资源简介

(共14张PPT)
正视挫折
走向成功
教学目标：
1. 通过游戏和同学所遇到挫折的分享，引导学生正视挫折，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性，应该坦然面对；
2. 通过故事和自身的体验，使学生树立信心，正确认识挫折，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能努力战胜挫折，成为学习和生活中的强者；
3.通过真实的事例，使学生能够正确对抗挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的方法。
六人为一个小组，大家一起先蹲下做鸟蛋，然后相互找同伴以剪刀石头布猜拳。赢者起立进化为小鹰，然后找小鹰同伴再猜拳，输者退化为鸟蛋；赢者坐下进化为雄鹰；雄鹰也要和雄鹰继续猜拳，输了又退化为小鹰。就是同类的猜拳进化，赢者进化，输者退化。
一、游戏导入，引出主题
热身游戏：“进化论”
挫
　挫折，是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，是其需要或动机不能得到满足而产生的消极反应。
　社会心理学上指个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰而产生的心理状态，表现为失望、痛苦、沮丧、不安等。
　通俗地讲，就是诸事不顺、想法落空。
折
两名同学担任小记者（一人采访、一人拍摄），对学生就高三下学期以来遇到的挫折进行采访，接受采访的同学谈一谈自己遇到的挫折。
二、情感分享，吐露心声
“班级前线”——新闻直播间
体验断臂人生活，谈一谈感受：
请尝试在不使用双手的情况下，把笔记本翻开，然后用笔在笔记本上写出“挫折”二字。
活动一
三、故事启迪，体验、合作、探究
被落井下石的驴
“一天，一头老驴不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于是，农夫决定往坑里填土，想把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开始往坑里填土………”
活动二
要求：1.六人一组，讨论续编完这个故事。结束后请小组推选代表发言。
2.再次讨论，截然不同的结果产生的原因是什么？讨论完后，小组推选代表发言.
1、主人公取得成功的关键是什么？
四、案例分析，笑对挫折
2、“七嘴八舌”：请就本堂课所学内容结合我们现在的实际情况，与同桌讨论“剩下的ｘ多天里，如何面对困难和挫折”
1.每个人都会面临挫折
不要怕
2.每次挫折都会过去
3.每次挫折都有转折点
4.每次挫折都会对人产生影响
5.不要盯住挫折不放
不要逃避
不要不能自拔
不要颓废
不要绝望
面对挫折的态度、对策
寻找原因，理清思路
正视挫折，认真分析
学会宣泄，摆脱压力
学会幽默，自我解嘲
情绪转移，寻求升华
再接再厉，锲而不舍
正确面对挫折的方法
引用鲁迅的一句话：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”祝愿同学们在未来的人生旅途中能逆风飞扬，坦然地正视挫折、挑战挫折、最终战胜挫折，走向成功。
结束语
谢 谢

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