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广西壮族自治区南宁市2020-2021学年四年级下学期语文月考试卷【wda】
一、积累与运用（37分）
1．看拼音，写词语。
wèi jiè zhuāng shì měi cān yù fáng
　 　 　 　 　 　 　 　
jiàn kāng shuài lǐng chí dùn bèn zhòng
　 　 　 　 　 　 　 　
2．选词填空。
推测 预测 推理
（1）逻辑　 　能力在数学中是十分重要的，想要学好数学，就要掌握这种能力。
（2）地震是很难　 　的，一旦发生，往往会给人类造成极大的损失。
（3）从那块琥珀化石，我们可以　 　发生在几万年前的故事的详细情形。
3．阅读时遇到不懂的问题，应该怎样解决？下列方法不正确的一项是（　　）
A．联系上下文，并结合生活经验来解决问题。
B．查找资料。
C．发挥丰富的想象力，展开奇妙的想象。
D．请教别人。
4．读句子，给加点的词语选择正确的解释
窗口：A.窗户； B.比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方； C.指计算机操作系统中的窗口应用程序。
①点击这个新按钮将把窗口最小化到系统托盘上，而不是任务栏中。　 　
②从窗口，我闻到紫丁香和青草的清香。 　 　
③王府井是北京商业的窗口。 　 　
5．比一比，再组词
例　 　 帐　 　 钝　 　 挣　 　
列　 　 胀　 　 吨　 　 睁　 　
6．把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
　 　不相　 　 灯　 　辉　 　 　 　山傍　 　
　 　喜　 　狂 点　 　之　 　 　 　　 　地阔
①常听奶奶讲，她的故乡是一座　 　风景优美的小城。
②夏天的傍晚，他们把桌椅饭菜搬到门前，　 　地吃起来。
7．照样子介绍一个事物。
有一种叫作的“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
8．根据课文理解填空。
（1）《宿新市徐公店》中描写儿童活动的诗句是　 　，　 　
（2）《清平乐 村居》中，刻画农村清新秀丽、朴素静雅的是　 　，　 　。
9．综合性学习。
通知
下周三(月17日)晚上七点，在本班教室召开家长会。温馨提示：
(1)请家长带好纸、笔，以便做笔记。
(2)因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具出行。
(3)请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序：关闭手机，不随意走动，保持安静。
（1）请把这个通知告诉爸爸妈妈。我会这样转述
二、阅读部分（33分）
课内阅读。
乡下人家(节选)
鸡，乡下人家照____ (列 例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群 鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。(　　)附近的石头上有妇女在捣衣，它们(　　)从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一 (幅 副)自然、和谐田园风景画。
10．选择文中括号里正确的汉字。
11．在文中括号里填上正确的关联词。
12．“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？
13．仔细体会文中画横线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
课外阅读。
“能吞能吐”的森林
森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。
14．文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是　 　
15．第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是　 　
16．第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了：　 　
17．阅读选文第三段，回答下面两个问题。
①找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。
②试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。
③为了让地球的绿色之肺恢复健壮，请你说说我们小学生可以做些什么。
现代文阅读
梦里雪乡
穿越了苍莽延绵的林海雪原，淹没在山坳中的雪乡渐隐渐现。虽然我家乡的冬天也不乏白雪，可雪乡的雪还是令我吃惊得有些恍惚。
走进雪乡，便走进了一个冰清玉洁的世界。漫天雪花彻夜不停地飞舞，这在雪乡是常有的事。雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画。在诗与画之间，显现生命律动的是那担水的农家女，既朴实能干，又温柔体贴，落落大方。
微风过处，卷起的雪雾像一层白纱将整个雪乡罩住。而房檐上那不经意挂上去的红灯笼，虽是这银白色调中的另类，却给冬日的雪乡平添了些许暖意。
雪乡的雪从十月开始飘落，一直到第二年的初夏才会结束。因为雪大，很多人一辈子都没有出过大山；因为雪大，他们不甚了解外面的世界。可问起雪乡人，他们是否因此而感到不便甚至讨厌雪的时候，他们都笑着说，习惯了。之后便反问你，你不觉得我们这里很干净吗？那种神情和雪一样，纤尘不染。
