资源简介

1.2 细胞的统一性和多样性
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学习目标
通过高倍显微镜观察并比较不同生物细胞的异同，为学生认识细胞的多样性和统一性，形成对生物界统一性认识的奠定基础；
通过比较真和细胞和原核细胞的模式图，归纳得出两类细胞的区别和联系。
重点难点
高倍显微镜的使用及临时装片的制作；
归纳真核细胞和原核细胞的区别和联系。
课程流程
知识回顾
显微镜的结构
8I
高倍镜与低倍镜的比较
项目 物像大小 视野亮度 细胞数 物镜与玻片距离 视野范围
低倍镜
高倍镜
显微镜成像规律：
移动物像的方法：
污物位置的快速确认方法
动→在________上
移动装片 动→在________上
不动——转动目镜
不动→在________上
临时装片的制作方法：
（1）擦净 ； （2）滴一滴 于载玻片上
（3）取样品 （4）将样品在载玻片上
（5）盖上 （6）将染液滴于盖玻片一侧
（7）用滤纸从另一侧
基础感知 要求：先阅读课本圈画，完成后不看课本完成问题！逐题进行。
观察大肠杆菌和蓝细菌的细胞模式图填表
项目 鞭毛 营养方式 共同结构
大肠杆菌
蓝细菌
真核细胞和原核细胞的不同点
类型 真核细胞 原核细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
真核细胞和原核细胞统一性的体现：
今日记背
大肠杆菌和蓝细菌的异同
真核细胞和原核细胞的异同
反思答疑
通过这节课的学习，你还有哪些疑惑、问题？

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