资源简介

活 力 青 春 室内排舞
课 型
新授课
课 时 1课时
目 标
认知目标：
通过对室内排舞的了解，使学生对排舞有一个基本的了解。
技能目标：
通过教学，使大部分学生在初步学习室内排舞基本动作的同时，能跟上音乐的节奏，能在音乐的伴奏下完成组合动作，动作准确舒展，有韵律感。
情感目标：学生积极参与，努力坚持，增强学生合作和集体协作的能力。
教 学 内 容
室内排舞基本动作
动作与音乐的完美结合
教 学 重 点
排舞动作与美得结合，节奏感，动作要规范。
教学 难点
排舞动作的协调性及表现力。
教学过程
激 情 导 入
集合迅速，整队要快、静、齐。
培养学生良好组织纪律。
课堂常规
宣布上课。 2、本课内容及要求。
学生在室内集合。
愉 悦 身 心
培养学生运动前做好准备活动的 良好习惯。 2、培养学生注意力和调动学生积极 性。 3、充分做好热身活动。 4、体会音乐的节 奏感。
游戏：看谁反应快。
老师说口令，同学迅速做出动作，慢者为输。
增加难度，老师说反语，同学迅速做出相应反动作，慢者为输。
教师活动
教师带领学生一起玩游戏、 2、做相应的语言提示。 3、语言富有激情。
组织：同学积极配合老师做出相应动作。
增 进 合 作
复习上节课内容。 2、熟练基本动作，动作 规范，有力度。 3、激发学生对运动的喜 爱，使学生能积极自觉地投入锻炼，养成锻炼的好习惯。
学生活动
学习排舞新课的基本步伐。
排舞动作与音 乐的完美结合。
一起和音乐练习。
教师活动
教师讲解、示范。 2、带领学生完整练习。 3、排舞动作与音乐的完美结合。 3、一起练习并和音乐与展示， 同时培养学生团结合作的精神。 4、教师纠正错误动作。
结 束 部 分
学生认真做放松活动。
放松身体，促进身心的恢复，促进身体的健康发展。
放松活动 静力拉伸
在音乐的伴奏下教师领做放松活动。
学生跟教师一起做，放松身心。
课堂小结，下课。
组织：静力拉伸
平均心率：120次/分
预计练习密度：50% ± 5%
平均脉搏：120 ± 5次/分

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