雪乡人以一颗平常心，平和地看自己，看别人，也看这个世界。随着时代的更迭，雪乡正穿透历史的尘埃，穿过时空的交错，与外面的世界扑面相遇。越来越多的都市人来到雪乡，在休闲中领略这份似真似梦的朦胧与缥缈。
18．用横线画出文中的一处比喻句。
19．下列对文章题目的意思理解正确的一项是（　　）
A．雪下得很大的多雪的山乡。
B．一个在梦中出现的无法触及的虚幻多雪的乡村。
C．在梦中看到的多雪的山乡。
D．一个在尘世中难得见到的冰清玉洁的乡村。
20．画波浪线句子中的“罩”字能否换成“包”或者“漫”字？为什么？
21．请从文中找到几个词语概述雪乡的特点。
　 　、　 　、　 　
22．这篇短文用优美的语句描写了雪乡　 　的景色，赞美了雪乡人　 　的品质。
三、习作天地。（30 分）
23．人类梦想翱翔天空，因此发明了飞机；人类梦想千里传音，因此发明了电话；人类渴望探索深海的奥秘，因此发明了潜水艇；人类渴望四季如春，因此发明了空调。世界上许多伟大的发明，都是源于人们的奇思妙想。请你放飞想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想。
题目：《未来的 》
要求：⒈把题目补充完整。⒉想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
答案解析部分
1．【答案】慰藉；装饰；美餐；预防；健康；率领；迟钝；笨重
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“慰藉”中“藉”容易写错为“籍”，注意“饰、餐、预、率”等字的书写。
故答案为：慰藉；装饰；美餐；预防；健康；率领；迟钝；笨重
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．【答案】（1）推理
（2）预测
（3）推测
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。预测：预先测定或推测。推理：逻辑学指思维的基本形式之一，是由一个或几个已知的判断(前提)推出新判断(结论)的过程。结合语境选择“推理”。
（2）结合语境选择“预测”。
（3）结合语境选择“推测”。
故答案为：（1）推理；（2）预测；（3）推测
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
3．【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】结合部编版四年级下册《语文园地二》中“交流平台”的学习与交流可知：遇到不懂的问题，我们可以联系上下文，并结合生活经验来解决问题，可通过查阅资料解决问题，或向别人请教解决问题，不能毫无根据的想象。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。
4．【答案】C；A；B
【知识点】词义
【解析】【分析】①结合语境，该处的“窗口”指计算机操作系统中的窗口应用程序。故“窗口”选C的解释。
②结合语境。该处的“窗口”指窗户。故“窗口”选A的解释。
③结合语境，该处的“窗口”指的是比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方。故“窗口”选B的解释。
故答案为：C；A；B
【点评】本题主要考查一个多义词在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
5．【答案】例子；蚊帐；迟钝；挣扎；列车；肿胀；一吨；睁开
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“帐”与“胀”，音同，部首不同，义不同。帐：挂在床上或支在地上用来遮蔽的帷幕。多以布、纱或绸子制成。可组词“蚊帐”。胀：体积变大；膨胀。可以组“肿胀”。
故答案为：例子；蚊帐；迟钝；挣扎；列车；肿胀；一吨；睁开
【点评】本题考查的是形近字的辨析和组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。
6．【答案】素；识；火；煌；依；水；欣；若；睛；笔；天；高；依山傍水；天高地阔
【知识点】成语；词汇运用
【解析】【分析】素不相识：向来不认识。灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。依山傍水：靠山临水。形容风景清幽如画。欣喜若狂：意思是形容高兴、兴奋到了极点。点睛之笔：指文章传神绝妙之处。天高地阔：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。①根据以上词语意思，根据“风景优美的小城”，选择“依山傍水”比较合适。②根据语境，该处应该填的是“天高地阔”。
故答案为：素；识；火；煌；依；水；欣；若；睛；笔；天；高；依山傍水；天高地阔
【点评】本题考查了补写词语及选字词填空，补全词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
7．【答案】松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题考查的是运用说明方法来介绍一种事物。例句运用了作比较的说明方法，照样子介绍一种事物。
故答案为：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
