3.1DNA是主要的遗传物质 课件(共31张PPT,有视频) 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

资源下载
  1. 二一教育资源

3.1DNA是主要的遗传物质 课件(共31张PPT,有视频) 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

资源简介

(共31张PPT)
第1节 DNA是主要的遗传物质
摩尔根和他的学生又经过十多年的努力,证明了基因在染色体上线性排列。
约翰逊
“遗传因子” 改名“基因”。
萨顿提出“基因位于染色体上”的假说。
孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由遗传因子控制。
摩尔根与白眼果蝇结缘,证明基因位于染色体上。
(类比推理法)
(假说——演绎法)
一、遗传物质早期推测
问题 探讨
20世纪中叶,科学家发现:染色体主要由蛋白质和DNA组成。这两种物质,究竟哪一种是遗传物质呢?这个问题曾引起生物界激烈的争论。
你认为遗传物质可能具有什么特点?
讨论
①分子结构具有相对的稳定性;
②能够自我复制,保持前后代的连续性
③能通过指导蛋白质合成,控制生物性状;
④能产生可遗传的变异。。。。。。
2.根据以上特点,你认为染色体上的什么物质可能是遗传物质?如何设计实验证明?
人们认识到 DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。
20世纪20代
20世纪30年代
没发现其他大分子有类似的结构特点。
是生物体的遗传物质
对DNA结构没有清晰认识。
是遗传物质的观点仍占主导地位
蛋白质
蛋白质
自主学习:阅读课本42页了解早期人们对遗传物质的推测及观点
一、遗传物质早期推测
二、肺炎双球菌的转化实验
实验一、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验(1928)
1.实验目的:
2.实验材料:
两种肺炎双球菌、小鼠
项目 S型细菌 R型细菌
菌体
菌落
有无毒性
表面光滑
表面粗糙


研究DNA和蛋白质谁是遗传物质?
二、肺炎双球菌的转化实验
实验一、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验(1928)
请同学们仔细阅读课本43页,并用平板AR软件扫描纸片①,完成格里菲思的肺炎双球菌体内转化的模拟实验,并思考下列问题。
问题:①第四组小鼠为什么会死亡呢?
②活的S型细菌如何出现?
③什么使活R型细菌转变成活的S型细菌?
二、肺炎双球菌的转化实验
①注射R型活细菌,小鼠不死亡
②注射S型活细菌,小鼠死亡,并从中分离出S型活菌
③注射加热致死的S型细菌,小鼠不死亡
④将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射,小鼠死亡,并从其中分离出S型活菌
实验一、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验(1928)
由于体内有活的S型细菌的作用。
活的R型细菌变成了活的S型细菌。
加热杀死的S型细菌使活的R型细菌发生了转化。
①第四组小鼠为什么会死亡呢?
②活的S型细菌如何出现?
③什么使活R型细菌转变成活的S型细菌?

