
学案
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【认定目标】
1.把语文和实际生活相联系，培养驾驭与运用语言的能力。
2.通过活动实践来学习语文，感悟生活处处是语文的道理。
3.激发关心生活、热爱生活的情感，做生活的有心人。
【归纳整理】
1.常见招牌中的错别字问题主要分为几类？
2.广告语有何特点？
【拓展练习】
一、小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。
1.公用电话　长途直播（某公用电话亭）
2.新款手机　震憾上市（某手机专卖店）
二、【品广告】下面这些广告收到了很好的效果。说说它们具有怎样的妙处？
1.水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！
2.没有加进什么，不过提取水分。——奶粉广告词
3.车到山前必有路，有路就有丰田车。——丰田汽车广告词
三、在商品化的今天，各种各样的商业广告也层出不穷。请看下面的一些商品的广告语：
药品广告：“咳”不容缓
山地车广告：“骑”乐无穷
补品广告：“鳖”来无恙
眼镜广告：一“明”惊人
驱蚊器广告：默默无“蚊”
你赞成这样的广告吗？请说说理由。
四、我们初步领略了广告语言的魅力，那么我们能否学以致用，来写两则广告呢？
1.请以“爱护校园的花草”为主题，拟写一条广告。
2. 请以“节约用水”拟一条广告。
3.为你家乡的特产拟写广告语。
【参考答案】
【归纳整理】
1.第一，繁体字和简体字混杂使用。牌匾广告的不规范用字中，许多都是繁体字、简化字混写。有些商铺在使用繁体字时，也会写出错字、别字，如混淆“發”和“髮”，把化妆的“妝”写成“粧”等。
第二，使用别字和第二批汉语简化字（简称“二简字”）。“二简字”已经被国家明令禁止，但使用“二简字”的问题在一些私人摊点和商品标签上仍比较普遍，如“副食”写成“付食”、“大饼”写成“大并”、“盒饭”写成“合饭”等。
第三，外文使用不规范。中外文字混杂似乎成为门头店招牌的一种时尚，如“魅平淡の族”、“一飞の那里”等。
2.（1）语言简明精练；
（2）内容主题鲜明；
（3）形式新颖别致；
（4）给人印象深刻；
（5）易读易记易懂。
【拓展练习】
一、1.把“播”改成“拨”
2. 把“憾”改成“撼”
二、1. 运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！
2.采用对偶的修辞手法，语言简洁，12个字中有转折、有波澜，文字浅显，但生动形象，初看语不惊人，细看则回味无穷。
3.采用顶真的修辞手法，读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。
三、看法一：运用谐音广告，可以产生含蓄凝练、生动活泼的效果。将与商品相关的同音词嵌入成语中，产生独特宣传的效果。
看法二：这种为了吸引顾客的消费心理而随意拿成语开刀的行为，不仅改变了成语的本意，也会对消费者造成误导，而伤害最大的是中小学生。谐音广告是创新，可创新中带有一种庸俗的东西，容易让上学的孩童以讹传讹，误导小学生写错别字。
四、1.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
小草有生命，足下多留“青”。
2.保护水资源，生命真永远。
3.例：①茶叶 水晶茗茶，香飘万家
②核桃 XX（家乡名）好核桃，营养又补脑

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