【点评】本题考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
8．【答案】（1）儿童急走追黄蝶，；飞入菜花无处寻
（2）茅檐低小；溪上青青草
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）《宿新市徐公店》的作者是宋朝的杨万里，其中描写儿童活动的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
（2）“茅檐低小，溪上青青草” 出自宋代诗人辛弃疾《清平乐·村居》，意思是草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。从作者对农村清新秀丽 、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。
故答案为：（1）儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；（2）茅檐低小；溪上青青草
【点评】本题考查了根据课文内容填空和诗歌默写。对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。
9．【答案】（1）爸爸妈妈你们好，下周三(月17日)晚上七点在我班教室召开家长会，请您们带好纸、笔，提前十分钟到会场，因为学校不方便停车，建议您选择公共交通工具，开会期间要求关闭手机，不随意走动，保持安静。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题考查的是通知的转述。转述时要把通知的涉及的事情、时间、地点和注意事项等内容完整，正确地传达给自己的父母。注意人称的变换。
故答案为：爸爸妈妈你们好，下周三(月17日)晚上七点在我班教室召开家长会，请您们带好纸、笔，提前十分钟到会场，因为学校不方便停车，建议您选择公共交通工具，开会期间要求关闭手机，不随意走动，保持安静。
【点评】本题考查了口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
【答案】10．例；幅
11．即使；也
12．乡下人们；天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。
13．这句话表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查的是语段阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
10．本题考查了学生对字形的辨析。照例：按照以前的规矩。故选“例”。一幅画：一张画。选“幅”。
故答案为：例；幅
11．本题考查学生对关联词的理解。“附近的石头上有妇女在捣衣”“它们从不吃惊”前后两个分句的关系是假设关系，故选择关联词“即使……也……”
故答案为：即使；也
12．本题考查了对句子中词语的理解。从“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起”可知，“他们”指的是乡下人们。“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。
故答案为：乡下人们；天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。
13．本题考查学生对句子的理解。阅读句子“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”可知，这句话表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。
故答案为：这句话表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。
【答案】14．森林吸收二氧化碳，吐出氧气，好像肺的功能一样。
15．承上启下
16．森林破坏范围之大或数量之大。
17．①地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加；②严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱；③及时关闭电器，节约用电；少使用一次性餐具和塑料袋等。
【知识点】说明文
【解析】【点评】本题考查的是现代文阅读。解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
14．本题考查的是对课文内容的理解。从“森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气”和“为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康”可知，森林就像人的肺一样，能吸收二氧化碳，吐出氧气。
故答案为：森林吸收二氧化碳，吐出氧气，好像肺的功能一样。
15．本题考查的是某句话在文中的作用，可以从结构和内容上来谈。首先“说起森林的功劳，那还多得很”是在中间，是一句过渡句。结合短文内容可知，这句话的前面提到森林的功能，做到了承接上文，下面继续写到森林的其他作用，做到了启下。因此该句在文中起到一个承上启下的作用。
故答案为：承上启下
16．本题考查的是句子理解。“近200年来，地球的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉”运用列数字的说明方法，具体地说明森林破坏严重。
故答案为：森林破坏范围之大或数量之大。
