资源简介

课题 1.2计算机配置清单 课时 4学时
教学内容 理解计算机各部件的性能 2、台式计算机的配置制定及选购 3、笔记本计算机的分类及选购
教学目标 能够正确理解计算机各部件的性能参数. 计算机各主要硬件接口的识别及作用 3、制定的计算机配置方案具有可操作性. 4、能掌握笔记本电脑的分类和选购方法.
教学重点 掌握计算机配置的制定与选购
教学难点 正确理解计算机各部件的性能参数
教学活动及主要语言 学生活动
一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 导入：回顾上节课所学习的内容。在这一节中，同学们请完成书本上18-23页的各个小题，对图中主板的接口进行识别。在完成后思考一下需要了解哪些资料才能选购一台合适自己的计算机。 新课教学（讲解法、提问法、示范法） 计算机硬件的主要参数 中央处理器 字长：字长是指 CPU 一次能够处理的二进制数的位数。 主频：指 CPU 的时钟频率 ( Clock Speed ) 时钟周期：CPU 最小的时间单位, CPU 执行每个任务的速度都以时钟周期来度量。 高速缓存：又被称为高速缓冲存储器,是一个专用的高速存储器,主要用于暂时存储 CPU 运算时的部分指令和数据。 接口类型：CPU 需要通过接口与主板连接才能进行工作采用的接口 方式有引脚式、卡式、触点式、针脚式等 主板 芯片组：芯片组是主板的灵魂,它决定了主板前端总线频率、 CPU 的类型、内存的规格和最大容量,以及扩展槽的种类和数量等。 对CPU的支持：主板对 CPU 的支持主要体现在其所支持的 CPU 类型及总线频率上。 对内存的支持：主板对内存的支持主要体现在其支持的内存种类、内存最大容量、内存插槽数量(越多越好)和内存工作频率 (越大越好)上。 内存储器 内存主频：内存主频和 CPU 主频一样,习惯上被用来表示内存的速度,它代表着该内存所能达到的最高工作频率。 CL延迟： CL 是 CAS Latency 的缩写,指的是内存存取数据所需的延迟时间,简单来说,就是内存接到 CPU 的指令后的反应速度。 显卡 分辨率：分辨率是指显卡可以提供的最大分辨率。 显存：其主要功能是负责存储显示芯片所处理的各种数据,其容量越大,贴图精度也就越高。 显存带宽：它主要用于衡量显示芯片与显存之间的数据传输速率。 显存位宽：显卡位宽指的是显存在一个时钟周期内所能传送数据的位数,位数越大则瞬间所能传输的数据量越大。 硬盘 容量：硬盘的容量以兆字节 (MB)、千兆字节 (GB)或百万兆字节 (TB)为单位,而常见的换算式为: １TB＝１０２４GB 、 １GB＝１０２４MB 、 １MB＝１０２４KB。 转速：转速是硬盘内电机主轴的旋转速度,也就是硬盘盘片在一分钟内所能完成的最大转数。 平均访问时间：平均访问时间是指磁头从起始位置到到达目标磁道位置,并且从目标磁道上找到要读写的数据扇区所需的时间。 传输速率硬盘的数据传输率是指硬盘读写数据的速度,单位为 MB/s 或 GB/s。 缓存 (Cache Memory )是硬盘控制器上的一块内存芯片,具有极快的存取速度,它是硬盘内部存储和外界接口之间的缓冲器。 2、笔记本电脑分类 台式机替代型 此类笔记本电脑体积较大,显示屏通常在14英寸左右,重量较重,接口齐全,可 提供强大的数据、图形处理能力,娱乐能力较强,价格较便宜,但是携带不方便. 主流轻薄型 此类笔记本电脑体积相对较小,屏幕一般在10英寸左右,重量较轻,便于携带, 价格稍贵. 超轻薄型 此类笔记本电脑体积小巧,重量很轻,造型时尚,便于携带,价格较贵. 3、笔记本电脑的选购 用户在购买时需要多考虑实际需求.爱玩大型3点 游戏的用户,应该将重点放在笔记本的显卡配置上;视频编辑、照片处理工作者则应注重处理器性能和内存容量;对于那些经常携带笔记本电脑东奔西跑的用户来说,重量、厚度以及续航时间对他们来说是第一位的. 三、扩展项目 1、学校信息中心打算购买两台计算机,其中一台的用途为日常文字编辑,预算为4500元;另一台的用途为图形图像处理,预算为6500 元。请在教材工作页中填写完成两台计算机的主要设备的配置清单,并说明相应的配置特点. 2、学校信息中心打算购买两台笔记本电脑,其中一台的用途为日常文字编辑,预算为4100元；另一台的用途为图形图像处理,预算为7000元.请分别在教材工作页中填写完成两台笔记本电脑的主要设备的配置清单,并说明相应的配置特点。 四、小结 通过对本次的学习,了解计算机各个部件的接口及功能,并掌握计算机的硬件参数,能合理地选购计算机配件、笔记本电脑,并正确地安装各部件。 五、课后练习 1、计算机主机内的主要部件有哪些 它们的主要性能指标是什么 2、固态硬盘的特点有哪些 3、查阅相关资料,阐述集成显卡和独立显卡的区别 学生回顾上节课学习的内容，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。 此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题 此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考 学生听讲，笔记 学生根据工作页要求动手完成案例

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