资源简介 (共41张PPT)核心素养目标政治认同:知道学习是有方法的,感受有方法可以学得更快、学得更好,增强学习的主动性和自觉性。道德修养:通过本课学习,端正学习态度,培养主动寻找适合自己的学习方法的思想意识,以及乐于分享自己的好方法的良好品质。法治观念:通过故事、游戏等课堂体验活动,知道掌握正确的方法,才能学得又快又好,并体会到由此带来的成功的愉悦。健全人格:能向身边的榜样学习,愿意把自己好的学习方法分享给别人,养成良好的学习习惯。责任意识:通过金点子擂台赛、情境模拟等活动,乐于与他人分享自己的学习方法,共同进步,感受集体学习带来的成就感和愉悦感。教学重点难点:重点:知道做事情用对方法的重要性,学习一些好的学习方法。难点:找到适合自己的学习方法,乐于分享自己好的方法。新知导入素材:王羲之吃墨1.视频中的王羲之在练习书法时遇到了什么问题?2.他找到解决方法了吗?3.他为什么拿馒头蘸着墨汁吃得非常香?4.你准备学习王羲之的什么精神?新知讲解他们的学习故事适合自己的学习方法金点子经验交流会他们的学习故事1.小组内交流你的学习经验与方法。2.每组推荐1~2名同学,汇报本组的学习方法 。3.其他同学认真倾听,如果有更好的方法,可以分享。4.把适合自己的方法记下来。榜样楷模有话说他们的学习故事大哥哥,我的字写得很不好,你有什么好办法帮帮我吗?刚开始我的字也写得不好。后来同桌告诉我,写字身体要坐正,握笔姿势要正确,手放松,多练习,写好每一笔。我觉得她写得很认真,又能坚持,我也可以试试!榜样楷模有话说他们的学习故事我写字的时候手指握得太低了,所以写不好。我可以学一学她的握笔姿势。榜样楷模有话说他们的学习故事身体坐端正也可以让字写得端正。榜样楷模有话说他们的学习故事字若一张网,网格均匀就漂亮。字若太阳光,放射参差就飞扬。字同一杆秤,提起平稳就周正。字像一栋楼,稍有侧度就灵动。练字“小锦囊”他们的学习故事榜样楷模有话说卜怡冉沈雨萱史岩松他们的学习故事榜样成果展他们的学习故事榜样成果展素材:叶天士拜师谦学榜样楷模有话说他们的学习故事 画画还要敢于大胆想象,把你心中的图给画出来。 购买绘画辅导书,学习书中所展示的绘画技巧,多加练习。他们的学习故事榜样楷模有话说每次体育课我都跳不好绳,你跳的特别好,能教教我吗?我以前也不会跳绳,后来我的妈妈教我,跳绳时身体要直立,双眼目视前方,绳子打地时起跳,落地时前脚掌着地,呼吸要有节奏,全身要放松。榜样楷模有话说他们的学习故事 天老师又在班上念了元元的日记,她为什么每次都能把日记写的这么有趣呀?我听元元说她特别爱看书,看的书多积累的就多,当然能把日记写好啦!榜样楷模有话说他们的学习故事他们的学习故事榜样楷模有话说想学好语文,得多读书,读好书。拼魔方时可以先拼好 一面,也可以先拼好顶层 的十字,还可以用公式 拼……金点子经验交流会他们的学习故事我有一个问题本, 把学习上遇到的问题都 记录在里面,然后我再 去问老师、同学、家 长……金点子经验交流会他们的学习故事我原来写作业特别慢,后来想了一个 提醒我的好方法,用小沙漏倒计时……写作业金点子经验交流会他们的学习故事我每天回家当“小 老师”,把一天学到的 知识给爸爸妈妈再讲一 遍,这样我就能记得更 清楚,学得更好。金点子经验交流会他们的学习故事有效的学习方法需要我们主动去发现,虚心向他人学习,你就会收获更多好的学习方法。他们的学习故事有效的学习方法素材:一笔画成两个圈 不要着急,让我们组成学习小组,一起学习,共同进步!请你帮帮我组建学习小组组建学习小组请你帮帮我1.分组:4~6人一组;2.分工:组长、发言人、记录员等;3.组标:组名、口号;4.步骤:明确合作内容(或问题)—独立思考—小组合作(交流互补)—全班展示(分工合作)—小组学习评价。如果遇到以下问题,你有什么对策?1.考试时总是“马虎”。2.上课不能集中注意力,爱走神。3.写作业时,写着写着就犯困,总想出去玩。4.做过或者考过的试题,过段时间再考还是不会做。请你帮帮我小组共同学请你帮帮我小组共同学我和同桌是学习伙伴,我们互相监督,共同进步。小组共同学请你帮帮我我们学习小组的成员都会在一起交流学习方法和学习经验,这样我们每个人就都能掌握更多的好方法。*学习语文要多看、多写、多读,另外,阅读课外书对于学习语文也有很大的帮助。“学习之星” 经验分享请你帮帮我“学习之星” 经验分享请你帮帮我学习英语要大胆地说,不要害怕说错,说的越多、会的越多。“学习之星” 经验分享请你帮帮我学习数学要多思考,做题的时候要多想想还有没有更好的做法。“学习之星” 经验分享请你帮帮我我的学习锦囊请你把这节课学习到的,你认为对你有用的学习方法记录下来,做成学习小锦囊!请你帮帮我预习记录错题做笔记勤请教认真听讲检查积极讨论素材:帮助同学也有错吗学习歌成绩好,有诀窍,认真听课很重要。书展开,笔在手,课前准备要做好。眼看清,耳听好,上课专心不说笑。勤动手,多动脑,精力集中质量高。敢提问,会创造,方法科学效率高。请你帮帮我儿歌诵读课堂总结通过今天的学习,我们知道了找到适合自己的学习方法可以达到事半功倍的效果,探讨了如何找到适合自己的学习方法。希望同学们多交流,多探讨,共同学习,收获多多。请你帮帮我板书设计14 学习有方法请你帮帮我学习方法有很多,适合自己最重要。寻找身边好伙伴,互帮互助共进步。作业布置课前学习好方法:课堂学习好方法:课后学习好方法:我的学习好方法调查表请你帮帮我 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2【新课标】二年级下册道德与法治第14课《学习有方法》PPT教学课件(第二课时).ppt 一笔画成两个圈.wmv 叶天士拜师谦学.wmv 帮助同学也有错吗.wmv 王羲之吃墨.wmv