17．本题考查的是对课文内容的理解。从“近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加”可知地球生态环境急剧恶化的原因。从“全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱”可知生态环境急剧恶化带来的影响。保护环境人人有责，是每个人应尽的义务，作为小学生，我们也要为保护环境作出我们应有的贡献。结合自己小学生身份，写出自己的做法。如：①对家中的废水重复利用，节约用水。②及时关闭电器，节约用电。③少制造生活垃圾，学会垃圾分类，回收再利用。④多使用公共交通工具或步行上学。⑤少使用一次性餐具和塑料袋等。
故答案为：①地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加；②严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱；③及时关闭电器，节约用电；少使用一次性餐具和塑料袋等。
【答案】18．雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画
19．D
20．“罩”字不可换。较之“包”字，它能给人一种轻灵的美感，从而突出雪乡的特质；“漫”字首先从语法上就说不过去，其次“罩”字比“漫”字更多出一种细致的感觉。
21．冰清玉洁；漫天雪花；纤尘不染
22．美丽；朴实纯洁、勤劳能干
【知识点】记叙文
【解析】【点评】本题考查的是现代文阅读。解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
18．本题考查了摘抄比喻句。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。故文中的比喻句为：雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画。
故答案为：雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画
19．本题考查的是主旨的把握。结合结尾“雪乡人以一颗平常心，平和地看自己，看别人，也看这个世界。随着时代的更迭，雪乡正穿透历史的尘埃，穿过时空的交错，与外面的世界扑面相遇。越来越多的都市人来到雪乡，在休闲中领略这份似真似梦的朦胧与缥缈”可知， 雪乡，是一个冰清玉洁、空灵隽永的世界。用圣洁的雪来擦洗我们那被受污染的心灵，在大自然中唤醒我们心中的那份真情。
故答案为：D
20．本题考查的是句子赏析。“罩”指的是笼罩；覆盖。一个“罩”字显现了雪乡被漫天的大雪所包围
笼罩的特有的景象，其他字则表现不出这种景象。所以不能换。
故答案为：“罩”字不可换。较之“包”字，它能给人一种轻灵的美感，从而突出雪乡的特质；“漫”字首先从语法上就说不过去，其次“罩”字比“漫”字更多出一种细致的感觉。
21．本题考查的是对课文内容的理解。结合“走进雪乡，便走进了一个冰清玉洁的世界”“漫天雪花彻夜不停地飞舞，这在雪乡是常有的事”“微风过处，卷起的雪雾像一层白纱将整个雪乡罩住”“种神情和雪一样，纤尘不染”可知概括为：冰清玉洁、漫天雪花、纤尘不染。
故答案为：冰清玉洁；漫天雪花；纤尘不染
22．本题考查的是对作者思想感情的把握。结合“雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画”“显现生命律动的是那担水的农家女，既朴实能干，又温柔体贴，落落大方”“他们都笑着说，习惯了。之后便反问你，你不觉得我们这里很干净吗？”可知， 这篇短文用优美的语句描写了雪乡美丽的的景色，赞美了雪乡人的朴实纯洁、勤劳能干的品质。
故答案为：美丽；朴实纯洁、勤劳能干
23．【答案】未来的衣服 在不久的未来，我们每个人只要有一件衣服就可以了，这件衣服上会有许许多多的小按钮，每个小按钮都代表着一种功能，这些不同的功能将会满足我们日常生活中所有的需求。
首先，这件衣服可以随着天气和温度的不同而不断地变换。如果你很热，只要按一下衣服上面的“制冷按钮”，那么你的衣服的厚度就会一点儿一点儿地慢慢减少，可是衣服的外表，却不会有任何的变化。当然，如果天气很冷的话，你再按一下“制热按钮”，你的这件衣服就会瞬间变成一件温暖无比的棉衣，多冷的天气我们也不会惧怕!所以，一年四季，我们只需要这一件衣服就足够了。
其次，这种高科技的衣服还自带清洁功能。现在好多小孩子吃一次饭衣服就会弄得很脏，爸爸妈妈要经常为他们清洗，很是辛劳。未来的衣服自带的清洁功能，刚好可以解决这个问题，只要按下衣服上的“清洁按钮”，所有的污渍都会一扫而净，整件衣服就会立马变得洁净如新。 未来的衣服，还有一个很大的特点，就是可以防水。在下雨或者下雪的时候，如果你忘记带雨衣或雨伞的话，那这件衣服就会帮上大忙，它会瞬间变成一件雨衣，这样，我们再也不用担心被淋成落汤鸡了。
这就是未来的衣服，怎么样，听了我的介绍，你们一定也十分的期待吧
【知识点】想象作文
【解析】【分析】【题干分析】本题为半命题作文的想象作文，要求以“未来的 ”为题写一篇想象作文。如：未来的衣服、未来的住宅、未来的衣服……想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的生活。任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。
【立意角度】写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】小作者通过自己的想象写出了未来的衣服的特点。语言生动活泼，让我们一起来期待未来的衣服吧。
