资源简介

常见的运动损伤和处理
内容与学情分析
内容分析《常见的运动损伤与处理》是体育与健康课程改革的基础模块内容，高中的学生热爱体育活动，但由于缺乏一定的运动卫生与安全知识容易导致运动损伤。
教学重难点
教学重点
知道运动损伤的概念、分类、发生的原因及处理方法
教学难点
掌握常见的运动损伤的简易处理方法
学情分析
学生在运动过程中容易导致损伤事件发生，在体育与健康课程标准运动技能学习领域中，要采取安全措施预防伤害事故的发生，使学生知道如何在运动中避免危险，掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法，安全的进行体育活动，提高处理安全问题的能力。
教学目标
了解运动损伤的概念及发生原因
对常见的运动损伤掌握简单的易处理方法
树立健康第一、安全至上的意识 学生课前需要做的准备工作
造成运动损伤的原因
教学策略
合作探究、设问法、讲解法
教学环节
导入新课 （让学生知道要到哪里去）
教师概述运动的重要性以及运动的两面性，强调要积极参与体育活动。
了解运动的重要性以及积极参与体育活动 重视体育活动，明确运动的重要性，积极参与体育锻炼
环节一 （学习任务与学习目标相对应）
运动损伤的概念以及发生的原因，结合体育锻炼和自主学习，你认为哪些因素是造成运动损伤的主观原因和客观原因 根据自身生活情况，回答老师的问题 亲身经历来回答，清楚地明白造成运动损伤的原因
环节二 （学习任务与学习目标相对应）
为了预防运动损伤，运动前应该采取哪些预防措施？做好哪些准备工作？在运动过程中预防运动损伤有哪些基本要求 看课件 分析讲解 重视课前的准备活动，思想上重视安全至上的概念
环节三 （学习任务与学习目标相对应）
常见的运动损伤有哪些？结合生活和体育锻炼中的实力讲解擦伤、关节扭伤的概念和处理方法。
看课件
分析讲解
学以致用，遇到紧急情况冷静处理
达标检测
强调运动损伤的预防，是否做到课上所讲的预防条件。

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