1.2细胞的多样性和统一性第2课时课件(20张ppt)2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

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1.2细胞的多样性和统一性第2课时课件(20张ppt)2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

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(共20张PPT)
第2节 细胞的多样性和统一性
第1课时
问题探讨
问题1:你能说出下列细胞的名字吗
细胞膜
细胞质
细胞核
——这反映出了细胞的统一性
问题2.以上细胞的共同结构有什么?
问题3:构成细胞形态功能各不相同的原因有?
——这反映出了细胞的多样性
直接原因:构成细胞的蛋白质分子是不同的
根本原因:基因的多样性及基因的选择性表达
(绝大多数)
细胞
原核
细胞
真核
细胞
原核生物
真核生物
细菌、放线菌、支原体以及蓝细菌和衣原体
植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌等大型真菌)
科学家依据细胞内 将细胞大体分为两大类:
二、原核细胞和真核细胞
有无以核膜为界限的细胞核
真核细胞和原核细胞
植物细胞亚显微结构
动物细胞亚显微结构
真核细胞和原核细胞
原核生物——大肠杆菌
原核生物——蓝细菌
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别
大小
细胞壁成分 细菌: 植物:
细胞核
细胞器
共有的结构或物质
常见生物
较小
有多种细胞器
只有核糖体
有细胞核,有DNA、核膜、核仁以及染色体
只有拟核,有环状的DNA分子,无核膜、核仁以及染色体
动物、植物、真菌等
原核细胞和真核细胞的比较
较大
肽聚糖
纤维素及果胶
有无以核膜为界限的细胞核
细胞膜、细胞质、核糖体、DNA、RNA
细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体
球菌
杆菌
常见的几种蓝细菌
原核细胞——蓝细菌
水华
赤潮
发菜是一种野生蓝藻,一般生长于北方的荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或者是低洼地带。
新教材《细胞的多样性和统一性》ppt公开课课件人教版1
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再这样发菜真的就要灭绝了
过度的采挖破坏了生态
新教材《细胞的多样性和统一性》ppt公开课课件人教版1
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2分钟内自主阅读课本第10-11页内容,独立思考以下问题
1.引起水华现象的罪魁祸首是什么,他以什么形式存在?
2.引起水华现象的原因及危害是什么?
蓝细菌(色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌等), 细胞群体的形式
淡水水域污染、富营养化,导致蓝细菌大量繁生,影响水质和水生动物的生活
3.为什么蓝细菌细胞内无叶绿体也能进行光合作用?
藻蓝素和叶绿素
光合作用
自养生物
新教材《细胞的多样性和统一性》ppt公开课课件人教版1
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非细胞生物:
细胞生物:
病毒、HIV 、 SARS、流感病毒、噬菌体等
原核生物:
真核生物:
蓝藻
细菌 放线菌
支原体 衣原体
立克次氏体
所有动物、
植物
真菌:如蘑菇、酵母菌、青霉菌等
生物
总结:
新教材《细胞的多样性和统一性》ppt公开课课件人教版1
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1、下列四种生物中,在结构上不同于其他三种生物的是 ( )
A.念珠蓝细菌 B.颤蓝细菌 C.色球蓝细菌 D.衣藻
2、下列属于原核生物的一组是( )
A.痢疾杆菌和衣藻 B.酵母菌和疟原虫
C.链球菌和乳酸菌 D.病毒和蓝藻
3、下列生物中,没有染色体的是 ( )
A.酵母菌、草履虫 B.乳酸菌、蓝细菌
C.水螅、团藻 D.蚯蚓、蛔虫
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4、下列四组生物中,细胞结构最相似的是 ( )
A.小麦和番茄 B.大肠杆菌和酵母菌
C.大豆和变形虫 D.灵芝和豌豆
5、下列生物中,
不具有细胞结构的有( )
不具有成形的细胞核的有( )
是单细胞生物的有( )
⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜
⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV
⑼乙肝病毒 ⑽衣藻
(8)(9)
(1)(2)(4)(5)
(1)(2)(3)(5)(10)
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1.用这一自然概念理解书法,具体可感,真实可信,但这种一一对应的关系毕竟有限。因为,它只能停留在书法具体点画外形的层面,一旦超出点画外形,进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时,这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是,书法理论的构建中就出现了“第二自然”,即“胸中自然”。
2.自然而然即为自由自在,是人生的最高境界,也必然是书法的最高境界。
3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中,提炼了书法的点画样式,丰富了书法的生命意象,升华了书法的审美境界,终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。
4.由于人的情绪、意志、身体状况等方面因素的影响,有时会使测谎仪发生误判。为了弥补这些细小的缺陷,科学家叉开始了新的探索。
5.把不变化者归纳成为原则,就是自然律。这种自然律可以用为规范律,因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性,只有整齐而无变化,只有因袭而无创造,也就不能产生艺术。
6.在不识球规者看,球手好像纵横如意,略无牵就规范的痕迹;在识球规者看,他却处处循规蹈矩。姜白石说得好:“文以文而工,不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。
7.和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未发达之前先已有情感;在理智既发达之后,情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动,其中有许多人所共同的成分,也有某个人所特有的成分。
8.个性是成于环境的,是随环境而变化的。环境随人随时而异,所以人类的情感时时在变化;遗传的倾向为多数人所共同,所以情感在变化之中有不变化者存在。
9.大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分,不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境,更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。
10.人生正如航行,有大风大浪、挫折低谷,也有风平浪静、微风和煦,凡此种种接踵而至,让人不经意间迷失路途。这时的你,最需要的是给予你方向的路标——梦想,而它,正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀!就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地!
新教材《细胞的多样性和统一性》ppt公开课课件人教版1
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