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广西壮族自治区南宁市2020-2021学年四年级下学期语文月考试卷【wda】
一、积累与运用（37分）
1．看拼音，写词语。
wèi jiè zhuāng shì měi cān yù fáng
　 　 　 　 　 　 　 　
jiàn kāng shuài lǐng chí dùn bèn zhòng
　 　 　 　 　 　 　 　
【答案】慰藉；装饰；美餐；预防；健康；率领；迟钝；笨重
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“慰藉”中“藉”容易写错为“籍”，注意“饰、餐、预、率”等字的书写。
故答案为：慰藉；装饰；美餐；预防；健康；率领；迟钝；笨重
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．选词填空。
推测 预测 推理
（1）逻辑　 　能力在数学中是十分重要的，想要学好数学，就要掌握这种能力。
（2）地震是很难　 　的，一旦发生，往往会给人类造成极大的损失。
（3）从那块琥珀化石，我们可以　 　发生在几万年前的故事的详细情形。
【答案】（1）推理
（2）预测
（3）推测
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。预测：预先测定或推测。推理：逻辑学指思维的基本形式之一，是由一个或几个已知的判断(前提)推出新判断(结论)的过程。结合语境选择“推理”。
（2）结合语境选择“预测”。
（3）结合语境选择“推测”。
故答案为：（1）推理；（2）预测；（3）推测
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
3．阅读时遇到不懂的问题，应该怎样解决？下列方法不正确的一项是（　　）
A．联系上下文，并结合生活经验来解决问题。
B．查找资料。
C．发挥丰富的想象力，展开奇妙的想象。
D．请教别人。
【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】结合部编版四年级下册《语文园地二》中“交流平台”的学习与交流可知：遇到不懂的问题，我们可以联系上下文，并结合生活经验来解决问题，可通过查阅资料解决问题，或向别人请教解决问题，不能毫无根据的想象。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。
4．读句子，给加点的词语选择正确的解释
窗口：A.窗户； B.比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方； C.指计算机操作系统中的窗口应用程序。
①点击这个新按钮将把窗口最小化到系统托盘上，而不是任务栏中。　 　
②从窗口，我闻到紫丁香和青草的清香。 　 　
③王府井是北京商业的窗口。 　 　
【答案】C；A；B
【知识点】词义
【解析】【分析】①结合语境，该处的“窗口”指计算机操作系统中的窗口应用程序。故“窗口”选C的解释。
②结合语境。该处的“窗口”指窗户。故“窗口”选A的解释。
③结合语境，该处的“窗口”指的是比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方。故“窗口”选B的解释。
故答案为：C；A；B
【点评】本题主要考查一个多义词在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
5．比一比，再组词
例　 　 帐　 　 钝　 　 挣　 　
列　 　 胀　 　 吨　 　 睁　 　
【答案】例子；蚊帐；迟钝；挣扎；列车；肿胀；一吨；睁开
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“帐”与“胀”，音同，部首不同，义不同。帐：挂在床上或支在地上用来遮蔽的帷幕。多以布、纱或绸子制成。可组词“蚊帐”。胀：体积变大；膨胀。可以组“肿胀”。
故答案为：例子；蚊帐；迟钝；挣扎；列车；肿胀；一吨；睁开
【点评】本题考查的是形近字的辨析和组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。
6．把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
　 　不相　 　 灯　 　辉　 　 　 　山傍　 　
　 　喜　 　狂 点　 　之　 　 　 　　 　地阔
①常听奶奶讲，她的故乡是一座　 　风景优美的小城。
②夏天的傍晚，他们把桌椅饭菜搬到门前，　 　地吃起来。
【答案】素；识；火；煌；依；水；欣；若；睛；笔；天；高；依山傍水；天高地阔
【知识点】成语；词汇运用
【解析】【分析】素不相识：向来不认识。灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。依山傍水：靠山临水。形容风景清幽如画。欣喜若狂：意思是形容高兴、兴奋到了极点。点睛之笔：指文章传神绝妙之处。天高地阔：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。①根据以上词语意思，根据“风景优美的小城”，选择“依山傍水”比较合适。②根据语境，该处应该填的是“天高地阔”。
故答案为：素；识；火；煌；依；水；欣；若；睛；笔；天；高；依山傍水；天高地阔
【点评】本题考查了补写词语及选字词填空，补全词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
