资源简介

(共23张PPT)
知识回顾
1、物体的浮沉条件？
2、计算浮力大小的方法？
1．浮力与重力的关系
悬浮
上浮
下沉
F浮
G
F浮
G
F浮
G
上浮： F浮＞G
知识回顾：物体的浮沉条件
F浮
G
漂浮
漂浮：F浮 = G
悬浮：F浮 = G
下沉： F浮＜G
2．物体密度与液体密度间的关系
F浮＞ G 上浮： ρ液＞ ρ物
F浮= G 悬浮： ρ液 = ρ物
F浮＜ G 下沉： ρ液＜ ρ物
浮力：F浮＝ρ液gV排 ； 重力：G ＝ρ物g V物； V排 = V物
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
漂浮： ρ液＞ρ物
根据浮沉条件进行比较
思考：轮船是用钢铁做的，为什么能漂浮在水面上呢？
实验视频
知识扩展
第三节 浮力的利用
第八章 浮力
广饶县陈官镇中心初中 董玉德
鲁教版（五四制）八年级下册
学习目标
1、通过观察、分析，知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的工作原理；
2、通过手机、交流关于浮力利用的资料，了解浮力应用的社会价值，初步认识科学技术对社会发展的影响。。
最初人们简单地利用树干，漂浮水面
船的发展史
后来把树干挖空成为独木舟，能装载更多的人和物。
船的发展史
木船
船的发展史
用钢铁制造了轮船
船的发展史
中国“辽宁号”航空母舰
自主学习课本59-60页，完成下列问题。
（1）轮船的制作原理
（2）轮船的大小用什么来区分？
（3）什么是排水量？
轮船的发明
排水量：轮船满载时排开水的质量(m排)
轮船的制作原理：重力不变，材料做成“空心”，增大排开水的体积，增大浮力实现漂浮
F浮
G物
由阿基米德原理公式：F浮=G排
由漂浮条件：F浮=G物
得出：G排=G物
m排=m船+ m货
思考：
轮船的排水量与轮船的质量和货物的质量之间有怎样的关系？
S-----印度洋
W----北大西洋
你知道那个水域的液体密度大？
一艘轮船从河里驶入大海，它受到的重力 ，它受到浮力 ，它排开水的体积 ，（填“变大”“变小”或不变）因此轮船要 （填“上浮”或“下沉”）一些。
跟踪练习
潜水艇的浮沉
思考：上浮和下潜时，改变的是重力还是浮力？
潜水艇的浮沉
模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打气，将瓶内的水排出，瓶向上浮起
工作原理：
靠改变自身重力上浮和下潜。
潜水艇完全浸没，浮力————，通过充水和排水的方式，改变————来实现潜水艇的沉浮。当潜水艇需要下潜时，需要向水舱————（充水或排水），————（增加或减少）潜水艇的自重，使潜水艇的浮力————重力。
跟踪练习
奋斗号载人潜水器
工作原理：靠空气浮力升空
内部充有小于空气密度的气体
气球和飞艇的应用
密度计
密度计的原理：漂浮，浮力不变。
浸入液体越深，液体密度越小。
小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙,甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：密度计在甲、乙两液体中所受浮力F甲 F乙；两液体密度
ρ甲 ρ乙； (选填“＜”“＝”或“＞”)。
密度计始终漂浮，受到的浮力和重力始终相等，根据阿基米德原理可知，V排大的，ρ液小.
=
<
跟踪练习
通过这节课的学习，你学到了什么？
再见

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