资源简介

(共34张PPT)
说起“北斗”，你能想到的是什么？
北斗导航系统
全球定位系统(GPS）是20世纪70年代由美国陆海空三军联合研制的新一代空间卫星导航定位系统。1972年，美国通过引入NAVSTAR全球定位系统 (GPS)，一直在导航、指挥、控制和武器制导方面占据战略优势。
2020年6月23日，北斗三号第三十颗卫星发射成功。至此，耗时26年、投入超过120亿美元、先后发射59颗卫星的自研卫星导航系统终于建成。
直至这一天，中国有了自己的全球导航定位系统，彻底结束了依赖GPS的历史。同时，北斗将向目前仍占据着1.2万亿全球卫星导航产业中90%市场份额的GPS导航系统发起新一波冲击。
他们用青春的坚守点亮星空
《新时代的中国北斗》白皮书说：中国北斗创造了中国北斗耀苍穹的奇迹，奇迹的背后是一群平均年龄30岁出头的年轻人持续26年的奋斗，他们让“中国的北斗”真正成为“世界的北斗”，让中国实现了从被封锁到全球领先的跨越。
这支拥有120位成员，以80后、90后为主力的团队，平均年龄才只有30岁出头。
“北斗天团”
曝光
我，成了我们。
我们，能创造奇迹！
集体生活邀请我
道德与法治七年级下册第六课第1课时
胖大叔工作室作品
核心素养目标
健全人格
理解个人与集体的关系，学习过集体生活，学会合作，树立团队意识。
责任意识
关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神，在团队合作互动中增强合作精神。
新课导航
knowledge
01
02
03
04
什么是集体？
为什么我们需要过集体生活？
集体力量的来源？
个人力量对集体力量有何影响？
05
集体力量对个人有何影响？
集体的温暖
第一篇章
集市上熙熙攘攘的人群
犯罪团伙
辨一辨，这是集体吗？
注意：大街上的人群、旅游团、购物人权、黑社会团体、犯罪团伙等为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
候车厅里的人群
说一说
你觉得，什么是“集体”？
集体的含义是什么？
笔记整理
集体是人们联合起来的有组织的整体。
集体的特征：集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
走近“北斗天团”
每一颗北斗卫星都有着强大的幕后团队，牵动着卫星、运载火箭、运控、应用、测控、发射场等各大系统。以卫星系统为例，总体设计、结构机械、热控制、综合电子、控制与推进、载荷等众多分系统，以及测试、总装等环节的北斗人，尽管身处不同岗位、面临不同挑战，但大家总是心往一处想、劲儿往一处使，共同推动北斗工程一步步稳健地向前迈进。
“那个时候对我来说其实是一门心思扑在工作上的，就是家对我来说其实就是个床，回家就睡个觉。厂房是24小时不关灯的，所以我也不知道外面是白天还是黑夜，那个时候就是这么熬过来的。”
有组织 有目标 有分工
人在一起叫聚会，心在一起是团队。
集体对成员的重要性
成员间相互关联的程度
成员间相互交流的频率
相互关联
重要性
相互交流
成员对共同目标
的共识程度
共识程度
成员间的默契程度
默契程度
时间长短
集体存在
的时间长短
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
相关链接
正值春日，各学校纷纷组织春游、研学等活动。近日，一位家长表示自己没有让孩子参加学校组织的活动，而是带孩子单独去游玩。对此，网友们也纷纷发表了自己的不同见解。有的网友认为，参加学校组织的春游活动，的确又贵又没有意义；也有的网友认为，孩子参加集体活动的感受是其他方式替代不了的。
对于这个问题，你又是怎么想的呢？请阐明你的观点，并说明理由。
班级大讨论
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”
——梁启超
我们每个人都有过集体生活的情感需要。
欣赏视频
小男孩的午餐盒
小分享
短片中，让你感动的是什么？请你用一个词语来表达。
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。
闪耀的荣誉
获得2013年军队科技进步一等奖
获得2016年国家科学技术进步特等奖
获得2017年全国创新争先奖
获得第19届陕西青年五四奖章集体
获得2018-2019“影响世界华人大奖”
……
数一数
和小组同学一起数一数班级获得过的荣誉，并用一张纸把它罗列出来。
分享一次你印象深刻的集体奖，说说当时你有怎样的体验和感受。
当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
为什么要过集体生活？
（1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
（2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
（3）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
笔记整理
集体的力量
第二篇章
探
找到你亲历的“团结的集体”，分析它们的特征。
究
集体力量的来源：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
与
分
享
集体名称 目标 行为 成员关系 其他
笔记整理
你知道大雁为什么编队飞行吗？
每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。
而且，大雁的飞行速度很快，每小时能飞68—90千米，飞行的路程很长，每一次迁徙需要1—2个月才能完成全部旅程。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形，与单个大雁相比，一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。
思考：大雁编队飞行，给你什么启示？
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
个人力量对集体力量有何影响？
笔记整理
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
探
思考：（1）以上情境说明集体有怎样的力量？
（2）这些力量都是正面的吗？
（3）你在你所在的集体中，感受过怎样的正面力量？
七年级（6）班的同学活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小飞也加入进来，变得越来越活泼。
班级里有几位同学经常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。
究
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，产生与集体要求相一致的态度和行为。
与
分
享
生活小镜头
课堂上，一到单独回答环节，很多同学就低头不言，害怕老师点到自己。但是一到小组讨论时间，小组的成员就开始特别的活跃，讨论的津津有味。经过讨论以后，就算被小组派做代表进行发言，也没有那么紧张。
这是为什么呢？
你喜欢小组讨论吗？为什么？
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
集体力量对个人有何影响？
（1）借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，产生与集体要求相一致的态度和行为。
（3）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
笔记整理
课堂小结
集体生活邀请我
集体的温暖
集体的力量
什么是集体？
为什么我们需要过集体生活？
集体力量的来源？
集体力量对个人的影响？
个人力量对集体力量的影响？
课堂练习
1．下列关于“我”和“我们”关系的理解，正确的是（　　)
A．其实质是单数与双数的关系
B．其实质是自己与他人的关系
C．其实质是个人与集体的关系
D．其实质是一个人与多个人的关系
C
课堂练习
2．俗话说：“人心齐，泰山移。”一个优秀的集体，靠毎一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面体现集体荣誉感的是（　 　)
①我们班取得运动会团体总分第一名，我感到自豪
②我们班最近卫生做得不好，学校领导点名批评，我很着急
③我的任务是学习，集体荣誉是班级的事情，和我无关
④集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
课堂练习
3．新学期，初中生小明被分配到班上“学霸”较多的宿舍，宿舍里那几名“学霸”很会科学地统筹时间：放学后，为了避开食堂人流量高峰期，“学霸”们会先留在教室写半小时作业或者先回宿舍洗澡、洗衣服，然后再去吃饭：晚上宿舍熄灯前，“学霸”们会利用睡前时间背背英语单词………慢慢地小明也变得很会充分利用时间了。这说明（　 　)
A．集体有助于我们获得安全感和自信心
B．我们每个人都有过集体生活的情感需要
C．个人的力量在集体中汇聚可产生强大的合力
D．个人在集体中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为

D
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