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班级总结
ONTENT
目录标题
班级前段时间出现的问题
对于班级未来的期待与未来规划
01
02
班级出现的问题
01
学习
作业完成情况
平时作业完成的情况大体还可以，但仍有小部分同学晚修不能提高效率，作业未及时完成和提交。
学习态度
有小部分同学学习态度不积极，在学习的时间不学习，有些是看课外书，看课外杂志，甚至睡觉。
课前准备
在上课预备铃打响之后，会有好多同学不做上课前准备工作，没有拿出下节课的书、笔记，等到老师来了以后才急匆匆拿出来，小组长也未及时去检查。
纪律
打卡
我们在一些正课上几率是保持得相当不错。一旦遇到了美术课，特色课，心理课，音乐课，纪律就十分难保持，即使在纪律委员的提醒过之后还没有改变。
课堂纪律
在过去时间内，我们因为打卡扣分的情况少见，但还是有人，忘带卡或是校卡遗失都要在外面的纸上写下来，还有人因为起晚没在6：55之前打卡。
打卡
晚修是6：55开始，秘书处的同学也会来到班级周围巡视，我们班级大多数表现良好，但是龙级有说过在那个时间段我们班级后面的部分同学还在吵闹。
晚修开始
上课预备铃打响之后，仍然会有同学在说笑，没有任何要回到座位上的想法，甚至当老师站在讲台上也有同学在四处走动。
上课预备铃
课堂纪律
对于未来班级的展望与规划
02
纪律方面制度的改进
打卡
打卡监督员定时提醒和检查，若有迟到的现象发生，直接扣分。（-2）
晚修开始
6：55准时开始晚修，值日班长做到讲台上，若仍有吵闹者，纪律委员来扣分。（-1）
课堂纪律
在其他课上时，纪律委员会记录多次吵闹且提醒过不听的同学。（-1）
宿舍
宿舍长每日告知打卡监督员宿舍扣分情况。（-2）
奖惩制度的完善
日常积分任务奖励一个月结算一次，挑战制度：（双方自愿）积分是每一种存在的可视分数。
每周会统计一次，在周一或周二内搞完所有惩罚。
如果班会课上没有时间，会在课下让扣分的同学抽，要表演的就上自习课表演。
惩罚的内容丰富程度会在日后慢慢提高，有更多创意惩罚。
学习小组的实施
01
对比第一次月考的成绩，立下第二次月考的目标，由组长收集起来，在日常周测和平时学习进行记录和监督。
确立目标
02
每周一个小组负责一个学科的一两道题，若有不会的就请那个小组长的同学来讲，讲得好，做的快的有相关奖励。
具体每周
03
组长在当天可以提醒组员积极完成作业，在课余时间交流学习的相关问题。
监督
小组PK
学习，纪律，卫生。
PK内容
周测、月考成绩有进步等有加分奖励。
加分项
宿舍、班级纪律、卫生有扣分，在个人扣分后，再进行小组扣分。
扣分项
具体：（实践中可以补充）
学习（扣分项，一次1分）：
作业迟交或不交，课代表负责登记，给学习委员每日汇总，三次及以上额外扣分；
早读和上课睡觉；
上课迟到；
．．．．．．
学习（加分项）
作业优异者+1
上课老师表扬+2
周测成绩排名前五+3（对试卷过程做出详细解释，能举一反三）
完成小组日常优秀+2
学习活动参与表现突出+2
成绩进步过20名，表现进步者获得老师认可+3
纪律
扣分项
早读或晚修迟到（-1）
自习课和晚修吵闹、讲话（-1）
听mp3，玩手机（-5）
自习课和晚修睡觉（-1）
晚修随意走动（-1）
被纪律委员记名讲话（-1）
晚修期间看杂志，课外书或者其他书籍（-1）
加分项
文明宿舍（+2）
一个星期小组成员没有因为纪律扣分（+2）
日卡
1.日卡：【例如单词五分钟大比拼、语文文言文背诵、政史地背诵段落、数学题目PK】。
一些题目的讲解与较难题目的比拼，也可以是上课表现等，是一天中某个时刻的状态与表现。
可以是不同学科，挑战失败当场清算。
挑战内容，奖励与惩罚双方找四位班长或副班长之一公证，结束时愿赌服输实行。
（每人一周两张）。
周卡
2.周卡：以一周的积分或周测成绩等【一周学习比拼、纪律比拼、卫生比拼】。
一周的表现，为挑战内容。
挑战失败，一周清算挑战内容。
奖励与惩罚双方找四位班长或副班长之二公证，可以进行组员的争夺（小组长不变）。
积分由个人累积在小组之上。
如果某一小组失去人数过半，自动并入，排名较为落后的小组。
（每组一周一张）。
月卡
3.月卡：【一月内学习、纪律、卫生比拼】。
月考成绩，月积分胜利者享有班内某项权利优先权，以及班级奖励。
可以挑战在这个月学习中某个方面的表现，如果某个组攒卡可以强夺其剩余的卡。
挑战内容，奖励与惩罚双方找全部四位班长或副班长公证，规则限度之内都可。
（每组一月一张）。
保护机制
失去的人数越多，获得的积分以1.2，1.5，2倍结算。
（不限学习，任何一个对班级有利的方面皆可）。
期待我们全班能够共同努力建设一个美好的班集体，也希望我们都能偶越来越优秀，在高中学到新东西，充实自己的生活！

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