资源简介

(共12张PPT)
我遵守公共道德
活动目的
(1)了解并遵守公共秩序。
(2)培养尊老爱幼爱护公共环境、遵守公共秩序的意识。
导入活动
小朋友们，这张图片里都有谁呀？
如果这个老奶奶年纪大了，行动不方便，需要照顾，这个时候我们该怎么办呢
可以多给奶奶打电话关心她、过马路时可以扶奶奶过马路。
读教材
看一看书上的图画，并说一说，你觉得这几幅图画的是什么意思呢？
老、弱、病、残、孕专坐
观看挂图，理解内容
乘坐公共汽车应该先下后上，从前门上车后往里走，不要拥挤，要主动买票。车上的红色或黄色座位是给老、弱、病、残、孕等特殊乘客准备的。
老奶奶行动很不方便，坐着的小伙子装作没看见，你们觉得他做得对不对？
小朋友们，你们觉得谁该让座？
你们知道乘坐公交车，还应该注意什么呢？
这几个人做得对吗？
这几个人也做得不对，他们站到文物的上面去了，这样很容易损坏文物。
这个人照相跨过了栏杆，践踏了草地。这种行为也不好，会破坏公共场所。
完成幼儿书中练习
公交车上谁做得不对？就在相应的圈圈里面画“X”，
并告诉他们应该怎么做？

公园里谁做得不对？就在相应的圈圈里面画“X”，
并告诉他们应该怎么做？

演一演
滴滴滴，公交车开到我们的教室里来啦！
现在老师要请你们一起来乘坐公交车啦！小朋友们都看完了图书上的内容了，我们试着演一演。
讲一讲
这个叔叔有没有遵守公共秩序？
你们觉得正确做法是什么？
小女孩做得正确吗？
正确做法是什么？
这个小男孩在干嘛？
正确的做法是什么？
你们自己见到的不遵守公共秩序的行为还有哪些呢？谁能来完整、清晰的说一说。
活动结束

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