资源简介

(共16张PPT)
公共场所
活动目标
（１）懂得保护嗓子，不大声说话。
（２）知道要遵守公共秩序和规则，不干扰或影响他人。
小朋友们，听完录音后，你们有什么感觉？
播放音频，
导入活动
很吵闹、很刺耳、耳朵不舒服、乱糟糟的。
如果我们经常大声吵闹或大声讲话，时间长了，嗓子会有什么感觉？
会很疼、而且会打扰到别人。
讲故事
小朋友们，你们来看看这是谁？
大家好，我是查理国王，很高兴认识你们，我有一个特别的嗜好，你们想知道是什么吗？
有一个国王，他有一个嗜好——喜欢大的东西。他造了一个大大的宫殿，里面放着大大的桌子、大大的椅子、大大的床。就连声音，他也认为越大越好，他要求所有人都用最大的声音说话。 时间一长，国王的烦恼出现了。
有一天，他出了宫殿，去歌剧院听歌剧。 观众在大声喧哗，他无法听到歌剧。
哈哈哈哈。
国王的烦恼是什么？
为什么他无法听到歌剧？
观众在大声喧哗，他无法听到歌剧。
哈哈哈哈。
回宫的路上，国王突然决定去看画展。他刚走进展厅，远远地就听到两位画师为了一幅画争论不休，声音震耳欲聋，让人无法靠近。
为什么他无法看画？
你才不对！
你说得不对！
两位画师为了一幅画争论不休，声音震耳欲聋。
头痛的国王准备回宫好好睡一觉，耳边却不停响起说话声和嬉笑声，让他无法入眠。国王发出一声叹息：“能让我安静一会儿吗？”
唉，能让我安静一会儿吗？
为什么他无法入眠？
你们喜欢吵闹的声音吗？
你们觉得怎样做才能让国王不再烦恼呢？
因为他耳边都是别人说话，嗡嗡嗡的声音。
可以带上耳塞
提醒大家小声说话。
讨论
请你们打开手中的图书，我们一起来看一看，小林做得对不对？
你们有没有在公众场所大声说话？
小朋友们以后要注意什么？
在公共场所要轻声说话，不能打扰别人。
小朋友们，你们来说一说这是哪里？能不能大声说话？
小朋友们，这些都是公共场所，我们在公众场所的时候不能大声喧哗，不能打扰别人，要做一个讲礼貌的乖宝宝。
小朋友们来看看这是什么标志？
你们有没有见过提醒大家轻声说话的标志？ 你们也来设计一个，并把它贴在需要的地方吧。
游戏：
你说我听
我喜欢吃草莓。
我喜欢吃草莓。
大家好，我是你们的好朋友。
大家好，我是你们的好朋友。
小朋友们也来试试吧，两人一组，一个小朋友说一句话，另一个小朋友仔细听，并复述内容。
说话那个小朋友声音不要太大，也不要太小，用合适的音量说话，说完后另一个小朋友复述。
大声说话有时会惹麻烦，可能干扰或影响他人。今后，我们要养成轻声说、认真听的好习惯。回家后，和爸爸妈妈一起完成幼儿用书中的练习吧。
活动结束

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