7．照样子介绍一个事物。
有一种叫作的“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
【答案】松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题考查的是运用说明方法来介绍一种事物。例句运用了作比较的说明方法，照样子介绍一种事物。
故答案为：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
【点评】本题考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
8．根据课文理解填空。
（1）《宿新市徐公店》中描写儿童活动的诗句是　 　，　 　
（2）《清平乐 村居》中，刻画农村清新秀丽、朴素静雅的是　 　，　 　。
【答案】（1）儿童急走追黄蝶，；飞入菜花无处寻
（2）茅檐低小；溪上青青草
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）《宿新市徐公店》的作者是宋朝的杨万里，其中描写儿童活动的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
（2）“茅檐低小，溪上青青草” 出自宋代诗人辛弃疾《清平乐·村居》，意思是草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。从作者对农村清新秀丽 、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。
故答案为：（1）儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；（2）茅檐低小；溪上青青草
【点评】本题考查了根据课文内容填空和诗歌默写。对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。
9．综合性学习。
通知
下周三(月17日)晚上七点，在本班教室召开家长会。温馨提示：
(1)请家长带好纸、笔，以便做笔记。
(2)因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具出行。
(3)请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序：关闭手机，不随意走动，保持安静。
（1）请把这个通知告诉爸爸妈妈。我会这样转述
【答案】（1）爸爸妈妈你们好，下周三(月17日)晚上七点在我班教室召开家长会，请您们带好纸、笔，提前十分钟到会场，因为学校不方便停车，建议您选择公共交通工具，开会期间要求关闭手机，不随意走动，保持安静。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题考查的是通知的转述。转述时要把通知的涉及的事情、时间、地点和注意事项等内容完整，正确地传达给自己的父母。注意人称的变换。
故答案为：爸爸妈妈你们好，下周三(月17日)晚上七点在我班教室召开家长会，请您们带好纸、笔，提前十分钟到会场，因为学校不方便停车，建议您选择公共交通工具，开会期间要求关闭手机，不随意走动，保持安静。
【点评】本题考查了口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
二、阅读部分（33分）
课内阅读。
乡下人家(节选)
鸡，乡下人家照____ (列 例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群 鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。(　　)附近的石头上有妇女在捣衣，它们(　　)从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一 (幅 副)自然、和谐田园风景画。
10．选择文中括号里正确的汉字。
11．在文中括号里填上正确的关联词。
12．“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？
13．仔细体会文中画横线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
【答案】10．例；幅
11．即使；也
12．乡下人们；天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。
13．这句话表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查的是语段阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
10．本题考查了学生对字形的辨析。照例：按照以前的规矩。故选“例”。一幅画：一张画。选“幅”。
故答案为：例；幅
11．本题考查学生对关联词的理解。“附近的石头上有妇女在捣衣”“它们从不吃惊”前后两个分句的关系是假设关系，故选择关联词“即使……也……”
故答案为：即使；也
12．本题考查了对句子中词语的理解。从“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起”可知，“他们”指的是乡下人们。“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。
故答案为：乡下人们；天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。
