资源简介

(共15张PPT)
捣蛋鬼
活动目标
（１）懂得自制，知道自己的行为不能影响他人。
（２）培养良好的行为习惯。
讲故事，导入活动
小朋友们，你们来看看我是谁呀？我给小朋友们带来了一个有趣的故事，我们一起来听一听吧！
引导幼儿看图思考
图中有谁？
提问①
他们在做什么？
提问②
西西这样做，对吗？ 为什么？
提问③
不对，他这样会打扰到爸爸工作的。
图中的小朋友在
做什么？
提问①
你们喜欢西西吗？ 为什么？
提问②
不喜欢，因为他抢小朋友的玩具了。
图中有谁？
提问①
他们在做什么？
提问②
西西这样做，对吗？ 为什么？
提问③
不对，西西在欺负小朋友。
图中的小朋友在
做什么？
提问①
你们喜欢西西吗？ 为什么？
提问②
不喜欢，因为破坏别人的游戏成果。
我们可以做自己的事情，或是与家里其他人玩游戏。
延伸一：正确做法
要征得别人的同意，才能借用或拿走别人的东西。
在别人学习的时候，不要随意打扰别人，可以做自己的事情。
在没有征得别人同意的时候，不能随意加入别人的游戏，不能破坏别人的游戏，也不能欺负小朋友。
延伸二：观察对错
小朋友，你们来看看，这些小朋友，谁做得对，谁做得不对呢？请给做得对的小朋友奖励一朵小红花。
贴小红花
小朋友们，想一想，你们在玩耍、学习、生活中有没有不好的行为？如果没有或者曾经有，但现在已经改正了，那就奖励自己一朵小红花吧。
延伸三：班级红花栏
我们还可以每周把小朋友们的行为表现记录下来，表现好贴一朵小红花，表现不好删减一朵小红花，看看每周谁的小红花是最多的。
幼儿姓名 周一 周二 周三 周四 周五 周六
活动结束
小丸子
杰 克

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