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课题 绿色植物的呼吸作用 主备人
主持人 时间 审核人
环节 内容 目 标 措施评价
一、导入新课二、检查预习三、自主学习四、合作探究五、拓展提高六、总结质疑 冬天，农民伯伯常常将收获的大白菜贮存在地窖中。在一个偏远的小山村，有个人一打开地窖就进去取白菜，刚进入地窖，蜡烛突然灭了。于是，他高喊“有鬼”，吓得迅速跑出了地窖。真的有鬼吗？这鬼是谁？你觉得进入地窖之前应该怎么办呢？1.呼吸作用的公式：______________________________2呼吸作用的定义： 。1.呼吸作用的场所是 、产物 、原料 、条件 。2.呼吸作用的影响因素 。3. 呼吸作用原理的应用：田间松土、及时排涝目的是，有利于 的呼吸作用。及时晾晒收货的粮食，在低温下保存新鲜的水果、蔬菜目的是抑制其 作用。探究一：植物的呼吸作用演示实验：观察种子的呼吸现象友情提示：二氧化碳能使石灰水变浑浊。1、 步骤2实验结果说明了种子呼吸产生了___________。2、步骤3实验结果说明了种子呼吸消耗了____________。3、步骤4实验结果说明了种子呼吸产生了____________使澄清的石灰水变浑浊。 探究二：呼吸作用的概念1、细胞内________在_______的参与下被分解成________和____，同时释放出________的过程，叫做呼吸作用。2、表达式：3、意义：植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变成______散失外，其余的用于植物的 ____________，如植物体对_______的吸收、____________________、细胞的__________等。探究三：呼吸作用原理的应用促进呼吸作用:___________ 、____________。抑制呼吸作用：___________、 ______________。1、呼吸作用与光合作用的关系？2、新疆吐鲁番的哈密瓜为什么特别甜？通过本节课的学习，我们收获了什么？你还有什么疑惑？让我们一起解决 1.通过观察种子的呼现象，了解植物的呼吸。2.说出植物呼吸作用 概念和实质。3.理解呼吸作用的意义。4.利用所学知识解决生产、生活中的问题。 1.回答问题积极、正确答案给予积极评价。2．回答不全面者给出鼓励和评价。
七、达标测试 八、课后布置 1.进行光合作用时，植物不需要的外界条件是( ) A.二氧化碳 B.水 C.高温 D.光2.要保证城市居民每天能呼吸到新鲜空气，可以采取的有效措施是( )A.多盖高楼，居住在高层B.扩大居住面积C.不扔垃圾D.多植草坪多种树3.光合作用的场所是（ ）A.绿叶 B.叶片C.叶绿体 D.叶肉细胞4.把叶片放入酒精隔水加热的目的是（ ）A.溶解淀粉 B.将淀粉煮熟C.把叶绿素溶解到酒精中D.使淀粉分解5.光合作用进行的时间是（ ）A.白天 B.白天和黑夜 C.有光时 D.黑夜6.在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是（ ）A.消耗叶片中的淀粉B.使叶肉中的淀粉转移到叶面上C.停止光合作用，使淀粉转移到叶肉细胞D.储备养料，准备进行光合作用1、养花时应选用漂亮的瓷盆还是透气的瓦盆？2、养花时应使用疏松的土壤还是压实的土壤？3、浇水太多好不好？复习、整理知识框架课后题、配套练习册
九、本节反思

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