13．本题考查学生对句子的理解。阅读句子“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”可知，这句话表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。
故答案为：这句话表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。
课外阅读。
“能吞能吐”的森林
森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。
14．文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是　 　
15．第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是　 　
16．第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了：　 　
17．阅读选文第三段，回答下面两个问题。
①找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。
②试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。
③为了让地球的绿色之肺恢复健壮，请你说说我们小学生可以做些什么。
【答案】14．森林吸收二氧化碳，吐出氧气，好像肺的功能一样。
15．承上启下
16．森林破坏范围之大或数量之大。
17．①地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加；②严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱；③及时关闭电器，节约用电；少使用一次性餐具和塑料袋等。
【知识点】说明文
【解析】【点评】本题考查的是现代文阅读。解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
14．本题考查的是对课文内容的理解。从“森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气”和“为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康”可知，森林就像人的肺一样，能吸收二氧化碳，吐出氧气。
故答案为：森林吸收二氧化碳，吐出氧气，好像肺的功能一样。
15．本题考查的是某句话在文中的作用，可以从结构和内容上来谈。首先“说起森林的功劳，那还多得很”是在中间，是一句过渡句。结合短文内容可知，这句话的前面提到森林的功能，做到了承接上文，下面继续写到森林的其他作用，做到了启下。因此该句在文中起到一个承上启下的作用。
故答案为：承上启下
16．本题考查的是句子理解。“近200年来，地球的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉”运用列数字的说明方法，具体地说明森林破坏严重。
故答案为：森林破坏范围之大或数量之大。
17．本题考查的是对课文内容的理解。从“近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加”可知地球生态环境急剧恶化的原因。从“全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱”可知生态环境急剧恶化带来的影响。保护环境人人有责，是每个人应尽的义务，作为小学生，我们也要为保护环境作出我们应有的贡献。结合自己小学生身份，写出自己的做法。如：①对家中的废水重复利用，节约用水。②及时关闭电器，节约用电。③少制造生活垃圾，学会垃圾分类，回收再利用。④多使用公共交通工具或步行上学。⑤少使用一次性餐具和塑料袋等。
故答案为：①地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加；②严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱；③及时关闭电器，节约用电；少使用一次性餐具和塑料袋等。
现代文阅读
梦里雪乡
穿越了苍莽延绵的林海雪原，淹没在山坳中的雪乡渐隐渐现。虽然我家乡的冬天也不乏白雪，可雪乡的雪还是令我吃惊得有些恍惚。
走进雪乡，便走进了一个冰清玉洁的世界。漫天雪花彻夜不停地飞舞，这在雪乡是常有的事。雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画。在诗与画之间，显现生命律动的是那担水的农家女，既朴实能干，又温柔体贴，落落大方。
微风过处，卷起的雪雾像一层白纱将整个雪乡罩住。而房檐上那不经意挂上去的红灯笼，虽是这银白色调中的另类，却给冬日的雪乡平添了些许暖意。
雪乡的雪从十月开始飘落，一直到第二年的初夏才会结束。因为雪大，很多人一辈子都没有出过大山；因为雪大，他们不甚了解外面的世界。可问起雪乡人，他们是否因此而感到不便甚至讨厌雪的时候，他们都笑着说，习惯了。之后便反问你，你不觉得我们这里很干净吗？那种神情和雪一样，纤尘不染。
雪乡人以一颗平常心，平和地看自己，看别人，也看这个世界。随着时代的更迭，雪乡正穿透历史的尘埃，穿过时空的交错，与外面的世界扑面相遇。越来越多的都市人来到雪乡，在休闲中领略这份似真似梦的朦胧与缥缈。
18．用横线画出文中的一处比喻句。
19．下列对文章题目的意思理解正确的一项是（　　）
A．雪下得很大的多雪的山乡。
B．一个在梦中出现的无法触及的虚幻多雪的乡村。