哪种物质是转化因子?
实验结论:
问题
加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。
二、肺炎双球菌的转化实验
关键思路:单独的、直接的观察S型细菌的各种物质的作用。
“转化因子”是什么,关键思路是什么?
二、肺炎双球菌的转化实验
实验二、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验
自变量控制中的“加法原理”:人为增加某种影响因素的方法。
将S型菌破碎后,制成无菌提取液
多糖
脂质 蛋白质
RNA DNA……
多糖
蛋白质
RNA
DNA
脂质
含R型细菌的培养基
加入
S型细菌细胞某种提取物
提纯各物质
R型细菌
S型细菌
二、肺炎双球菌的转化实验
请同学们仔细阅读课本44页,并用平板AR软件扫描纸片②,完成艾弗里的肺炎双球菌体外转化的模拟实验,并思考下列问题。
实验二、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验
二、肺炎双球菌的转化实验
实验二、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验
自变量控制中的“减法原理”:人为去除某种影响因素的方法。
实验结论:
S型细菌的 是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
DNA
DNA才是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。
R型细菌
S型细菌
R型细菌
二、肺炎双球菌的转化实验
加热致死的S型菌能使R型活菌发生转化作用的原理是什么?
蛋白质和核酸对于高温的耐受力是不同的。
加热杀死S型细菌的过程中,其蛋白质变性失活,但其内部的DNA在加热结束后随着温度的降低又逐渐恢复活性。
处于感受态的R型细菌能够接受S型细菌的DNA片段并整合到R型细菌的DNA中。
S型菌
荚膜
控制荚膜形成的X基因
加热
杀死
被破坏的S型菌
X基因吸附在R型菌表面
X基因进入R型菌
重组
R型菌转化成S型菌
转化的实质是 。
基因重组
二、肺炎双球菌的转化实验
项目 体内转化实验 体外转化实验
培养细菌 体内培养 体外培养
实验结果 已经被加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为________ 能使R型细菌转化为S型细菌
实验结论 已经被加热杀死的S型细菌体内含有某种“ ” 是S型细菌的遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质
联系 ①所用材料相同,都是 ; ②体内转化实验是基础,仅说明加热后杀死的S型细菌体内含有 ,而体外转化实验则进一步说明 ; ③实验设计都遵循 原则 小鼠
培养基
S型细菌
S型细菌的DNA
转化因子
DNA
某种“转化因子”
“转化因子”就是DNA
对照原则、单一变量
R型和S型肺炎双球菌
练习 反馈
1、肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是( )
A.S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的,R型肺炎双球菌的菌落是光滑的
B.S型菌的DNA经加热后失活,因而注射S型菌后的小鼠仍存活
C.从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌
D.该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的
D
练习 反馈
2、在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图哪个选项( )
B
艾弗里的实验中,DNA纯度最高时仍然还有0.02%的蛋白质,是否是0.02%的蛋白质在起作用呢,如何获取单独的DNA或者蛋白质进行实验?有没有比细菌更为简单的实验材料?
核酸
内有核酸
内有
核酸
蛋白质
蛋白质
蛋白质
烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体
三、噬菌体侵染细菌的实验
实验三、噬菌体侵染细菌的实验
(1)实验材料:
T2噬菌体和大肠杆菌。
(2)设计思路:
放射性同位素标记法(分别标记蛋白质和DNA)
C、H、O、N、S
C、H、O、N 、P
——用32P标记
——用35S标记
蛋白质组成元素:
DNA组成元素:
(3)实验方法:
设法把DNA与蛋白质分开,单独地直接去观察它们的作用。
DNA和蛋白质,应分别标记哪一种元素?
三、噬菌体侵染细菌的实验
怎样将35S和32P标记到噬菌体的蛋白质和DNA上?
培养基提供35S(或32P)
培养35S(32P)的细菌
用35S(32P)的细菌培养噬菌体
蛋白质含有 35S(或DNA含有32P)的噬菌体
三、噬菌体侵染细菌的实验
假设①:噬菌体的DNA进入细菌,蛋白质外壳未进入
假设②:噬菌体的蛋白质外壳进入细菌,DNA未进入
假设③:噬菌体的DNA和蛋白质外壳都进入了细菌
噬菌体是如何侵染细菌的呢
大肠杆菌
大肠杆菌
DNA是遗传物质
不确定谁是遗传物质
蛋白质是遗传物质
假设①:
三、噬菌体侵染细菌的实验
大肠杆菌
大肠杆菌
假设②:
大肠杆菌
大肠杆菌
假设③:
三、噬菌体侵染细菌的实验
(4)实验过程
三、噬菌体侵染细菌的实验
请同学们仔细阅读课本45页,并用平板AR软件扫描纸片③,完成噬菌体侵染细菌的模拟实验。
实验结论:
DNA是真正的遗传物质。
三、噬菌体侵染细菌的实验
35S标记的实验发现沉淀物中也有放射性,可能是什么原因造成的?
32P标记的实验发现上清液中也有放射性,可能是什么原因造成的?
培养(保温)时间过短,部分噬菌体还未侵染细菌;
培养(保温)时间过长,部分子代噬菌体已经释放。
搅拌不充分、离心时间过短、转速过低等原因使有少量含35S的噬菌体外壳仍吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现了少量的放射性。
三、噬菌体侵染细菌的实验
三、噬菌体侵染细菌的实验
比较肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验
项目 肺炎双球菌体外转化实验 噬菌体侵染细菌实验
设计思路 处理方法 直接分离:分离S型细菌的 等,分别与R型细菌混合培养 同位素标记法:分别用同位素___________标记______________
检测方式 观察__________ 检测______________________
结论 S型细菌的DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。DNA才是遗传物质。 DNA才是真正的遗传物质。
DNA、荚膜多糖、蛋白质
35S、
32P
蛋白质和DNA
菌落类型
放射性同位素存在位置
设法将 与其他物质分开,单独地、直接地研究它们各自不同的遗传功能。
DNA
四、烟草花叶病毒感染实验
烟草花叶病毒
RNA
蛋白质
左:正常烟叶 右:病叶
蛋白质
RNA
分别侵染健康烟草植株
患病
不患病
得到全新病毒
不能得到病毒

结论:烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。
四、烟草花叶病毒感染实验
RNA裸露的感染效率很差,如何改进实验?
TMV 1
TMV 2
TMV 2
RNA 2
蛋白质 2
蛋白质 1+RNA 2
TMV 2
TMV 1
RNA 1
蛋白质 1
蛋白质 2+RNA 1
TMV 1

结论:烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。
不同生物体内遗传物质
绝大多数生物的遗传物质是 ;只有少部分生物的遗传物质是 。
DNA
RNA
DNA是主要的遗传物质。
DNA
RNA
DNA
生物类型 遗传物质 实例
有细胞结构的生物 真核生物 玉米、小麦、人
原核生物 乳酸菌、蓝藻
无细胞结构的生物 DNA病毒 T2噬菌体
RNA病毒 烟草花叶病毒
知识小结
练习 反馈
3、为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎双球菌体外转化实验,其基本过程如图所示,下列叙述正确的是( )
A.甲组培养皿中只有S型菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性
B.乙组培养皿中有R型及S型菌落,推测转化物质是蛋白质
C.丙组培养皿中只有R型菌落,推测转化物质是DNA
D.该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA
C
练习 反馈
4、 烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)均为能感染烟叶使之出现感染斑的RNA病毒,都可因苯酚的处理而发生RNA与蛋白质的分离,由于亲缘关系很近,两者能重组,其RNA和蛋白质形成杂种“病毒感染烟叶”(下图),请依图简答下列问题。烟叶被不同病毒成分感染图解:
(l)l与2,3与4的结果不同,说明 。
(2)2与4的结果不同,说明_____________________。
(3)图中5被杂交病毒感染后,在繁殖子代病毒过程中合成蛋白质的模板来自 ,合成蛋白质的原料氨基酸由 提供。
(4)图中6被杂交病毒感染后,繁殖出的子代病毒将具有来自的________RNA和来自__________的蛋白质。
RNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
不同的RNA控制合成不同的蛋白质表现不同性状
TMV的RNA
烟草细胞(寄生)
HRV病毒
HRV病毒
谢谢观看!

展开更多......

收起↑

资源预览