C．在梦中看到的多雪的山乡。
D．一个在尘世中难得见到的冰清玉洁的乡村。
20．画波浪线句子中的“罩”字能否换成“包”或者“漫”字？为什么？
21．请从文中找到几个词语概述雪乡的特点。
　 　、　 　、　 　
22．这篇短文用优美的语句描写了雪乡　 　的景色，赞美了雪乡人　 　的品质。
【答案】18．雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画
19．D
20．“罩”字不可换。较之“包”字，它能给人一种轻灵的美感，从而突出雪乡的特质；“漫”字首先从语法上就说不过去，其次“罩”字比“漫”字更多出一种细致的感觉。
21．冰清玉洁；漫天雪花；纤尘不染
22．美丽；朴实纯洁、勤劳能干
【知识点】记叙文
【解析】【点评】本题考查的是现代文阅读。解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
18．本题考查了摘抄比喻句。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。故文中的比喻句为：雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画。
故答案为：雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画
19．本题考查的是主旨的把握。结合结尾“雪乡人以一颗平常心，平和地看自己，看别人，也看这个世界。随着时代的更迭，雪乡正穿透历史的尘埃，穿过时空的交错，与外面的世界扑面相遇。越来越多的都市人来到雪乡，在休闲中领略这份似真似梦的朦胧与缥缈”可知， 雪乡，是一个冰清玉洁、空灵隽永的世界。用圣洁的雪来擦洗我们那被受污染的心灵，在大自然中唤醒我们心中的那份真情。
故答案为：D
20．本题考查的是句子赏析。“罩”指的是笼罩；覆盖。一个“罩”字显现了雪乡被漫天的大雪所包围
笼罩的特有的景象，其他字则表现不出这种景象。所以不能换。
故答案为：“罩”字不可换。较之“包”字，它能给人一种轻灵的美感，从而突出雪乡的特质；“漫”字首先从语法上就说不过去，其次“罩”字比“漫”字更多出一种细致的感觉。
21．本题考查的是对课文内容的理解。结合“走进雪乡，便走进了一个冰清玉洁的世界”“漫天雪花彻夜不停地飞舞，这在雪乡是常有的事”“微风过处，卷起的雪雾像一层白纱将整个雪乡罩住”“种神情和雪一样，纤尘不染”可知概括为：冰清玉洁、漫天雪花、纤尘不染。
故答案为：冰清玉洁；漫天雪花；纤尘不染
22．本题考查的是对作者思想感情的把握。结合“雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画”“显现生命律动的是那担水的农家女，既朴实能干，又温柔体贴，落落大方”“他们都笑着说，习惯了。之后便反问你，你不觉得我们这里很干净吗？”可知， 这篇短文用优美的语句描写了雪乡美丽的的景色，赞美了雪乡人的朴实纯洁、勤劳能干的品质。
故答案为：美丽；朴实纯洁、勤劳能干
三、习作天地。（30 分）
23．人类梦想翱翔天空，因此发明了飞机；人类梦想千里传音，因此发明了电话；人类渴望探索深海的奥秘，因此发明了潜水艇；人类渴望四季如春，因此发明了空调。世界上许多伟大的发明，都是源于人们的奇思妙想。请你放飞想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想。
题目：《未来的 》
要求：⒈把题目补充完整。⒉想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
【答案】未来的衣服 在不久的未来，我们每个人只要有一件衣服就可以了，这件衣服上会有许许多多的小按钮，每个小按钮都代表着一种功能，这些不同的功能将会满足我们日常生活中所有的需求。
首先，这件衣服可以随着天气和温度的不同而不断地变换。如果你很热，只要按一下衣服上面的“制冷按钮”，那么你的衣服的厚度就会一点儿一点儿地慢慢减少，可是衣服的外表，却不会有任何的变化。当然，如果天气很冷的话，你再按一下“制热按钮”，你的这件衣服就会瞬间变成一件温暖无比的棉衣，多冷的天气我们也不会惧怕!所以，一年四季，我们只需要这一件衣服就足够了。
其次，这种高科技的衣服还自带清洁功能。现在好多小孩子吃一次饭衣服就会弄得很脏，爸爸妈妈要经常为他们清洗，很是辛劳。未来的衣服自带的清洁功能，刚好可以解决这个问题，只要按下衣服上的“清洁按钮”，所有的污渍都会一扫而净，整件衣服就会立马变得洁净如新。 未来的衣服，还有一个很大的特点，就是可以防水。在下雨或者下雪的时候，如果你忘记带雨衣或雨伞的话，那这件衣服就会帮上大忙，它会瞬间变成一件雨衣，这样，我们再也不用担心被淋成落汤鸡了。
这就是未来的衣服，怎么样，听了我的介绍，你们一定也十分的期待吧
【知识点】想象作文
【解析】【分析】【题干分析】本题为半命题作文的想象作文，要求以“未来的 ”为题写一篇想象作文。如：未来的衣服、未来的住宅、未来的衣服……想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的生活。任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。
【立意角度】写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】小作者通过自己的想象写出了未来的衣服的特点。语言生动活泼，让我们一起来期待未来的衣服吧。
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